română » bulgară | 79 [şaptezeci şi nouă] | Adjective 2

79 [седемдесет и девет] Прилагателни 2

79 [sedemdeset i devet] Prilagatelni 2

Eu port o rochie albastră.	Облечена съм в синя рокля.; Oblechena sym v sinya roklya.
Eu port o rochie roşie.	Облечена съм в червена рокля.; Oblechena sym v chervena roklya.
Eu port o rochie verde.	Облечена съм в зелена рокля.; Oblechena sym v zelena roklya.
Cumpăr o poşetă neagră.	Аз купувам черна чанта.; Az kupuvam cherna chanta.
Cumpăr o poşetă maro.	Аз купувам кафява чанта.; Az kupuvam kafyava chanta.
Cumpăr o poşetă albă.	Аз купувам бяла чанта.; Az kupuvam byala chanta.
Îmi trebuie o maşină nouă.	Имам нужда от нова кола.; Imam nuzhda ot nova kola.
Îmi trebuie o maşină rapidă.	Имам нужда от бърза кола.; Imam nuzhda ot byrza kola.
Îmi trebuie o maşină confortabilă.	Имам нужда от удобна кола.; Imam nuzhda ot udobna kola.
Acolo sus locuieşte o femeie bătrână.	Горе живее една възрастна жена.; Gore zhivee yedna vyzrastna zhena.
Acolo sus locuieşte o femeie grasă.	Горе живее една дебела жена.; Gore zhivee yedna debela zhena.
Acolo jos locuieşte o femeie curioasă.	Долу живее една любопитна жена.; Dolu zhivee yedna lyubopitna zhena.
Musafirii noştri au fost persoane drăguţe.	Гостите ни бяха приятни хора.; Gostite ni byakha priyatni khora.
Musafirii noştri au fost persoane politicoase.	Гостите ни бяха учтиви хора.; Gostite ni byakha uchtivi khora.
Musafirii noştri au fost persoane interesante.	Гостите ни бяха интересни хора.; Gostite ni byakha interesni khora.
Eu am copii cuminţi.	Аз имам мили деца.; Az imam mili detsa.
Dar vecinii au copii obraznici.	Но съседите имат нахални деца.; No sysedite imat nakhalni detsa.
Copiii dumneavoastră sunt cuminţi?	Вашите деца послушни ли са?; Vashite detsa poslushni li sa?

Cum învaţă copiii să vorbească bine

Încă de la naştere, omul comunică cu cei din jur. Bebeluşii plâng atunci când vor ceva. Pot chiar să spună câteva cuvinte simple când au doar câteva luni. În jurul vârstei de doi ani, ei vorbesc folosind propoziţii formate din trei cuvinte. Nu putem influenţa momentul când un copil începe să vorbească. Dar putem influenţa calitatea învăţării limbii materne a copiilor! Pentru asta, trebuie mereu să acordăm atenţie anumitor lucruri. Ceea ce contează de fapt este ca copilul să fie motivat în învăţare. El trebuie să reuşească să facă ceva atunci când vorbeşte. Bebeluşii sunt bucuroşi când primesc un zâmbet în schimb. Copiii mai mari sunt interesaţi de dialog cu cei din jur. Ei încearcă să folosească limba celor din jurul lor. De aceea, nivelul limbajului părinţilor şi al educatorilor este important. Copiii trebuie să mai înveţe că limbajul are valoare! Ei ar trebui să se distreze mereu în timp ce învaţă limbajul. Lectura le arată copiilor ce antrenantă poate fi limba. Iar părinţii ar trebui să facă cât de multe lucruri împreună cu copiii lor. Atunci când un copil experimentează multe lucruri, vrea să vorbească despre ele. Copiii care sunt bilingvi au nevoie de reguli stricte. Ei trebuie să ştie ce limbă vorbesc şi cu cine o vorbesc. Astfel, creierul poate învăţa să facă diferenţa între cele două limbi. Când copiii merg la şcoală, limba li se schimbă. Ei învaţă o nouă limbă curentă. Acum este foarte important ca părinţii să fie atenţi cum vorbesc copiii lor. Studiile arată că prima limbă se imprimă în creier pentru totdeauna. Ceea ce învăţăm în copilărie ne însoţeşte întreaga viaţă. Dacă învăţăm corect limba maternă, ne va ajuta mai târziu. Învăţăm lucrurile noi mult mai repede şi mai bine - nu doar limbile străine.