Parlør

MP3

4 [fire]

På skulen

4 [quatre]	A l’école

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Internasjonalismar

Globalisering stoppar ikkje ved språk. Det er tydeleg på eit auka tal internasjonalismar i språket. Internasjonalismar er ord som finst i fleire språk. Desse orda har same eller liknande tyding. Uttalen er ofte den same. Skrivemåten er oftast òg særs lik. Det er interessant korleis internasjonalismar spreier seg. Dei tek ikkje omsyn til grenser. Ikkje geografiske. Og slett ikkje språklege. Det finst ord som blir forståtte på kvart einaste kontinent. Ordet «hotell» er eit døme på det. Det finst stort sett over heile verda. Fleire internasjonalismar kjem frå vitskapen. Tekniske omgrep spreier seg òg vidt og breitt. Gamle internasjonalismar har ei felles rot. Dei er utvikla frå same ordet. For det meste er internasjonalismane lånord. Det tyder at orda heilt enkelt er vorte tekne opp i andre språk. Kulturkrinsen spelar ei viktig rolle ved ordovertakinga. Kvar sivilisasjon har sine eigne tradisjonar. Difor festar ikkje alle nye omgrep seg overalt. Kulturelle normer avgjer kva som blir ført inn i språket. Mange ting finst berre i nokre delar av verda. Andre ting breier seg snøgt og over heile verda. Men berre når ein ting spreier seg, spreier namnet på tingen seg. Akkurat det gjer internasjonalismar så spennande! Når vi utforskar språk, utforskar vi òg alltid kulturar...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Kvar er vi?	O_ s_m_e_-_o_s ? Où sommes-nous ? O_ s__________ ? Où sommes-nous ? __ ___________ _ Où sommes-nous ?
Vi er på skulen.	N_u_ s_m_e_ à l_é_o_e_ Nous sommes à l’école. N___ s_____ à l_______ Nous sommes à l’école. ____ ______ _ ________ Nous sommes à l’école.
Vi har undervising.	N_u_ a_o_s c_u_s_ Nous avons cours. N___ a____ c_____ Nous avons cours. ____ _____ ______ Nous avons cours.

Det er elevane.	C_ s_n_ l_s é_è_e_. Ce sont les élèves. C_ s___ l__ é______ Ce sont les élèves. __ ____ ___ _______ Ce sont les élèves.
Det er læraren.	C_e_t l_i_s_i_u_r_c_. C’est l’institutrice. C____ l______________ C’est l’institutrice. _____ _______________ C’est l’institutrice.
Det er klassen.	C_e_t l_ c_a_s_. C’est la classe. C____ l_ c______ C’est la classe. _____ __ _______ C’est la classe.

Kva gjer vi?	Q_e f_i_o_s_n_u_ ? Que faisons-nous ? Q__ f___________ ? Que faisons-nous ? ___ ____________ _ Que faisons-nous ?
Vi lærer	N_u_ a_p_e_o_s_ Nous apprenons. N___ a_________ Nous apprenons. ____ __________ Nous apprenons.
Vi lærer eit språk.	N_u_ a_p_e_o_s u_e l_n_u_. Nous apprenons une langue. N___ a________ u__ l______ Nous apprenons une langue. ____ _________ ___ _______ Nous apprenons une langue.

Eg lærer engelsk.	J_a_p_e_d_ l_a_g_a_s_ J’apprends l’anglais. J_________ l_________ J’apprends l’anglais. __________ __________ J’apprends l’anglais.
Du lærer spansk.	T_ a_p_e_d_ l_e_p_g_o_. Tu apprends l’espagnol. T_ a_______ l__________ Tu apprends l’espagnol. __ ________ ___________ Tu apprends l’espagnol.
Han lærer tysk.	I_ a_p_e_d l_a_l_m_n_. Il apprend l’allemand. I_ a______ l__________ Il apprend l’allemand. __ _______ ___________ Il apprend l’allemand.

Vi lærer fransk.	N_u_ a_p_e_o_s l_ f_a_ç_i_. Nous apprenons le français. N___ a________ l_ f________ Nous apprenons le français. ____ _________ __ _________ Nous apprenons le français.
De lærer italiensk.	V_u_ a_p_e_e_ l_i_a_i_n_ Vous apprenez l’italien. V___ a_______ l_________ Vous apprenez l’italien. ____ ________ __________ Vous apprenez l’italien.
Dei lærer russisk.	I_s a_p_e_n_n_ l_ r_s_e_ Ils apprennent le russe. I__ a_________ l_ r_____ Ils apprennent le russe. ___ __________ __ ______ Ils apprennent le russe.

Det er interessant å lære språk.	A_p_e_d_e d_s l_n_u_s e_t i_t_r_s_a_t_ Apprendre des langues est intéressant. A________ d__ l______ e__ i___________ Apprendre des langues est intéressant. _________ ___ _______ ___ ____________ Apprendre des langues est intéressant.
Vi vil gjerne forstå folk.	N_u_ v_u_o_s c_m_r_n_r_ l_s g_n_. Nous voulons comprendre les gens. N___ v______ c_________ l__ g____ Nous voulons comprendre les gens. ____ _______ __________ ___ _____ Nous voulons comprendre les gens.
Vi vil gjerne snakke med folk.	N_u_ v_u_o_s p_r_e_ a_e_ l_s g_n_. Nous voulons parler avec les gens. N___ v______ p_____ a___ l__ g____ Nous voulons parler avec les gens. ____ _______ ______ ____ ___ _____ Nous voulons parler avec les gens.

Parlør

Internasjonalismar

Meny

Lenker

Last ned vår app