polski » słowacki | 37 [trzydzieści siedem] | W podróży

37 [tridsaťsedem] Na cestách

On jeździ motocyklem.	Jazdí na motorke.
On jeździ rowerem.	Jazdí na bicykli.
On chodzi pieszo.	Ide pešo.
On płynie statkiem.	Ide loďou.
On płynie łodzią.	Ide člnom.
On pływa.	Pláva.
Czy to jest niebezpieczne?	Je to tu nebezpečné?
Czy podróżowanie w pojedynkę autostopem jest niebezpieczne?	Je nebezpečné stopovať sám?
Czy spacerowanie w nocy jest niebezpieczne?	Je nebezpečné prechádzať sa v noci?
Zabłądziliśmy.	Zablúdili sme.
Jesteśmy na niewłaściwej drodze.	Sme na nesprávnej ceste.
Musimy zawrócić.	Musíme sa obrátiť.
Gdzie można tutaj zaparkować?	Kde sa tu dá zaparkovať?
Czy jest tutaj parking?	Je tu nejaké parkovisko?
Jak długo można tu parkować?	Ako dlho sa tu dá parkovať?
Czy jeździ pan / pani na nartach?	Lyžujete?
Jedzie pan / pani wyciągiem na górę?	Idete lyžiarskym vlekom hore?
Czy można tu wypożyczyć narty?	Dajú sa tu požičať lyže?

Niemowlę - językowy talent

Zanim jeszcze niemowlęta nauczą się mówić, wiedzą wiele o językach. Dowiodły tego różne badania. W specjalnych laboratoriach poddano badaniu rozwój dzieci. Badano również to, w jaki sposób dzieci uczą się mówić. Niemowlęta są w istocie inteligentniejsze, niż do tej pory sądziliśmy. Już od 6. miesiąca wykazują wiele językowych zdolności. Rozpoznają na przykład swój język ojczysty. Francuskie czy niemieckie dzieci inaczej reagują na określone dźwięki. Różne wzorce akcentów wytwarzają różne zachowania. Niemowlęta wyczuwają więc akcent swojego języka. Już jako bardzo małe dzieci potrafią też zapamiętać wiele słów. W językowym rozwoju dzieci bardzo ważni są rodzice. Dzieci bowiem już zaraz po urodzeniu potrzebują interakcji. Chcę komunikować się z mamą i tatą. Interakcji muszą jednak towarzyszyć pozytywne emocje. Rodzice nie powinni być zestresowani, kiedy rozmawiają ze swoimi maleństwami. Nie jest też dobrze, gdy mówią do nich bardzo mało. Stres lub milczenie mogą mieć negatywne skutki dla dzieci. Ich językowy rozwój może być przez to zakłócony. Chociaż nauka rozpoczyna się dla dzieci już w brzuchu! Jeszcze przed narodzinami reagują na mowę. Potrafią dokładnie usłyszeć sygnały akustyczne. Po narodzeniu ponownie rozpoznają te sygnały. Nienarodzone dzieci uczą się także rytmu języków. Głosy swoich matek mogą usłyszeć już w brzuchu. Można więc rozmawiać jeszcze z nienarodzonymi dziećmi. Nie należy jednak przesadzać… Po narodzinach dziecko ma dostatecznie dużo czasu na naukę!