reklamebanner-en

Изучайте Языки онлайн!
previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50языков   >   русский   >   адыгейский   >   Оглавление


81 [восемьдесят один]

Прошедшая форма 1

 


81 [тIокIиплIырэ зырэ]

БлэкIыгъэ шъуашэр 1

 

 
Писать
тхэн
Он писал письмо.
Ащ (хъулъфыгъ) письмэ ытхыщтыгъ.
А она писала открытку.
ЫкIи ащ (бзылъфыгъ) открыткэ ытхыщтыгъ.
 
 
 
 
Читать
еджэн
Он читал цветной журнал.
Ар (хъулъфыгъ) журнал хъэрэ-пкIарэм еджэщтыгъ.
А она читала книгу.
Ар (бзылъфыгъ) тхылъ еджэщтыгъ.
 
 
 
 
Брать
штэн
Он взял сигарету.
Ащ (хъулъфыгъ) тутыныр ыштагъ.
Она взяла кусок шоколада.
40;щ (бзылъфыгъ) шоколад такъыр ыштагъ.
 
 
 
 
Он был неверен, а она была верна.
Ащ (хъулъфыгъ) шъыпкъагъэ хэлъыгъэп, ау ар (бзылъфыгъ) фэшъыпкъагъ.
Он был ленивым, а она была прилежной.
Ар (хъулъфыгъ) шъхьахынагъ, ау ар (бзылъфыгъ) хъупхъагъэ.
Он был бедным, а она была богатой.
Ар (хъулъфыгъ) тхьамыкIагъ, ау ар (бзылъфыгъ) баигъэ.
 
 
 
 
У него не было денег, а только долги.
Ащ (хъулъфыгъ) ахъщэ иIагъэп, чIыфэхэр телъыгъэх нахь.
Он не был удачлив, а был неудачлив.
Ащ (хъулъфыгъ) насып иIагъэп, насыпынчъагъ нахь.
Он не был успешен, а был неуспешен.
Ащ (хъулъфыгъ) гъэхъагъэ иIагъэп, гъэхъэгъэнчъагъ нахь.
 
 
 
 
Он не был доволен, а был недоволен.
Ар (хъулъфыгъ) рэзагъэп, рэзэнчъэ нахь.
Он не был счастлив, а был несчастен.
Ар (хъулъфыгъ) насыпышIуагъэп, насыпынчъагъ нахь.
Он не был симпатичным, а был несимпатичным.
Ар (хъулъфыгъ) гохьыгъэп, гохьынчъагъ нахь.
 
 
 
 

previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  81-90  | Free Android app | Free iPhone app

Как дети учатся правильно говорить

Как только рождается человек, он общается с другими. Младенцы кричат, когда они что-нибудь хотят. Через несколько месяцев они уже могут говорить простые слова. Предложения из трёх слов они говорят примерно в два года. На то, когда дети начнут говорить, нельзя повлиять. Но можно повлиять на то, как хорошо дети учат родной язык! Но для этого нужно обратить внимание не некоторые вещи. Прежде всего, важно, что у обучающегося ребёнка всегда была мотивация. Он должно понять, что он чего-то достигает, когда говорит. Дети радуются улыбкам как положительным отзывам. Большие дети ищут диалог с окружающим миром. Они ориентируются на язык людей в их окружении. Поэтому очень важен разговорный уровень родителей и воспитателей. Также дети должны научиться, что язык весьма ценный. При этом он должен быть им всегда в радость. Чтение вслух показывает детям, каким увлекательным может быть язык. Родители также должны по возможности много что-либо делать с ребёнком. Если ребёнок много узнаёт, он хочет об этом говорить. Двуязычным детям нужны чёткие правила. Они должны знать, на каком языке с кем говорить. Так их мозг может научиться различать оба языка. Когда дети идут в школу, их язык изменяется. Они учат новый разговорный язык. Сейчас важно, чтобы родители следили за тем, как разговаривает их ребёнок. Исследования показывают, что первый язык навсегда откладывает отпечаток на мозг. То, что мы учим детьми, сопровождает нас на протяжении всей жизни. Если ребёнок выучит родной язык хорошо, то в будущем он от этого выиграет. Он учат новые вещи быстрее и лучше - не только иностранные языки…

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 русский - адыгейский для начинающих