română » lituaniană | 16 [şaisprezece] | Anotimpuri şi vreme

16 [šešiolika] Metų laikai ir oras

Acestea sunt anotimpurile:	Tai metų laikai:
primăvara, vara,	pavasaris, vasara,
toamna şi iarna.	ruduo ir žiema.
Vara este fierbinte.	Vasara (yra) karšta.
Vara bate soarele.	Vasarą šviečia saulė.
Vara mergem să ne plimbăm cu plăcere.	Vasarą (mes) mėgstame (eiti) pasivaikščioti.
Iarna este rece.	Žiema (yra) šalta.
Iarna ninge sau plouă.	Žiemą sninga arba lyja.
Iarna stăm cu plăcere acasă.	Žiemą (mes) mėgstame būti namie.
Este rece.	Šalta.
Plouă.	Lyja.
Bate vântul.	Vėjuota.
Este cald.	Šilta.
Este însorit.	Saulėta.
Este senin.	Giedra.
Cum este astăzi vremea?	Koks šiandien oras?
Astăzi este rece.	Šiandien šalta.
Astăzi este cald.	Šiandien šilta.

Învăţarea precoce

În zilele noastre, limbile străine sunt din ce în ce mai importante. Acest lucru este valabil şi în viaţa profesională. Numărul de persoane care învaţă limbi străine este în creştere. Mulţi părinţi doresc ca şi copiii lor să înveţe limbi străine. Cu cât mai devreme, cu atât mai bine. Există deja multe şcoli internaţionale în lume. Grădiniţele ce oferă un învăţământ multilingv sunt din ce în ce mai căutate. Învăţarea timpurie prezintă numeroase avantaje. Acest lucru este datorat dezvoltării creierului. Structurile limbajului se dezvoltă în creier până la vârsta de 4 ani. Aceste reţele neuronale ne ajută în procesul de învăţare. Mai târziu, aceste structuri se dezvoltă nu la fel de bine. Copiii mai mari şi adulţii învaţă limbi străine cu mai multă dificultate. Iată de ce trebuie să ne stimulăm în mod activ dezvoltarea precoce a creierului. Pe scurt, cu cât mai devreme, cu atât mai bine. Dar există persoane care critică învăţarea precoce. Acestea se tem că multilingvismul surmenează copiii mici. Pe de altă parte, există şi riscul de a nu învăţa nicio limbă în mod corect. Din punct de vedere ştiinţific, aceste îndoieli sunt totuşi nefondate. Majoritatea lingviştilor şi neuropshihologilor sunt optimişti. Studiile lor asupra acestui subiect arată rezultate pozitive. Astfel, copiiilor în general, le face mai multă plăcere să înveţe limbi străine. Mai mult, atunci când învaţă limbi străine, copiii se gândesc şi la propria lor limbă. Iată de ce atunci când învaţă limbi străine, învaţă şi propria lor limbă. Ei profită de cunoştiinţele lor lingvistice întreaga lor viaţă. Este chiar preferabil, dacă se poate, să se înceapă cu limbi mai dificile. Deoarece creierul copiilor învaţă repede de manieră intuitivă. Nu contează dacă memorează hello , ciao sau néih hóu!