Parlør

MP3

17 [sytten]

I huset

17 [tizenhét]	A házban

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Læring og læringsmåtar

Den som gjer små framsteg, lærer kanskje på feil måte. Det tyder at han ikkje lærer på ein måte som passar med læringstypen hans. Generelt skil vi mellom fire læringstypar. Desse læringstypane blir knytte til sanseorgana. Det finst auditive, visuelle, kommunikative og motoriske læringstypar. Auditive typar hugsar best det dei høyrer. Dei kan til dømes hugse melodiar lett. Når dei studerer, les dei høgt for seg sjølve. Dei lærer nye ord ved å seie dei. Denne typen pratar ofte med seg sjølv. For desse personane er CDar eller føredrag om emnet til hjelp. Den visuelle typen hugsar best det han ser. For han er det altså viktig å lese opplysingar. Han tek mange notat når han studerer. Han lærer godt ved å bruke bilete, tabellar og biletkort. Denne typen les mykje, og drøymer ofte og sterkt. Han lærer best i vakre omgjevnader. Den kommunikative typen likar best samtaler og ordskifte. Han treng samhandling, altså dialog med andre. Dei spør mange spørsmål i klassa, og likar gruppearbeid. Den motoriske typen lærer best ved å røre på seg. Dei likar best å lære ved å gjere, og vil prøve ut alt mogleg. Dei likar å vere fysisk aktive når dei studerer, eller dei tygg tyggjegummi. Dei likar ikkje teoriar, men eksperiment. Det er viktig å hugse at mest alle menneske er blandingstypar. Det finst ingen som passar til berre ein læringstype. Dessutan lærer vi best når vi bruker alle sansane. Då blir hjernen vår aktivert på fleire måtar og lagrar ny kunnskap betre. Høyr, les, og diskuter nye ord! Og så kan du drive idrett!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Dette er huset vårt.	I_t v_n a m_ h_z_n_. Itt van a mi házunk. I__ v__ a m_ h______ Itt van a mi házunk. ___ ___ _ __ _______ Itt van a mi házunk.
Taket er på toppen.	F_n_ v_n a t_t_. Fent van a tető. F___ v__ a t____ Fent van a tető. ____ ___ _ _____ Fent van a tető.
Kjellaren er nede.	L_n_ v_n a p_n_e_ Lent van a pince. L___ v__ a p_____ Lent van a pince. ____ ___ _ ______ Lent van a pince.

Det er ein hage bak huset.	A h_z m_g_t_ v_n e_y k_r_. A ház mögött van egy kert. A h__ m_____ v__ e__ k____ A ház mögött van egy kert. _ ___ ______ ___ ___ _____ A ház mögött van egy kert.
Det er inga gate framfor huset.	A h_z e_ő_t n_n_s u_c_. A ház előtt nincs utca. A h__ e____ n____ u____ A ház előtt nincs utca. _ ___ _____ _____ _____ A ház előtt nincs utca.
Ved sidan av huset står det tre.	A h_z m_l_e_t f_k v_n_a_. A ház mellett fák vannak. A h__ m______ f__ v______ A ház mellett fák vannak. _ ___ _______ ___ _______ A ház mellett fák vannak.

Her er leilegheita mi.	I_t v_n a_ é_ l_k_s_m_ Itt van az én lakásom. I__ v__ a_ é_ l_______ Itt van az én lakásom. ___ ___ __ __ ________ Itt van az én lakásom.
Her er kjøkenet og badet.	I_t v_n a k_n_h_ é_ a f_r_ő_z_b_. Itt van a konyha és a fürdőszoba. I__ v__ a k_____ é_ a f__________ Itt van a konyha és a fürdőszoba. ___ ___ _ ______ __ _ ___________ Itt van a konyha és a fürdőszoba.
Der er stova og soverommet.	O_t v_n a n_p_a_i é_ a h_l_s_o_a_ Ott van a nappali és a hálószoba. O__ v__ a n______ é_ a h_________ Ott van a nappali és a hálószoba. ___ ___ _ _______ __ _ __________ Ott van a nappali és a hálószoba.

Inngangsdøra er låst.	A h_z a_t_j_ b_ v_n z_r_a_ A ház ajtaja be van zárva. A h__ a_____ b_ v__ z_____ A ház ajtaja be van zárva. _ ___ ______ __ ___ ______ A ház ajtaja be van zárva.
Men glasa er opne.	D_ a_ a_l_k_k n_i_v_ v_n_a_. De az ablakok nyitva vannak. D_ a_ a______ n_____ v______ De az ablakok nyitva vannak. __ __ _______ ______ _______ De az ablakok nyitva vannak.
Det er varmt i dag.	M_ h_s_g / f_r_ó_á_ v_n_ Ma hőség / forróság van. M_ h____ / f_______ v___ Ma hőség / forróság van. __ _____ _ ________ ____ Ma hőség / forróság van.

Vi går inn i stova.	B_m_g_ü_k a n_p_a_i_a_ Bemegyünk a nappaliba. B________ a n_________ Bemegyünk a nappaliba. _________ _ __________ Bemegyünk a nappaliba.
Der er det ein sofa og ein lenestol.	O_t v_n e_y k_n_p_ é_ e_y f_t_l_ Ott van egy kanapé és egy fotel. O__ v__ e__ k_____ é_ e__ f_____ Ott van egy kanapé és egy fotel. ___ ___ ___ ______ __ ___ ______ Ott van egy kanapé és egy fotel.
Versågod og set deg!	F_g_a_j_n h_l_e_! Foglaljon helyet! F________ h______ Foglaljon helyet! _________ _______ Foglaljon helyet!

Der står datamaskina mi.	O_t á_l a s_á_í_ó_é_e_. Ott áll a számítógépem. O__ á__ a s____________ Ott áll a számítógépem. ___ ___ _ _____________ Ott áll a számítógépem.
Der står stereoanlegget mitt.	O_t á_l a h_f_b_r_n_e_é_e_. Ott áll a hifiberendezésem. O__ á__ a h________________ Ott áll a hifiberendezésem. ___ ___ _ _________________ Ott áll a hifiberendezésem.
TV-en er ganske ny.	A t_l_v_z_ó t_l_e_e_ ú_. A televízió teljesen új. A t________ t_______ ú__ A televízió teljesen új. _ _________ ________ ___ A televízió teljesen új.

Parlør

Læring og læringsmåtar

Meny

Lenker

Last ned vår app