nynorsk » fransk | 16 [seksten] | Årstider og vêr

16 [seize] Les saisons et le temps

Dette er årstidene:	Voici les saisons:
Våren, sumaren,	Le printemps, l’été,
hausten og vinteren.	l’automne et l’hiver.
Sumaren er varm.	L’été est chaud.
Om sumaren skin sola.	En été, le soleil brille.
Om sumaren går vi gjerne på tur.	En été, nous aimons nous promener.
Vinteren er kald.	L’hiver est froid.
Om vinteren snør eller regnar det.	En hiver, il neige ou il pleut.
Vi likar å vere heime om vinteren.	En hiver, nous aimons rester à la maison.
Det er kaldt.	Il fait froid.
Det regnar.	Il pleut.
Det blæs.	Il y a du vent.
Det er varmt.	Il fait chaud.
Det er sol.	C’est ensoleillé.
Det er fint.	C’est gai.
Korleis er vêret i dag?	Comment est le temps aujourd’hui ?
Det er kaldt i dag.	Il fait froid aujourd’hui.
Det er varmt i dag.	Il fait chaud aujourd’hui.

Tidleg læring

Framandspråk blir støtt viktigare i dag. Det gjeld òg i yrkeslivet. Difor har talet på menneske som lærer framandspråk stige. Mange foreldre ynskjer dessutan at borna deira lærer framandspråk. Helst når dei er unge. Rundt i verda finst det mange internasjonale grunnskular. Barnehagar med fleirspråkleg oppdraging blir òg meir populære. Å begynne å lære så tidleg, har fleire fordelar. Det er på grunn av utviklinga i hjernen vår. Hjernen byggjer strukturar for språk opp til det fjerde leveåret. Dette nevronnettverket hjelper oss å lære. Seinare i livet blir det ikkje laga slike strukturar så lett. Eldre born og vaksne har mykje vanskelegare for å lære språk. Difor burde vi oppmode til å utvikle hjernen vår tidleg. Kort sagt: Di yngre, di betre. Det finst likevel menneske som kritiserer den tidlege læringa. Dei fryktar at å lære fleire språk overanstrenger borna. I tillegg er det ein fare for at dei ikkje lærer nokon av språka skikkeleg. Frå eit vitskapleg synspunkt er det ikkje grunnlag for denne tvilen. Dei fleste lingvistar og nevropsykologar er optimistiske. Studiane deira viser positive funn. Born synest for det meste at språklæringa er morosam. Og når born lærer språk, tenkjer dei òg på språk. Difor lærer dei morsmålet sitt gjennom å lære framandspråk. Dei har utbyte av denne språkkunnskapen heile livet. Kanskje det endåtil er betre å starte med vanskelege språk. Fordi hjernen til born lærer snøgt og intuitivt. Det spelar inga rolle for hjernen om han lagrar hello, chao eller néih hóu!