română » italiană | 25 [douăzeci şi cinci] | În oraş

25 [venticinque] In città

Vreau să merg la gară.	Vorrei andare alla stazione.
Vreau să merg la aeroport.	Vorrei andare all’aeroporto.
Vreau să merg în centrul oraşului.	Vorrei andare in centro.
Cum ajung la gară?	Qual è la strada per la stazione?
Cum ajung la aeroport?	Qual è la strada per l’aeroporto?
Cum ajung în centrul oraşului?	Qual è la strada per il centro?
Am nevoie de un taxi.	Ho bisogno di un tassì.
Am nevoie de o hartă.	Mi serve una piantina della città.
Am nevoie de un hotel.	Mi occorre un albergo.
Vreau să închiriez o maşină.	Vorrei noleggiare una macchina.
Aici este cartea mea de credit.	Ecco la mia carta di credito.
Aici este permisul meu auto.	Ecco la mia patente.
Ce este de văzut în oraş?	Cosa c’è da vedere in città?
Mergeţi în centrul istoric.	Vada nel centro storico.
Faceţi un tur al oraşului.	Faccia un giro della città.
Mergeţi în port.	Vada al porto.
Faceţi un tur al portului.	Faccia un giro al porto.
Ce obiective turistice mai există?	Quali attrazioni turistiche ci sono ancora?

Importanţa pauzelor pentru o bună reuşită

Pentru a învăţa cu succes, trebuie să faceţi pauză din când în când! Noile studii ştiinţifice au arătat acest lucru. Cercetătorii au studiat fazele procesului de învăţare. S-au simulat diferite situaţii de învăţare în acest sens. Reţinem informaţii mai bine atunci când sunt structurate pe secţiuni mici. Aşadar, nu trebuie să învăţăm niciodată prea mult dintr-o dată. Trebuie să facem pauze între diferite unităţi. Reuşita învăţării noastre depinde şi de procesele biochimice. Aceste procese se desfăşoară în creierul nostru. Ele ne definesc ritmul optim de a învăţa. Atunci când memorăm lucruri noi, creierul secretă substanţe deosebite. Aceste substanţe ne influenţează activitatea celulelor cerebrale. Două enzime diferite joacă un rol important. Acestea sunt eliberate în timpul învăţării de noi informaţii. Dar ele nu sunt eliberate împreună. Efectul lor se manifestă la distanţă. Învăţăm mai bine atunci când cele două enzime sunt prezente în acelaşi timp. Iar acest succes creşte considerabil atunci când facem pauze mai dese. Este deci necesar să variem durata diferitelor faze ale învăţării. Durata pauzelor ar trebuie să varieze şi ea. Ideale ar fi, pentru început, pauzele de zece minute. Apoi o pauză de cinci minute. Mai târziu, ar trebui făcută o pauză de 30 de minute. În pauze, informaţiile noi se imprimă bine în creier. În timpul pauzelor, trebuie părăsit locul de muncă. Ar fi bine să faceţi mişcare în timpul pauzelor. Aşadar, faceţi o scurtă plimbare între sesiunile de studiu! Şi să nu vă pară rău, pentru că învăţaţi în acest timp!