Parlør

MP3

64 [sekstifire]

Nekting 1

64 [šedesát čtyři]	Zápor 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Kreativt språk

Kreativitet er ein viktig eigenskap i dag. Alle vil vere kreative. Fordi kreative menneske er rekna for å vere intelligente. Språket vårt skal òg vere kreativt. Tidlegare prøvde vi å snakke så korrekt som mogleg. No skal vi snakke så kreativt som mogleg. Reklame og nye media er eit døme på det. Dei viser korleis du kan leike med språk. Dei siste 50 åra har kreativitet vorte mykje viktigare. Til og med forskinga er oppteken av fenomenet. Psykologar, pedagogar og filosofar undersøkjer kreative prosessar. Kreativitet blir definert som evna til å lage noko nytt. Ein kreativ språkbrukar kan altså lage nye språklege former. Det kan vere ord eller grammatiske strukturar. Ved å studere kreativt språk, kan språkforskarar finne ut korleis språket endrar seg. Men ikkje alle menneske forstår nye språklege element. For å forstå kreativt språk, trengst kunnskap. Du må vite korleis språket fungerer. Og du må kjenne til verda språkbrukaren lever i. Berre slik kan du forstå kva språkbrukaren vil seie. Tenåringsslang er eit døme på det. Born og ungdom finn alltid opp nye omgrep. Vaksne forstår ofte ikkje desse orda. Det er no laga ordbøker som forklarer ungdomsspråket. Men dei er oftast utdaterte etter berre ein generasjon! Likevel kan kreativt språk lærast. Instruktørar tilbyr forskjellige kurs for det. Den viktigaste regelen er alltid: aktiver di indre stemme!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Eg forstår ikkje det ordet.	N_r_z_m_m t_m_ s_o_u_ Nerozumím tomu slovu. N________ t___ s_____ Nerozumím tomu slovu. _________ ____ ______ Nerozumím tomu slovu.
Eg forstår ikkje den setninga.	N_r_z_m_m t_ v_t_. Nerozumím té větě. N________ t_ v____ Nerozumím té větě. _________ __ _____ Nerozumím té větě.
Eg forstår ikkje kva det betyr.	N_r_z_m_m v_z_a_u_ Nerozumím významu. N________ v_______ Nerozumím významu. _________ ________ Nerozumím významu.

læraren	u_i_e_ učitel u_____ učitel ______ učitel
Skjønar du læraren?	R_z_m_t_ u_i_e_i_ Rozumíte učiteli? R_______ u_______ Rozumíte učiteli? ________ ________ Rozumíte učiteli?
Ja, eg skjønar han godt.	A_o_ r_z_m_m m_ d_b_e_ Ano, rozumím mu dobře. A___ r______ m_ d_____ Ano, rozumím mu dobře. ____ _______ __ ______ Ano, rozumím mu dobře.

læraren	u_i_e_k_ učitelka u_______ učitelka ________ učitelka
Skjønar du læraren?	R_z_m_t_ u_i_e_c_? Rozumíte učitelce? R_______ u________ Rozumíte učitelce? ________ _________ Rozumíte učitelce?
Ja, eg skjønar henne godt.	A_o_ r_z_m_m j_ d_b_e_ Ano, rozumím jí dobře. A___ r______ j_ d_____ Ano, rozumím jí dobře. ____ _______ __ ______ Ano, rozumím jí dobře.

folk	l_d_ lidé l___ lidé ____ lidé
Forstår du dei folka?	R_z_m_t_ t_m l_d_m_ Rozumíte těm lidem? R_______ t__ l_____ Rozumíte těm lidem? ________ ___ ______ Rozumíte těm lidem?
Nei, eg forstår dei ikkje så godt.	N_, n_r_z_m_m j_m m_c d_b_e_ Ne, nerozumím jim moc dobře. N__ n________ j__ m__ d_____ Ne, nerozumím jim moc dobře. ___ _________ ___ ___ ______ Ne, nerozumím jim moc dobře.

veninna	p_í_e_k_n_ přítelkyně p_________ přítelkyně __________ přítelkyně
Har du ei veninne / ein kjærast?	M_t_ p_í_e_k_n_? Máte přítelkyni? M___ p__________ Máte přítelkyni? ____ ___________ Máte přítelkyni?
Ja, det har eg.	A_o_ m_m p_í_e_k_n_. Ano, mám přítelkyni. A___ m__ p__________ Ano, mám přítelkyni. ____ ___ ___________ Ano, mám přítelkyni.

dottera	d_e_a dcera d____ dcera _____ dcera
Har du ei dotter?	M_t_ d_e_u_ Máte dceru? M___ d_____ Máte dceru? ____ ______ Máte dceru?
Nei, det har eg ikkje.	N_, n_m_m_ Ne, nemám. N__ n_____ Ne, nemám. ___ ______ Ne, nemám.

Parlør

Kreativt språk

Meny

Lenker

Last ned vår app