português BR » norueguês - Nynorsk | 25 [vinte e cinco] | Na cidade

25 [tjuefem] I byen

Gostaria de ir à estação ferroviária.	Eg vil til togstasjonen.
Gostaria de ir ao aeroporto.	Eg vil til flyplassen.
Gostaria de ir ao centro.	Eg vil til sentrum.
Como chego à estação?	Korleis kjem eg til togstasjonen?
Como chego ao aeroporto?	Korleis kjem eg til flyplassen?
Como chego ao centro?	Korleis kjem eg til sentrum?
Eu preciso de um táxi.	Eg treng ei drosje.
Eu preciso de um mapa.	Eg treng eit kart over byen.
Eu preciso de um hotel.	Eg treng eit hotell.
Gostaria de alugar um carro.	Eg vil gjerne leige ein bil.
Aqui está o meu cartão de crédito.	Her er kredittkortet mitt.
Aqui está a minha carteira de habilitação.	Her er førarkortet mitt.
O que há para se ver na cidade?	Kva er det å sjå i byen?
Vá ao centro histórico da cidade.	Gå i gamlebyen.
Vá fazer um passeio pela cidade.	Dra på omvising i byen.
Vá ao porto.	Gå til hamna.
Vá fazer um passeio pelo porto.	Dra på båtomvising.
Que atrações turísticas há mais?	Kva anna er verdt å sjå?

As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.

Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência! Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos. Os pesquisadores estudaram as várias fases da aprendizagem. Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação. A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas. Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez. Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas. O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica. Estes processos têm lugar no nosso cérebro. E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem. Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro libera determinadas substâncias. Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro. Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham um papel importante neste processo. Elas são liberadas quando aprendemos novos conteúdos. No entanto, o cérebro não as libera em conjunto. A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre elas. Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são liberadas ao mesmo tempo. E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes. Portanto, é recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar. A duração das pausas deve ser igualmente diferente. No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos. Seguida de outra uma pausa de cinco minutos. Em seguida, uma pausa de 30 minutos. Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos. Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho. Também é bom mover-se durante as pausas. Portanto, faça um passeio nos intervalos do seu estudo! E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!