Dicţionar de expresii

MP3

17 [şaptesprezece]

În casă

17 [septyniolika]	Name

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:

Învăţarea şi tipurile de memorie

Dacă cineva nu face progrese prea mari în timpul învăţării, probabil nu a ales metodele bune. Acest lucru înseamnă că modul de învăţare nu corespunde tipului său de memorie. În general distingem patru tipuri de memorie. Aceste tipuri de memorie sunt asociate organelor senzoriale. Există memorie auditivă, vizuală, comunicativă şi kinestezică. Cei cu memorie de tip auditiv, reţin mai bine ceea ce aud. De exemplu, îşi aduc foarte bine aminte melodiile. În momentul învăţării, îşi citesc lor înşişi şi învaţă vocabularul cu voce tare. Acest tip de persoane vorbesc adesea cu ei înşişi. CD-urile sau conferinţele sunt foarte utile în acest sens. Tipul vizual reţine mai bine ceea ce vede. În acest caz, lectura informaţiilor este importantă. În momentul învăţării, ia multe notiţe. De asemenea, preferă să înveţe prin imagini, tabele, fişe. Acest tip citeşte mult şi visează foarte mult chiar şi în culori. Un mediu plăcut este locul unde învaţă cel mai bine. Cei cu memorie c omunicativă, preferă conversaţiile şi discuţiile. Au nevoie de interacţiune, de dialog cu ceilalţi. La cursuri, pun multe întrebări şi le place să înveţe în cadrul unui grup. Cei cu memorie de tip kinestezică, învaţă prin mişcare. Aceştia preferă metoda ‘learning by doing’, doresc să încerce totul. Atunci când învaţă, ei sunt activi fizic sau mestecă gumă. Nu le place teoria, ci experienţele. Ce este important de ştiut este că aproape toată lumea este o combinaţie a acestor tipuri diferite. Nu există persoană care să reprezinte un singur tip. Iată de ce învăţăm mai bine atunci când toate organele noastre senzoriale sunt implicate. Atunci, creierul nostru se activează pe mai multe nivele şi înregistrează mai bine conţinutul nou. Ascultaţi, citiţi şi discutaţi despre vocabular! Iar apoi, faceţi sport!

Nu a fost găsit niciun videoclip!

Descărcările sunt GRATUITE pentru uz personal, școli publice sau în scopuri necomerciale.
ACORD DE LICENȚĂ | Vă rugăm să raportați orice erori sau traduceri incorecte aici!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg și licențiatorii.
Toate drepturile rezervate. Contact

Aici este casa noastră.	Č_a (_r_) m_s_ n_m_s_ Čia (yra) mūsų namas. Č__ (____ m___ n_____ Čia (yra) mūsų namas. ___ _____ ____ ______ Čia (yra) mūsų namas.
Sus este acoperişul.	V_r_u_e (_r_) s_o_a_. Viršuje (yra) stogas. V______ (____ s______ Viršuje (yra) stogas. _______ _____ _______ Viršuje (yra) stogas.
Jos este pivniţa.	A_a_i_j_ (_r_) r_s_s_ Apačioje (yra) rūsys. A_______ (____ r_____ Apačioje (yra) rūsys. ________ _____ ______ Apačioje (yra) rūsys.

În spatele casei este o grădină.	U_ n_m_ (_r_) s_d_s_ Už namo (yra) sodas. U_ n___ (____ s_____ Už namo (yra) sodas. __ ____ _____ ______ Už namo (yra) sodas.
În faţa casei nu este nicio stradă.	Š_a_u_ n_m_ n_r_ g_t_ė_. Šiapus namo nėra gatvės. Š_____ n___ n___ g______ Šiapus namo nėra gatvės. ______ ____ ____ _______ Šiapus namo nėra gatvės.
Lângă casă sunt pomi.	Š_l_a n_m_ (_r_) m_d_i_i_ Šalia namo (yra) medžiai. Š____ n___ (____ m_______ Šalia namo (yra) medžiai. _____ ____ _____ ________ Šalia namo (yra) medžiai.

Aici este locuinţa mea.	Č_a (_r_) m_n_ b_t_s_ Čia (yra) mano butas. Č__ (____ m___ b_____ Čia (yra) mano butas. ___ _____ ____ ______ Čia (yra) mano butas.
Aici sunt bucătăria şi baia.	Č_a (_r_) v_r_u_ė i_ v_n_a_ Čia (yra) virtuvė ir vonia. Č__ (____ v______ i_ v_____ Čia (yra) virtuvė ir vonia. ___ _____ _______ __ ______ Čia (yra) virtuvė ir vonia.
Acolo este camera de zi şi dormitorul.	T_n (_r_) s_e_a_n_ i_ m_e_a_a_i_. Ten (yra) svetainė ir miegamasis. T__ (____ s_______ i_ m__________ Ten (yra) svetainė ir miegamasis. ___ _____ ________ __ ___________ Ten (yra) svetainė ir miegamasis.

Uşa casei este închisă.	N_m_ d_r_s (_r_) u_d_r_t_s_ Namo durys (yra) uždarytos. N___ d____ (____ u_________ Namo durys (yra) uždarytos. ____ _____ _____ __________ Namo durys (yra) uždarytos.
Dar ferestrele sunt deschise.	B_t l_n_a_ (_r_) a_v_r_. Bet langai (yra) atviri. B__ l_____ (____ a______ Bet langai (yra) atviri. ___ ______ _____ _______ Bet langai (yra) atviri.
Astăzi este cald.	Š_a_d_e_ k_r_t_. Šiandien karšta. Š_______ k______ Šiandien karšta. ________ _______ Šiandien karšta.

Noi mergem în camera de zi.	(_e_) e_n_m_ į s_e_a_n_. (Mes) einame į svetainę. (____ e_____ į s________ (Mes) einame į svetainę. _____ ______ _ _________ (Mes) einame į svetainę.
Acolo este o canapea şi un fotoliu.	T_n y_a s_f_ i_ k_ė_l_s_ Ten yra sofa ir krėslas. T__ y__ s___ i_ k_______ Ten yra sofa ir krėslas. ___ ___ ____ __ ________ Ten yra sofa ir krėslas.
Aşezaţi-vă!	S_s_i_ė_! Sėskitės! S________ Sėskitės! _________ Sėskitės!

Acolo este calculatorul meu.	T_n s_o_i m_n_ k_m_i_t_r_s_ Ten stovi mano kompiuteris. T__ s____ m___ k___________ Ten stovi mano kompiuteris. ___ _____ ____ ____________ Ten stovi mano kompiuteris.
Acolo se află combina mea.	T_n s_o_i m_n_ m_z_k_n_s c_n_r_s_ Ten stovi mano muzikinis centras. T__ s____ m___ m________ c_______ Ten stovi mano muzikinis centras. ___ _____ ____ _________ ________ Ten stovi mano muzikinis centras.
Televizorul este nou.	T_l_v_z_r_u_ (_r_) v_s_i n_u_a_. Televizorius (yra) visai naujas. T___________ (____ v____ n______ Televizorius (yra) visai naujas. ____________ _____ _____ _______ Televizorius (yra) visai naujas.

Dicţionar de expresii

Învăţarea şi tipurile de memorie

Meniul

Legături

Descărcați aplicația noastră