română » daneză | 14 [paisprezece] | Culori

14 [fjorten] Farver

Zăpada este albă.	Sneen er hvid.
Soarele este galben.	Solen er gul.
Portocala este portocalie.	Appelsinen er orange.
Cireaşa este roşie.	Kirsebærret er rødt.
Cerul este albastru.	Himlen er blå.
Iarba este verde.	Græsset er grønt.
Pământul este maro.	Jorden er brun.
Norul este gri.	Skyen er grå.
Cauciucurile sunt negre.	Dækkene er sorte.
Ce culoare are zăpada? Albă.	Hvilken farve har sneen? Hvid.
Ce culoare are soarele? Galbenă.	Hvilken farve har solen? Gul.
Ce culoare are portocala? Portocalie.	Hvilken farve har appelsinen? Orange.
Ce culoare are cireaşa? Roşie.	Hvilken farve har kirsebærret? Rød.
Ce culoare are cerul? Albastră.	Hvilken farve har himlen? Blå.
Ce culoare are iarba? Verde.	Hvilken farve har græsset? Grøn.
Ce culoare are pământul? Maro.	Hvilken farve har jorden? Brun.
Ce culoare are norul? Gri.	Hvilken farve har skyen? Grå.
Ce culoare au cauciucurile? Neagră.	Hvilken farve har dækkene? Sort.

Învăţarea şi sentimentele

Atunci când ajungem să comunicăm într-o limbă străină, suntem foarte fericiţi. Suntem mândri de noi înşine de progresul făcut. Dar, atunci când eşuăm, suntem frustraţi sau decepţionaţi. Diferite sentimente sunt astfel legate procesului de învăţare. Dar noi studii au ajuns la concluzii interesante. Ele arată că sentimentele joacă un rol în momentul învăţării. Deoarece emoţiile influenţează reuşita procesului de învăţare. Pentru creierul nostru, învăţarea este mereu o problemă de rezolvat. Iar creierul doreşte să rezolve această problemă. Reuşita sa depinde de sentimentele noastre. Dacă credem că putem rezolva această problemă, avem încredere în noi înşine. Această stabilitate emoţională ne ajută să învăţăm. Gândirea pozitivă ne stimulează capacitatea intelectuală. În schimb, învăţarea în condiţii de stres nu funcţionează la fel de bine. Îndoielile sau grijile împiedică buna reuşită. Învăţăm foarte greu atunci când ne este teamă. În acest caz, creierul nu poate memora corect noi informaţii. Iată de ce este important să fim motivaţi atunci când învăţăm. Sentimentele influenţează învăţarea. Dar şi învăţarea ne influenţează sentimentele! Aceleaşi structuri cerebrale care procesează faptele, procesează şi sentimentele. Astfel, învăţarea te poate face fericit, iar cel ce este fericit învaţă mai bine! Desigur, învăţarea nu este mereu plăcută, ea poate fi şi dificilă. Din acest motiv, trebuie să ne stabilim scopuri modeste. Astfel, nu ne vom copleşi creierul. Şi vom garanta concretizarea aşteptărilor noastre. Reuşita noastră este deci o recompensă care ne motivează din nou. În concluzie: învăţaţi şi zâmbiţi!