русский » индонезийский | 14 [четырнадцать] | Цвета

14 [empat belas] Warna

Снег - белый.	Salju berwarna putih.
Солнце - жёлтое.	Matahari berwarna kuning.
Апельсин - оранжевый.	Buah jeruk berwarna oranye.
Вишня - красная.	Buah ceri berwarna merah.
Небо - синее.	Langit berwarna biru.
Трава - зеленая.	Rumput berwarna hijau.
Земля - коричневая.	Tanah berwarna cokelat.
Облако - серое.	Awan berwarna abu-abu.
Шины - чёрные.	Ban berwarna hitam.
Какого цвета снег? Белого.	Apa warna salju? Putih.
Какого цвета солнце? Жёлтого.	Apa warna matahari? Kuning.
Какого цвета апельсин? Оранжевого.	Apa warna jeruk? Oranye.
Какого цвета вишня? Красного.	Apa warna buah ceri? Merah.
Какого цвета небо? Синего.	Apa warna langit? Biru.
Какого цвета трава? Зелёного.	Apa warna rumput? Hijau.
Какого цвета земля? Коричневого.	Apa warna tanah? Cokelat.
Какого цвета облако? Серого.	Apa warna awan? Abu-abu.
Какого цвета шины? Чёрного.	Apa warna ban? Hitam.

Обучение и эмоции

Если мы можем общаться на иностранном языке, мы радуемся. Мы гордимся собой и нашими успехами в изучении. Если же, наоборот, успеха нет, то мы сердимся и расстраиваемся. С обучением, таким образом, связаны различные чувства. Новые исследования свидетельствуют о других интересных результатах. Они показывают, что чувства имеют значение уже во время изучения. Потому что наши эмоции влияют на наш успех в обучении. Для нашего мозга обучение - это всегда задание. И это задание он хочет решить. Удачно ли он с этим справится, зависит от наших чувств. Если мы полагаем, что мы можем решить проблему, то мы становимся увереннее в себе. Эта эмоциональная стабильность помогает нам при обучении. Позитивное мышление, тем самым, способствует развитию наших умственныхспособностей. Учение в стрессе, напротив, проходит значительно хуже. Сомнения или заботы препятствуют хорошей работе. Особенно плохо мы учимся, если мы чего-то боимся. В таком случае наш мозг не может хорошо сохранять информацию. Поэтому важно, чтобы мы во время изучения всегда были мотивированы. Итак, чувства влияют на обучение. Однако и обучение влияет на наши чувства! Структуры мозга, которые обрабатывают факты, обрабатывают также чувства. Так изучение может сделать счастливым, а тот, кто счастлив, лучше учит. Конечно, не всегда изучение в радость, оно может также утомлять. Поэтому нам необходимо всегда ставить маленькие цели. Так мы не перегрузим наш мозг. И мы гарантируем, что мы можем исполнить наши ожидания. Наш успех будет затем наградой, которая вновь будет нас мотивировать. Итак: Учитесь и улыбайтесь при этом!