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86 [åttiseks] Spørsmål - fortid 2

Que gravata você usou?	Kva slips brukte du?
Que carro você comprou?	Kva bil køyrde du?
Que jornal você assinou?	Kva avis abonnerte du på?
Quem você viu?	Kven såg du?
Quem você encontrou?	Kven trefte du?
Quem você reconheceu?	Kven kjente du att?
Quando você se levantou?	Når sto du opp?
Quando você começou?	Når begynte du?
Quando você terminou?	Når slutta du?
Por que é que acordou?	Kvifor vakna du?
Por que é que se tornou professor?	Kvifor vart du lærar?
Por que é que pegou um táxi?	Kvifor tok du drosje?
De onde você veio?	Kvar kom du frå?
Para onde você foi?	Kvar gjekk du?
Onde você esteve?	Kvar har du vore?
A quem você ajudou?	Kven hjelpte du?
Para quem você escreveu?	Kven skreiv du til?
Para quem você respondeu?	Kven svara du?

Conselhos contra o esquecimento

Aprender nem sempre é fácil. Mesmo quando é divertido, pode ser muito cansativo. No entanto, ficamos contentes quando aprendemos alguma coisa. Ficamos orgulhos dos nossos progressos. Infelizmente também podemos voltar a esquecer o que tínhamos aprendido. Pode ser problemático, sobretudo no que diz respeito à línguas. A maioria de nós aprende uma ou mais línguas na escola. Muitas vezes, este conhecimento desaparece depois de terminarmos a escola. Dificilmente temos a possibilidade de voltar a falar essa língua esquecida. A nossa língua materna acaba por dominar o nosso dia a dia. Muitas línguas estrangeiras são assim apenas utilizadas nas férias. Se o conhecimento não é ativado regularmente, o mesmo pode desaparecer. O nosso cérebro precisa de treino. Podemos dizer que funciona como um músculo. Este músculo precisa ser exercitado, senão torna-se mais fraco. Há, porém, meios para impedir o esquecimento. O mais importante é a aplicação regular dos conteúdos adquiridos. Seguir alguns ‘rituais’ fixos pode ser-nos útil. Pode planejar-se um pequeno programa para os vários dias da semana. Por exemplo, na segunda-feira lê-se um livro na língua estrangeira em questão. Na quarta-feira, escuta-se uma emissora de rádio estrangeira. Na sexta-feira, escreve-se um diário nessa língua estrangeira. E assim, deste modo, alternamos entre a Leitura, a Compreensão (oral) e a Produção escrita. Por conseguinte, o conhecimento é ativado de diferentes maneiras. Todos estes exercícios não devem ser demorados, sendo suficiente uma meia-hora. O mais importante é que o façamos regularmente. Os estudos demonstram que o que foi aprendido permanece no cérebro durante séculos. É apenas uma questão de o reavivarmos ...