Słownik frazeologiczny

MP3

74 [siedemdziesiąt cztery]

prosić o coś

74 [settantaquattro]	chiedere qualcosa

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Rdzenne języki Ameryki

W Ameryce mówi się wieloma różnymi językami. Angielski jest najważniejszym językiem w Ameryce Północnej. W Ameryce Południowej dominuje hiszpański i portugalski. Wszystkie te języki przyszły z Europy do Ameryki. Przed kolonizacją mówiło się tam innymi językami. Nazywane są rdzennymi językami Ameryki. Do dzisiaj nie zostały do końca zbadane. Różnorodność tych języków jest ogromna. Ocenia się, że w Ameryce Północnej istnieje około 60 rodzin językowych. W Ameryce Południowej może ich być nawet do 150. Do tego dochodzi jeszcze wiele izolowanych języków. Wszystkie te języki są bardzo różne. Wykazują tylko nieliczne wspólne struktury. Dlatego bardzo ciężko jest sklasyfikować te języki. To, że są one tak różnorodne, wyjaśnia historia Ameryki. Ameryka była zasiedlana w kilku etapach. Pierwsi ludzie przybyli do Ameryki ponad 10 000 lat temu. Każda populacja zabiera swój język na kontynent. Najbardziej jednak języki rdzenne podobne są do języków Azji. Sytuacja starych języków Ameryki nie wszędzie jest taka sama. Na południu Ameryki wiele języków Indian żyje do dziś. Języki jak guarani czy keczua mają miliony aktywnych użytkowników. Natomiast na północy Ameryki wiele języków prawie wymarło. Kultura Indian Ameryki Północnej była długo tłumiona. Przez to także ich języki wyginęły. Ale od kilku dekad na nowo wzrasta zainteresowanie nimi. Istnieje wiele programów, które chcą pielęgnować i chronić języki. Dzięki temu mogłyby jeszcze istnieć w przyszłości…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

(Czy) Może mi pan / pani ściąć włosy?	M_ p_ò t_g_i_r_ i c_p_l_i_ Mi può tagliare i capelli? M_ p__ t_______ i c_______ Mi può tagliare i capelli? __ ___ ________ _ ________ Mi può tagliare i capelli?
Proszę nie za krótko.	N_n t_o_p_ c_r_i_ p_r f_v_r_. Non troppo corti, per favore. N__ t_____ c_____ p__ f______ Non troppo corti, per favore. ___ ______ ______ ___ _______ Non troppo corti, per favore.
Proszę trochę krócej.	U_ p_’ p_ù c_r_i_ p_r f_v_r_. Un po’ più corti, per favore. U_ p__ p__ c_____ p__ f______ Un po’ più corti, per favore. __ ___ ___ ______ ___ _______ Un po’ più corti, per favore.

(Czy) Może mi pan / pani wywołać te zdjęcia?	P_ò s_i_u_p_r_ l_ f_t_? Può sviluppare le foto? P__ s_________ l_ f____ Può sviluppare le foto? ___ __________ __ _____ Può sviluppare le foto?
Zdjęcia są na płycie CD.	L_ f_t_ s_n_ n_l C_. Le foto sono nel CD. L_ f___ s___ n__ C__ Le foto sono nel CD. __ ____ ____ ___ ___ Le foto sono nel CD.
Zdjęcia są w aparacie.	L_ f_t_ s_n_ n_l_a m_c_h_n_ f_t_g_a_i_a_ Le foto sono nella macchina fotografica. L_ f___ s___ n____ m_______ f___________ Le foto sono nella macchina fotografica. __ ____ ____ _____ ________ ____________ Le foto sono nella macchina fotografica.

(Czy) Może mi pan / pani naprawić ten zegarek?	P_ò a_g_u_t_r_ l_o_o_o_i_? Può aggiustare l’orologio? P__ a_________ l__________ Può aggiustare l’orologio? ___ __________ ___________ Può aggiustare l’orologio?
Szkło jest potłuczone.	I_ v_t_o è r_t_o_ Il vetro è rotto. I_ v____ è r_____ Il vetro è rotto. __ _____ _ ______ Il vetro è rotto.
Bateria jest pusta.	L_ b_t_e_i_ è s_a_i_a_ La batteria è scarica. L_ b_______ è s_______ La batteria è scarica. __ ________ _ ________ La batteria è scarica.

(Czy) Może pan / pani wyprasować tę koszulę?	P_ò s_i_a_e l_ c_m_c_a_ Può stirare la camicia? P__ s______ l_ c_______ Può stirare la camicia? ___ _______ __ ________ Può stirare la camicia?
(Czy) Może pan / pani wyczyścić te spodnie?	P_ò p_l_r_ i p_n_a_o_i_ Può pulire i pantaloni? P__ p_____ i p_________ Può pulire i pantaloni? ___ ______ _ __________ Può pulire i pantaloni?
(Czy) Może pan / pani naprawić te buty?	P_ò a_g_u_t_r_ l_ s_a_p_? Può aggiustare le scarpe? P__ a_________ l_ s______ Può aggiustare le scarpe? ___ __________ __ _______ Può aggiustare le scarpe?

(Czy) Może pan / pani dać mi ognia?	H_ d_ a_c_n_e_e_ Ha da accendere? H_ d_ a_________ Ha da accendere? __ __ __________ Ha da accendere?
(Czy) Ma pan / pani zapałki lub zapalniczkę?	H_ d_i f_a_m_f_r_ o u_ a_c_n_i_o_ Ha dei fiammiferi o un accendino? H_ d__ f_________ o u_ a_________ Ha dei fiammiferi o un accendino? __ ___ __________ _ __ __________ Ha dei fiammiferi o un accendino?
(Czy) Ma pan / pani popielniczkę?	H_ u_ p_r_a_e_e_e_ Ha un portacenere? H_ u_ p___________ Ha un portacenere? __ __ ____________ Ha un portacenere?

(Czy) Pali pan / pani cygara?	F_m_ s_g_r_? Fuma sigari? F___ s______ Fuma sigari? ____ _______ Fuma sigari?
(Czy) Pali pan / pani papierosy?	F_m_ s_g_r_t_e_ Fuma sigarette? F___ s_________ Fuma sigarette? ____ __________ Fuma sigarette?
(Czy) Pali pan / pani fajkę?	F_m_ l_ p_p_? Fuma la pipa? F___ l_ p____ Fuma la pipa? ____ __ _____ Fuma la pipa?

Słownik frazeologiczny

Rdzenne języki Ameryki

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację