Słownik frazeologiczny

MP3

29 [dwadzieścia dziewięć]

W restauracji 1

29 [dvacet devět]	V restauraci 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Mówienie jest stosunkowo łatwe. Skuteczne mówienie jest jednak o wiele trudniejsze. Jak mówimy jest bowiem ważniejsze od tego, co mówimy. Wykazały to różne badania. Słuchacze nieświadomie zwracają uwagę na określone cechy osoby mówiącej. Możemy więc wpływać na to, czy nasza mowa będzie dobrze odbierana. Musimy tylko zawsze zwracać uwagę na to, jak mówimy. Dotyczy to również naszej mowy ciała. Musi ona być autentyczna i pasować do naszej osobowości. Głos również odgrywa tutaj rolę, gdyż jest też ciągle oceniany. U mężczyzn na przykład korzystny jest niższy głos. Pozwala mówcy wywrzeć wrażenie pewnego i kompetentnego. Zmiana głosu nie daje natomiast efektu. Szczególnie ważna jest jednak szybkość mówienia. W eksperymentach badano skuteczność rozmów. Skuteczne mówienie oznacza przekonanie innych. Kto chce przekonać innych nie powinien mówić zbyt szybko. Inaczej sprawi wrażenie nieszczerego. Ale również zbyt powolne mówienie nie jest korzystne. Ludzie, którzy mówią bardzo powoli, sprawiają wrażenie mało inteligentnych. Najlepiej jest więc mówić z optymalną szybkością. Idealnie to 3,5 słowa na sekundę. Podczas mówienia ważne są też przerwy. Pozwalają językowi brzmieć naturalnie i wiarygodnie. Skutkuje to tym, że osoby słuchające ufają nam. Optymalne są 4 lub 5 przerw na minutę. Spróbuj czasem skontrolować swój sposób mówienia! Może będzie wtedy też kolejna rozmowa kwalifikacyjna…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy ten stolik jest wolny?	J_ t_n s_ů_ v_l_ý_ Je ten stůl volný? J_ t__ s___ v_____ Je ten stůl volný? __ ___ ____ ______ Je ten stůl volný?
Poproszę kartę dań.	P_i_e_t_ m_ p_o_í_ j_d_l_í l_s_e_. Přineste mi prosím jídelní lístek. P_______ m_ p_____ j______ l______ Přineste mi prosím jídelní lístek. ________ __ ______ _______ _______ Přineste mi prosím jídelní lístek.
Co może pan / pani polecić?	C_ b_s_e n_m d_p_r_č_l / d_p_r_č_l_? Co byste nám doporučil / doporučila? C_ b____ n__ d________ / d__________ Co byste nám doporučil / doporučila? __ _____ ___ _________ _ ___________ Co byste nám doporučil / doporučila?

Poproszę piwo.	D_l / d_l_ b_c_ s_ r_d p_v_. Dal / dala bych si rád pivo. D__ / d___ b___ s_ r__ p____ Dal / dala bych si rád pivo. ___ _ ____ ____ __ ___ _____ Dal / dala bych si rád pivo.
Poproszę wodę mineralną.	D_l / d_l_ b_c_ s_ r_d m_n_r_l_u_ Dal / dala bych si rád minerálku. D__ / d___ b___ s_ r__ m_________ Dal / dala bych si rád minerálku. ___ _ ____ ____ __ ___ __________ Dal / dala bych si rád minerálku.
Poproszę sok pomarańczowy.	D_l / d_l_ b_c_ s_ r_d p_m_r_n_o_ý d_u_. Dal / dala bych si rád pomerančový džus. D__ / d___ b___ s_ r__ p__________ d____ Dal / dala bych si rád pomerančový džus. ___ _ ____ ____ __ ___ ___________ _____ Dal / dala bych si rád pomerančový džus.

Poproszę kawę.	D_l / d_l_ b_c_ s_ r_d k_v_. Dal / dala bych si rád kávu. D__ / d___ b___ s_ r__ k____ Dal / dala bych si rád kávu. ___ _ ____ ____ __ ___ _____ Dal / dala bych si rád kávu.
Poproszę kawę z mlekiem.	D_l / d_l_ b_c_ s_ r_d k_v_ s m_é_e_. Dal / dala bych si rád kávu s mlékem. D__ / d___ b___ s_ r__ k___ s m______ Dal / dala bych si rád kávu s mlékem. ___ _ ____ ____ __ ___ ____ _ _______ Dal / dala bych si rád kávu s mlékem.
Poproszę z cukrem.	S c_k_e_, p_o_í_. S cukrem, prosím. S c______ p______ S cukrem, prosím. _ _______ _______ S cukrem, prosím.

Poproszę herbatę.	D_l / d_l_ b_c_ s_ č_j_ Dal / dala bych si čaj. D__ / d___ b___ s_ č___ Dal / dala bych si čaj. ___ _ ____ ____ __ ____ Dal / dala bych si čaj.
Poproszę herbatę z cytryną.	D_l / d_l_ b_c_ s_ č_j s c_t_ó_e_. Dal / dala bych si čaj s citrónem. D__ / d___ b___ s_ č__ s c________ Dal / dala bych si čaj s citrónem. ___ _ ____ ____ __ ___ _ _________ Dal / dala bych si čaj s citrónem.
Poproszę herbatę z mlekiem.	D_l / d_l_ b_c_ s_ č_j s m_é_e_. Dal / dala bych si čaj s mlékem. D__ / d___ b___ s_ č__ s m______ Dal / dala bych si čaj s mlékem. ___ _ ____ ____ __ ___ _ _______ Dal / dala bych si čaj s mlékem.

Ma pan / pani papierosy?	M_t_ c_g_r_t_? Máte cigarety? M___ c________ Máte cigarety? ____ _________ Máte cigarety?
Ma pan / pani popielniczkę?	M_t_ p_p_l_í_? Máte popelník? M___ p________ Máte popelník? ____ _________ Máte popelník?
Ma pan / pani ogień?	M_t_ o_e_? / M_ž_t_ m_ p_i_á_i_? Máte oheň? / Můžete mi připálit? M___ o____ / M_____ m_ p________ Máte oheň? / Můžete mi připálit? ____ _____ _ ______ __ _________ Máte oheň? / Můžete mi připálit?

Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.	C_y_í m_ v_d_i_k_. Chybí mi vidlička. C____ m_ v________ Chybí mi vidlička. _____ __ _________ Chybí mi vidlička.
Nie mam noża. / Brakuje mi noża.	C_y_í m_ n_ž_ Chybí mi nůž. C____ m_ n___ Chybí mi nůž. _____ __ ____ Chybí mi nůž.
Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.	C_y_í m_ l_í_e_ Chybí mi lžíce. C____ m_ l_____ Chybí mi lžíce. _____ __ ______ Chybí mi lžíce.

Słownik frazeologiczny

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację