nynorsk » vietnamesisk | 68 [sekstiåtte] | stor - liten

68 [Sáu mươi tám] To – nhỏ

stor og liten	to va nhỏ
Elefanten er stor.	Con voi to.
Musa er lita.	Con chuột nhỏ.
mørk og lys	tối và sáng
Natta er mørk.	Ban đêm tối.
Dagen er lys.	Ban ngày sáng.
gamal og ung	già và trẻ
Bestefar vår er veldig gamal.	Ông của chúng tôi rất già.
For sytti år sidan var han ung.	70 năm về trước ông còn trẻ.
fin og stygg	đẹp và xấu
Sumarfuglen er fin.	Con bướm đẹp.
Edderkoppen er stygg.	Con nhện xấu.
tjukk og tynn	béo và gầy / Mập và ốm
Ei kvinne på hundre kilo er tjukk.	Phụ nữ nặng 100 ki lô là béo / mập.
Ein mann på femti kilo er tynn.	Nam giới nặng 50 ki lô là gầy / ốm.
dyr og billeg	đắt và rẻ
Bilen er dyr.	Xe hơi đắt.
Avisa er billeg.	Tờ báo rẻ.

To språk = to språksenter!

Det er ikkje det same for hjernen vår når vi lærer språk. Det er fordi hjernen har ulike lagringsområde for ulike språk. Ikkje alle språka vi lærer, blir lagra same stad. Dei språka vi lærer som vaksne, har eit eige lager. Det tyder at hjernen handsamar dei nye reglane i eit anna område. Dei blir ikkje lagra på same stad som morsmålet. Menneske som veks opp tospråklege, brukar same området. Fleire studiar har kome fram til dette. Nevrovitskapsfolk har undersøkt ulike forsøkspersonar. Desse personane prata to språk flytande. Ein del av forsøkspersonane hadde vokse opp med båe språka. Den andre delen hadde lært det andre språket seinare. Under språktestar kunne forskarane måle hjerneaktiviteten. Slik såg dei kva område av hjernen som arbeidde med testane. Og dei såg at dei som hadde lært språket seinare, hadde to språksenter! Forskarane hadde lenge trudd at det var slik. Menneske med hjerneskader viser ofte ulike symptom. Så hjerneskade kan føre til språkproblem. Ofra for hjerneskade har ofte problem med å uttale eller forstå ord. Men tospråklege hjerneskade-offer viser somme tider uvanlege symptom. Språkproblema deira vedkjem ikkje alltid båe språka. Om berre eitt område i hjernen er skada, kan det andre fungere enno. Då pratar pasientane eitt språk betre enn det andre. Dei to språka kan bli lært på nytt i ulikt tempo. Det viser at båe språka ikkje er lagra på same stad. Når dei ikkje blir lært på same tid, lagar dei to ulike språksenter. Vi veit enno ikkje nøyaktig korleis hjernen handterer fleire språk. Men ny kunnskap kan føre til nye læringsstrategiar...