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59 [п’ятдесят дев’ять] На пошті

59 [pʺyatdesyat devʺyatʹ] Na poshti

Onde é o correio mais próximo?	Де найближча пошта?; De nay̆blyzhcha poshta?
É longe até o correio mais próximo?	Чи далеко до найближчої пошти?; Chy daleko do nay̆blyzhchoï poshty?
Onde é a caixa de correio mais próxima?	Де найближча поштова скринька?; De nay̆blyzhcha poshtova skrynʹka?
Eu preciso de alguns selos.	Мені потрібно кілька поштових марок.; Meni potribno kilʹka poshtovykh marok.
Para um postal e uma carta.	Для листівки і листа.; Dlya lystivky i lysta.
Quanto é o selo para os Estados Unidos?	Скільки коштує поштовий збір в Америку?; Skilʹky koshtuye poshtovyy̆ zbir v Ameryku?
Quanto pesa o pacote?	Скільки важить пакунок?; Skilʹky vazhytʹ pakunok?
Posso mandá-lo por correio aéreo?	Чи можу я послати це авіапоштою?; Chy mozhu ya poslaty tse aviaposhtoyu?
Quanto tempo leva para chegar?	Як довго він ітиме?; Yak dovho vin ityme?
Onde posso telefonar?	Звідки я можу зателефонувати?; Zvidky ya mozhu zatelefonuvaty?
Onde é a cabine telefónica mais próxima?	Де найближчий телефонний автомат?; De nay̆blyzhchyy̆ telefonnyy̆ avtomat?
Tem cartões de telefone?	Ви маєте телефонні картки?; Vy mayete telefonni kartky?
Tem uma lista telefónica?	Ви маєте телефонний довідник?; Vy mayete telefonnyy̆ dovidnyk?
Você sabe o indicativo para a Áustria?	Ви знаєте код Австрії?; Vy znayete kod Avstriï?
Um momento, vou ver.	Хвилинку, я подивлюся.; Khvylynku, ya podyvlyusya.
A linha está sempre ocupada.	Лінія завжди зайнята.; Liniya zavzhdy zay̆nyata.
Que número você discou?	Який номер ви набрали?; Yakyy̆ nomer vy nabraly?
Primeiro tem que discar zero!	Ви повинні набрати спочатку нуль!; Vy povynni nabraty spochatku nulʹ!

A língua materna será sempre a língua mais importante

A nossa língua materna é a primeira língua que aprendemos. Isto acontece de forma inconsciente, sem que nos apercebamos disso. A maioria das pessoas tem apenas uma única língua materna. Todas as outras línguas são aprendidas como línguas estrangeiras. É claro que também existem pessoas que crescem rodeadas de várias línguas. Ainda que elas falem essas línguas com um domínio diferente. Muitas vezes, as línguas são também utilizadas de forma diferente. Uma das línguas é falada no local de trabalho, por exemplo. A outra, por seu lado, é utilizada em casa. A capacidade de falarmos uma língua pode depender de vários fatores. Se a aprendermos enquanto ainda formos crianças, o nosso domínio será então muito maior. As áreas cerebrais da linguagem trabalham de uma forma mais efetiva durante esses anos. Também é importante que usemos uma determinada língua com regularidade. Quanto mais a usamos, melhor a falamos. Os pesquisadores acreditam que nunca se consegue dominar igualmente as duas línguas. Uma das línguas é sempre a língua dominante. Há experiências que parecem confirmar esta hipótese. Durante um experiência, foram testados diferentes indivíduos. Uma parte dos indivíduos que participaram no estudo falavam duas línguas fluentemente. Eram falantes de chinês como a língua materna e de inglês como a segunda língua. A outra metade dos falantes só falava inglês como sua língua materna. Os indivíduos envolvidos na experiência tinham que resolver exercícios simples em inglês. Enquanto isso, a sua atividade cerebral foi medida. E foram evidenciadas diferenças nos cérebros destes indivíduos! No caso dos bilíngues, havia apenas uma região do cérebro particularmente ativa. Por outro lado, no cérebro dos monolíngues não foi registada nenhuma atividade na mesma região. Ambos os grupos conseguiram resolver os exercícios rapidamente e bem. Apesar disso, os chineses continuaram a traduzir tudo para a sua língua materna...