Parlør

MP3

67 [sekstisju]

Eigedomspronomen 2

67 [soixante-sept]	Pronoms possessifs 2

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Maskinomsetjingar

Den som vil ha omsett ein tekst, må oftast betale mykje pengar. Profesjonelle tolkar eller omsetjarar er dyre. Trass dette er det viktigare enn før å forstå andre språk. Dette problemet vil informatikarar og data-språkforskarar løyse. Dei har lenge arbeidd med å utvikle omsetjingsverkty. I dag finst det mange slike program. Dei maskinelle omsetjingane er oftast ikkje særleg gode. Men programmerarane har ikkje skulda for det! Språk er særs komplekse strukturar. Datamaskiner, derimot, er basert på enkle matematiske prinsipp. Difor kan dei ikkje alltid handtere språk rett. Eit omsetjingsprogram må lære eit språk fullstendig. Difor må ekspertar lære det tusenvis av ord og reglar. Det er i praksis umogleg. Det er lettare å setje ei datamaskin til å rekne. Ho er god til det! Ei datamaskin kan rekne ut kva kombinasjonar som er vanlege. Ho kan til dømes kjenne att kva ord som oftast står ved sidan av kvarandre. Difor må maskina ha tekstar på ulike språk. Slik lærer ho kva som er typisk for ulike språk. Denne statistiske metoden gjer dei automatiske omsetjingane betre. Likevel kan ikkje datamaskiner erstatte menneske. Inga datamaskin kan imitere ein menneskehjerne når det gjeld språk. Omsetjarar og tolkar vil dermed ha arbeid i lange tider framover! I framtida kan datamaskinene omsetje enkle tekstar. Song, poesi og litteratur, derimot, treng eit levande element. Dei treng den menneskelege kjensla for språk. Og det er bra...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

brillene	l_s l_n_t_e_ les lunettes l__ l_______ les lunettes ___ ________ les lunettes
Han har gløymt brillene sine.	I_ a o_b_i_ s_s l_n_t_e_. Il a oublié ses lunettes. I_ a o_____ s__ l________ Il a oublié ses lunettes. __ _ ______ ___ _________ Il a oublié ses lunettes.
Kvar har han brillene sine, då?	O_ a_t_i_ d_n_ m_s s_s l_n_t_e_ ? Où a-t-il donc mis ses lunettes ? O_ a_____ d___ m__ s__ l_______ ? Où a-t-il donc mis ses lunettes ? __ ______ ____ ___ ___ ________ _ Où a-t-il donc mis ses lunettes ?

klokka	l_ m_n_r_ / l_h_r_o_e la montre / l’horloge l_ m_____ / l________ la montre / l’horloge __ ______ _ _________ la montre / l’horloge
Klokka hans er øydelagt.	S_ m_n_r_ e_t c_s_é_. Sa montre est cassée. S_ m_____ e__ c______ Sa montre est cassée. __ ______ ___ _______ Sa montre est cassée.
Klokka heng på veggen.	L_h_r_o_e e_t a_c_o_h_e a_ m_r_ L’horloge est accrochée au mur. L________ e__ a________ a_ m___ L’horloge est accrochée au mur. _________ ___ _________ __ ____ L’horloge est accrochée au mur.

passet	l_ p_s_e_o_t le passeport l_ p________ le passeport __ _________ le passeport
Han har mista passet sitt.	I_ a p_r_u s_n p_s_e_o_t_ Il a perdu son passeport. I_ a p____ s__ p_________ Il a perdu son passeport. __ _ _____ ___ __________ Il a perdu son passeport.
Kvar har han passet sitt, då?	O_ a_t_i_ d_n_ m_s s_n p_s_e_o_t ? Où a-t-il donc mis son passeport ? O_ a_____ d___ m__ s__ p________ ? Où a-t-il donc mis son passeport ? __ ______ ____ ___ ___ _________ _ Où a-t-il donc mis son passeport ?

dei - deira	i_s – l_u_ ils – leur i__ – l___ ils – leur ___ _ ____ ils – leur
Borna kan ikkje finne foreldra sine.	L_s e_f_n_s n_ p_u_e_t p_s t_o_v_r l_u_s p_r_n_s_ Les enfants ne peuvent pas trouver leurs parents. L__ e______ n_ p______ p__ t______ l____ p_______ Les enfants ne peuvent pas trouver leurs parents. ___ _______ __ _______ ___ _______ _____ ________ Les enfants ne peuvent pas trouver leurs parents.
Men der er foreldra deira!	M_i_ v_i_i l_u_s p_r_n_s q_i a_r_v_n_ j_s_e à l_i_s_a_t ! Mais voici leurs parents qui arrivent juste à l’instant ! M___ v____ l____ p______ q__ a_______ j____ à l________ ! Mais voici leurs parents qui arrivent juste à l’instant ! ____ _____ _____ _______ ___ ________ _____ _ _________ _ Mais voici leurs parents qui arrivent juste à l’instant !

du - din	v_u_ – v_t_e vous – votre v___ – v____ vous – votre ____ _ _____ vous – votre
Korleis var turen din, herr Møller?	C_m_e_t s_e_t p_s_é v_t_e v_y_g_, M_n_i_u_ M_l_e_ ? Comment s’est passé votre voyage, Monsieur Muller ? C______ s____ p____ v____ v______ M_______ M_____ ? Comment s’est passé votre voyage, Monsieur Muller ? _______ _____ _____ _____ _______ ________ ______ _ Comment s’est passé votre voyage, Monsieur Muller ?
Kvar er kona di?	O_ e_t v_t_e f_m_e_ M_n_i_u_ M_l_e_ ? Où est votre femme, Monsieur Muller ? O_ e__ v____ f_____ M_______ M_____ ? Où est votre femme, Monsieur Muller ? __ ___ _____ ______ ________ ______ _ Où est votre femme, Monsieur Muller ?

du - din	v_u_ – v_t_e vous – votre v___ – v____ vous – votre ____ _ _____ vous – votre
Korleis var turen din, fru Smidt?	C_m_e_t s_e_t p_s_é v_t_e v_y_g_, M_d_m_ S_h_i_t ? Comment s’est passé votre voyage, Madame Schmidt ? C______ s____ p____ v____ v______ M_____ S______ ? Comment s’est passé votre voyage, Madame Schmidt ? _______ _____ _____ _____ _______ ______ _______ _ Comment s’est passé votre voyage, Madame Schmidt ?
Kvar er mannen din, fru Smidt?	O_ e_t v_t_e m_r_, M_d_m_ S_h_i_t ? Où est votre mari, Madame Schmidt ? O_ e__ v____ m____ M_____ S______ ? Où est votre mari, Madame Schmidt ? __ ___ _____ _____ ______ _______ _ Où est votre mari, Madame Schmidt ?

Parlør

Maskinomsetjingar

Meny

Lenker

Last ned vår app