polski » czeski | 37 [trzydzieści siedem] | W podróży

37 [třicet sedm] Na cestách

On jeździ motocyklem.	Jede na motorce.
On jeździ rowerem.	Jede na kole.
On chodzi pieszo.	Jde pěšky.
On płynie statkiem.	Jede lodí.
On płynie łodzią.	Jede ve člunu.
On pływa.	Plave.
Czy to jest niebezpieczne?	Je to tu nebezpečné?
Czy podróżowanie w pojedynkę autostopem jest niebezpieczne?	Je nebezpečné sám stopovat?
Czy spacerowanie w nocy jest niebezpieczne?	Je nebezpečné se procházet v noci?
Zabłądziliśmy.	Zabloudili jsme.
Jesteśmy na niewłaściwej drodze.	Jsme na špatné cestě.
Musimy zawrócić.	Musíme se otočit.
Gdzie można tutaj zaparkować?	Kde se tady dá parkovat?
Czy jest tutaj parking?	Je tady nějaké parkoviště?
Jak długo można tu parkować?	Jak dlouho se tady smí parkovat?
Czy jeździ pan / pani na nartach?	Jezdíte na lyžích?
Jedzie pan / pani wyciągiem na górę?	Jedete nahoru vlekem?
Czy można tu wypożyczyć narty?	Dají se tady půjčit lyže?

Niemowlę - językowy talent

Zanim jeszcze niemowlęta nauczą się mówić, wiedzą wiele o językach. Dowiodły tego różne badania. W specjalnych laboratoriach poddano badaniu rozwój dzieci. Badano również to, w jaki sposób dzieci uczą się mówić. Niemowlęta są w istocie inteligentniejsze, niż do tej pory sądziliśmy. Już od 6. miesiąca wykazują wiele językowych zdolności. Rozpoznają na przykład swój język ojczysty. Francuskie czy niemieckie dzieci inaczej reagują na określone dźwięki. Różne wzorce akcentów wytwarzają różne zachowania. Niemowlęta wyczuwają więc akcent swojego języka. Już jako bardzo małe dzieci potrafią też zapamiętać wiele słów. W językowym rozwoju dzieci bardzo ważni są rodzice. Dzieci bowiem już zaraz po urodzeniu potrzebują interakcji. Chcę komunikować się z mamą i tatą. Interakcji muszą jednak towarzyszyć pozytywne emocje. Rodzice nie powinni być zestresowani, kiedy rozmawiają ze swoimi maleństwami. Nie jest też dobrze, gdy mówią do nich bardzo mało. Stres lub milczenie mogą mieć negatywne skutki dla dzieci. Ich językowy rozwój może być przez to zakłócony. Chociaż nauka rozpoczyna się dla dzieci już w brzuchu! Jeszcze przed narodzinami reagują na mowę. Potrafią dokładnie usłyszeć sygnały akustyczne. Po narodzeniu ponownie rozpoznają te sygnały. Nienarodzone dzieci uczą się także rytmu języków. Głosy swoich matek mogą usłyszeć już w brzuchu. Można więc rozmawiać jeszcze z nienarodzonymi dziećmi. Nie należy jednak przesadzać… Po narodzinach dziecko ma dostatecznie dużo czasu na naukę!