nynorsk » serbisk | 86 [åttiseks] | Spørsmål - fortid 2

86 [осамдесет и шест] Питати – прошлост 2

86 [osamdeset i šest] Pitati – prošlost 2

Kva slips brukte du?	Коју кравату си носио / носила?; Koju kravatu si nosio / nosila?
Kva bil køyrde du?	Који ауто си купио / купила?; Koji auto si kupio / kupila?
Kva avis abonnerte du på?	На које новине си претплаћен / претплаћена?; Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
Kven såg du?	Кога сте видели?; Koga ste videli?
Kven trefte du?	Кога сте срели?; Koga ste sreli?
Kven kjente du att?	Кога сте препознали?; Koga ste prepoznali?
Når sto du opp?	Када сте устали?; Kada ste ustali?
Når begynte du?	Када сте почели?; Kada ste počeli?
Når slutta du?	Када сте престали?; Kada ste prestali?
Kvifor vakna du?	Зашто сте се пробудили?; Zašto ste se probudili?
Kvifor vart du lærar?	Зашто сте постали учитељ?; Zašto ste postali učitelj?
Kvifor tok du drosje?	Зашто сте узели такси?; Zašto ste uzeli taksi?
Kvar kom du frå?	Одакле сте дошли?; Odakle ste došli?
Kvar gjekk du?	Где сте ишли?; Gde ste išli?
Kvar har du vore?	Где сте били?; Gde ste bili?
Kven hjelpte du?	Коме си помогао / помогла?; Kome si pomogao / pomogla?
Kven skreiv du til?	Коме си писао / писала?; Kome si pisao / pisala?
Kven svara du?	Коме си одговорио / одговорила?; Kome si odgovorio / odgovorila?

Tips mot gløymsle

Å lære er ikkje alltid lett. Til og med når det er moro, kan det vere slitsamt. Men når vi har lært noko, er vi glade. Vi er stolte over oss sjølve og framgangen vår. Diverre kan vi gløyme det vi har lært. Det er ofte eit problem, spesielt med språk. Dei fleste av oss har lært eitt eller fleire språk på skulen. Denne kunnskapen går ofte tapt etter skulegangen. Vi snakkar knapt språka lengre. I kvardagen bruker vi mest morsmålet vårt. Mange framandspråk blir brukte berre på ferie. Men viss vi ikkje aktiverer kunnskapen vår jamt, går han tapt. Hjernen vår treng trening. Du kan seie at han fungerer som ein muskel. Denne muskelen treng rørsle, elles blir han svakare. Men det finst måtar å hindre gløymsle på. Det viktigaste er å bruke jamt det du har lært. Faste ritual kan hjelpe på det. Du kan planleggje ulike rutinar for ulike vekedagar. På måndag kan du til dømes lese ei bok på eit framandspråk. Høyr på ein utanlandsk radiostasjon på onsdagar. På fredag kan du skrive dagbok på framandspråket. På denne måten vekslar du mellom å lese, høyre og skrive. Dermed blir kunnskapen aktivert på mange forskjellige måtar. Alle desse øvingane treng ikkje ta lang tid, ein halvtime er nok. Men det er viktig at du øver ofte! Studiar viser at det du har lært, blir verande i hjernen i fleire tiår. Du må berre dra det ut or skuffen att...