Изучайте Языки онлайн!
previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50языков   >   русский   >   адыгейский   >   Оглавление


93 [девяносто три]

Подчиненные предложения с ли

 


93 [тIокIиплIырэ пшIыкIущырэ]

ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 3

 

 
Я не знаю, любит ли он меня.
ШIу селъэгъу Iоу сшIэрэп.
Я не знаю, вернётся ли он.
Къыгъэзэжьын Iоу сшIэрэп.
Я не знаю, позвонит ли он мне.
Къысфытеон Iоу сшIэрэп.
 
 
 
 
Любит ли он меня?
ШIу селъэгъуа шъуIа?
Вернётся ли он?
Къыгъэзэжьына шъуIа?
Позвонит ли он мне?
ТелефонкIэ къысфытеона шъуIа?
 
 
 
 
Я себя спрашиваю, думает ли он обо мне.
СызэупчIыжьы, къысэгупшыса шъуIа.
Я себя спрашиваю, есть ли у него другая.
СызэупчIыжьы, сэщ нэмыкI иI шъуIа.
Я себя спрашиваю, лжёт ли он мне.
СызэупчIыжьы, сыкъегъапцIа шъуIа.
 
 
 
 
Думает ли он обо мне?
Къысэгупшыса шъуIа?
Есть ли у него другая?
Сэщ нэмыкI иIа шъуIа?
Говорит ли он правду?
Шъыпкъэр къысеIуа шъуIа?
 
 
 
 
Я сомневаюсь, нравлюсь ли я ему действительно.
Сехъырэхъышэ, шъыпкъэу ыгу сырехьа шъуIа.
Я сомневаюсь, напишет ли он мне.
Сехъырэхъышэ, къысфэтхэна шъуIа.
Я сомневаюсь, женится ли он на мне.
Сехъырэхъышэ, сищэна шъуIа.
 
 
 
 
Нравлюсь ли я ему действительно?
Шъыпкъэу ыгу сырехьа шъуIа?
Напишет ли он мне?
Къысфэтхэна шъуIа?
Женится ли он на мне?
Сищэна шъуIа?
 
 
 
 

previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Как мозг учит грамматику?

Младенцами мы начинаем с того, что учим родной язык. Это происходит совершенно автоматически. Мы этого не замечаем. Но наш мозг при обучение должен много работать. Когда мы, например, учим грамматику, у него много работы. Каждый день он слышит новые вещи. Постоянно он получает новые импульсы. Но мозг не может каждый импульс перерабатывать отдельно. Он должен действовать экономно. Поэтому он ориентируется на закономерности. Мозг запоминает то, что часто слышит. Он регистрирует, как часто встречается то или иное дело. Из этих примеров он затем создаёт грамматические правила. Дети знают, является ли предложение правильным или неправильным. Но они не знают, почему это так. Их мозг знает правила, не изучив их. Взрослые учат языки по-другому. Они уже знают структуры родных языков. Это языки формируют основу для новых грамматических правил. Но чтобы выучиться, взрослым нужны занятия. Когда мозг учит грамматику, у него прочная система. Это видно, например, по существительным и глаголам. Они сохраняются в различных участках мозга. При их обработке становятся активными различные участки. Также простые правила изучаются по-другому, в отличие от сложных. При сложных правилах несколько участков мозга работают вместе. Как точно мозг учит грамматику, ещё не исследовано. Но известно, что теоретически он может выучить любую грамматику.

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 русский - адыгейский для начинающих