Изучайте Языки онлайн!
previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50языков   >   русский   >   адыгейский   >   Оглавление


90 [девяносто]

Повелительная форма 2

 


90 [тIокIиплIырэ пшIырэ]

Унэшъо шъуашэр 2

 

 
Побрейся!
Зыупс!
Помойся!
ЗытхьакI!
Причешись!
Пшъхьац жьы!
 
 
 
 
Позвони! Позвоните!
ТелефонкIэ теу! ТелефонкIэ шъутеу!
Начинай! Начинайте!
Егъажь! Ежъугъажь!
Перестань! Перестаньте!
Щыгъэт! Щыжъугъэт!
 
 
 
 
Оставь это! Оставьте это!
Ыуж икI ащ! Ыуж шъуикI ащ!
Скажи это! Скажите это!
КъаIо ар! КъашъуIо ар!
Купи это! Купите это!
Щэфы ар! Шъущэфы ар!
 
 
 
 
Никогда не ври!
СыдигъокIи зымыгъэзэфэнчъ!
Никогда не дерзи!
СыдигъокIи умыдыс!
Никогда не будь невежливым!
СыдигъокIи Iэдэбынчъэу ущымыт!
 
 
 
 
Всегда будь честным!
Ренэу зыгъэзаф!
Всегда будь любезным!
Ренэу нэгуихыгъэу щыт!
Всегда будь вежливым!
Ренэу Iэдэбэу щыт!
 
 
 
 
Счастливого пути!
Гъогумаф!
Следите за собой! (Будьте осторожны!)
Шъузыфэсакъыжь!
Приходите скоро снова в гости!
Джыри бэ темышIэу шъукъытфакIу!
 
 
 
 

previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app

Младенцы могу учить правила грамматики

Дети растут очень быстро. И они очень быстро учатся! Как учатся дети, ещё не исследовано. Процессы обучения протекают автоматически. Дети не замечают, что они учатся. Тем не менее они с каждым днём могут больше. Это заметно также по языку. В первые месяцы жизни младенцы могут только кричать. Через несколько месяцев они уже могут говорить короткие слова. Из слов затем становятся предложения. Потом когда-нибудь дети заговорят на родном языке. У взрослых это, к сожалению, не работает. Для обучения им нужны книги или другой материал. Только так они смогут, например, выучить грамматические правила. Но младенцы уже с четырёх месяцев учат грамматику! Исследователи научили немецких младенцев правилам грамматики иностранного языка. Для этого они им проигрывали итальянские предложения. У этих предложений были определённые синтаксические структуры. Младенцы слушали правильные предложения около четверти часа. После обучения детям вновь проигрывали предложения. В этот раз были некоторые предложения не правильными. Во время того, как младенцы слушали предложения, производили измерения их мозговой активности. Так учёные могли распознать, как мозг реагирует на предложения. И младенцы показали различную активность в зависимости от предложений. Несмотря на то, что они учили предложения недолго, они заметили ошибки. Конечно, малыши не понимают, почему некоторые предложения неправильные. Они ориентируются только на звуковые образцы. Но этого хватает, чтобы выучить язык - по крайней мере, младенцам…

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 русский - адыгейский для начинающих