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67 [sessenta e sete]

Pronomes possessivos 2

67 [sextiosju]	Possessiva pronomen 2

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Traduções automáticas

Quem quiser ver um texto traduzido, tem que gastar muito dinheiro. Intérpretes ou tradutores profissionais são dispendiosos. Mesmo assim, é cada vez mais importante compreendermos outras línguas. Os informáticos e os linguistas computacionais pretendem resolver este problema. Há muito tempo que trabalham no desenvolvimento de ferramentas de tradução. Atualmente há muitos programas deste gênero. No entanto, a maior parte das traduções automáticas tem pouca qualidade. Ainda assim, a culpa não é dos programadores! As línguas são construções muito complexas. Por outro lado, os computadores baseiam-se em simples princípios matemáticos. Portanto, nem sempre conseguem processar a informação linguística de forma correta. Um programa de tradução devia aprender completamente uma língua. Para tal, os especialistas deviam ensinar-lhe milhares de palavras e de regras. Isto é praticamente impossível. É mais fácil deixar que o computador faça contas. Isto, sim, ele consegue fazer muito bem! Um computador pode calcular quais são as combinações mais frequentes. Ele consegue, por exemplo, reconhecer que tipo de palavras coexistem frequentemente. Mas, para isso, é necessário dar-lhes textos escritos em línguas diferentes. Assim, poderá aprender o que é caraterístico em uma determinada língua. Este método estatístico poderá melhorar as traduções automáticas. Ainda assim, o computador não poderá substituir o ser humano. Não existe nenhuma máquina que consiga imitar o cérebro linguístico do ser humano. Sendo assim, os tradutores e os intérpretes ainda terão muito trabalho pela frente! No futuro, os computadores poderão traduzir textos simples de uma forma segura. Canções, poesia e literatura, por seu lado, continuarão precisando de um elemento vivo. Vivem do sentimento humano pela língua. E é muito bom que seja assim...

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os óculos	g_a_ö_o_e_ glasögonen g_________ glasögonen __________ glasögonen
Ele se esqueceu dos seus óculos.	H_n h_r g_ö_t s_n_ g_a_ö_o_. Han har glömt sina glasögon. H__ h__ g____ s___ g________ Han har glömt sina glasögon. ___ ___ _____ ____ _________ Han har glömt sina glasögon.
Onde é que ele deixou os seus óculos?	V_r h_r h_n s_n_ g_a_ö_o_ d_? Var har han sina glasögon då? V__ h__ h__ s___ g_______ d__ Var har han sina glasögon då? ___ ___ ___ ____ ________ ___ Var har han sina glasögon då?

o relógio	k_o_k_n klockan k______ klockan _______ klockan
O seu relógio está quebrado.	H_n_ k_o_k_ ä_ s_n_e_. Hans klocka är sönder. H___ k_____ ä_ s______ Hans klocka är sönder. ____ ______ __ _______ Hans klocka är sönder.
O relógio está pendurado na parede.	K_o_k_n h_n_e_ p_ v_g_e_. Klockan hänger på väggen. K______ h_____ p_ v______ Klockan hänger på väggen. _______ ______ __ _______ Klockan hänger på väggen.

o passaporte	p_s_e_ passet p_____ passet ______ passet
Ele perdeu o seu passaporte.	H_n h_r f_r_o_a_ s_t_ p_s_. Han har förlorat sitt pass. H__ h__ f_______ s___ p____ Han har förlorat sitt pass. ___ ___ ________ ____ _____ Han har förlorat sitt pass.
Onde é que ele guarda o seu passaporte?	V_r h_r h_n s_t_ p_s_ d_? Var har han sitt pass då? V__ h__ h__ s___ p___ d__ Var har han sitt pass då? ___ ___ ___ ____ ____ ___ Var har han sitt pass då?

eles / elas – seus / suas	d_ – d_r_s_ s_n_ de – deras, sina d_ – d_____ s___ de – deras, sina __ _ ______ ____ de – deras, sina
As crianças não podem encontrar os seus pais.	B_r_e_ k_n i_t_ h_t_a s_n_ f_r_l_r_r_ Barnen kan inte hitta sina föräldrar. B_____ k__ i___ h____ s___ f_________ Barnen kan inte hitta sina föräldrar. ______ ___ ____ _____ ____ __________ Barnen kan inte hitta sina föräldrar.
Mas ali vêm os seus pais!	M_n d_r k_m_e_ j_ d_r_s f_r_l_r_r_ Men där kommer ju deras föräldrar! M__ d__ k_____ j_ d____ f_________ Men där kommer ju deras föräldrar! ___ ___ ______ __ _____ __________ Men där kommer ju deras föräldrar!

você – seu / sua	N_ – E_ Ni – Er N_ – E_ Ni – Er __ _ __ Ni – Er
Como foi a sua viagem, Senhor Müller?	H_r v_r e_ r_s_, h_r_ M_l_e_? Hur var er resa, herr Müller? H__ v__ e_ r____ h___ M______ Hur var er resa, herr Müller? ___ ___ __ _____ ____ _______ Hur var er resa, herr Müller?
Onde está a sua mulher / esposa, Senhor Müller?	V_r ä_ e_ f_u_ h_r_ M_l_e_? Var är er fru, herr Müller? V__ ä_ e_ f___ h___ M______ Var är er fru, herr Müller? ___ __ __ ____ ____ _______ Var är er fru, herr Müller?

você – seu / sua	N_ – E_ Ni – Er N_ – E_ Ni – Er __ _ __ Ni – Er
Como foi a sua viagem, Senhora Schmidt?	H_r v_r e_ r_s_, f_u S_h_i_t_ Hur var er resa, fru Schmidt? H__ v__ e_ r____ f__ S_______ Hur var er resa, fru Schmidt? ___ ___ __ _____ ___ ________ Hur var er resa, fru Schmidt?
Onde está o seu marido, Senhora Schmidt?	V_r ä_ e_ m_n_ f_u S_h_i_t_ Var är er man, fru Schmidt? V__ ä_ e_ m___ f__ S_______ Var är er man, fru Schmidt? ___ __ __ ____ ___ ________ Var är er man, fru Schmidt?

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