외국어 숙어집

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84 [여든넷]

과거형 4

84 [seksen dört]	Geçmiş zaman 4

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2개국어 구사는 청각을 향상시킨다

2개국어를 구사하는 사람들은 청력이 보다 뛰어나다. 그들은 각기 다른 소리를 보다 잘 구분할 줄 안다. 이러한 결과는 미국의 연구가 나타냈다. 학자들은 여러 명의 청소년을 시험했다. 실험 대상자들의 일부는 2개국어를 가지고 자랐다. 이 청소년들은 영어와 스페인어를 구사했다. 실험 대상자들의 나머지는 영어만을 구사했다. 젊은이들은 한 특정 음절을 들어야 했다. 그것은 ‘da’라는 음절이었다. 이것은 그 어느 언어에도 속하지 않은 것이었다 이 음절을 실험 대상자들에게 헤드폰을 통해 들려주었다. 이때 전극을 통해 그들의 뇌활동량이 측정되었다. 이 시험 이후에는 청소년들이 음절을 다시 들어야 했다. 하지만 이번에는 많은 방해 소음도 들렸다. 그것은 의미없는 문장을 말하는 각기 다른 목소리들이었다. 2개국어 구사하는 이들은 그 음절에 매우 강하게 반응했다. 그들의 뇌는 대량의 활동을 보였다. 이들은 방해 소음이 있을 때와 없을 때 음절을 정확히 잡아낼 수 있었다. 단일어를 구사하는 실험 대상자들은 이에 성공하지 못했다. 그들의 청력은 2개국어 구사자들처럼 좋지 않았다. 이 실험의 결과는 연구자들을 놀라게 했다. 여태껏 음악인들만 특히 좋은 청력을 가지고 있다는 것만 알려져 있었다. 그러나 2개국어 구사도 청력을 운동시키는 것처럼 보인다. 2개국어 구사자들은 지속적으로 각기 다른 음을 대면하게 된다. 이를 통해 그드르이 뇌는 새로운 능력을 발휘하게 된다. 이는 각기 다른 언어상의 자극을 정확하게 구분하는 법을 배운다. 학자들은 이제 언어에 대한 지식이 뇌에 어떻게 영향을 주는지 시험한다. 어쩌면 청력은 나중에 언어를 배워도 이익을 보지 않을까 …

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읽어요	o_u_a_ okumak o_____ okumak ______ okumak
저는 읽었어요.	O_u_u_. Okudum. O______ Okudum. _______ Okudum.
저는 그 소설을 모두 읽었어요.	R_m_n_n h_p_i_i o_u_u_. Romanın hepsini okudum. R______ h______ o______ Romanın hepsini okudum. _______ _______ _______ Romanın hepsini okudum.

이해해요	a_l_m_k anlamak a______ anlamak _______ anlamak
저는 이해했어요.	A_l_d_m_ Anladım. A_______ Anladım. ________ Anladım.
저는 그 글 전체를 이해했어요.	M_t_i_ h_p_i_i a_l_d_m_ Metnin hepsini anladım. M_____ h______ a_______ Metnin hepsini anladım. ______ _______ ________ Metnin hepsini anladım.

대답해요	c_v_p v_r_e_ cevap vermek c____ v_____ cevap vermek _____ ______ cevap vermek
저는 대답했어요.	C_v_p v_r_i_. Cevap verdim. C____ v______ Cevap verdim. _____ _______ Cevap verdim.
저는 모든 질문을 대답했어요.	B_t_n s_r_l_r_ c_v_p v_r_i_. Bütün sorulara cevap verdim. B____ s_______ c____ v______ Bütün sorulara cevap verdim. _____ ________ _____ _______ Bütün sorulara cevap verdim.

저는 그걸 알아요 – 저는 그걸 알았어요.	B_n_ b_l_y_r_m – b_n_ b_l_y_r_u_. Bunu biliyorum – bunu biliyordum. B___ b________ – b___ b__________ Bunu biliyorum – bunu biliyordum. ____ _________ _ ____ ___________ Bunu biliyorum – bunu biliyordum.
저는 그걸 써요 – 저는 그걸 썼어요.	B_n_ y_z_y_r_m – b_n_ y_z_ı_. Bunu yazıyorum – bunu yazdım. B___ y________ – b___ y______ Bunu yazıyorum – bunu yazdım. ____ _________ _ ____ _______ Bunu yazıyorum – bunu yazdım.
저는 그걸 들어요 – 저는 그걸 들었어요.	B_n_ d_y_y_r_m – b_n_ d_y_u_. Bunu duyuyorum – bunu duydum. B___ d________ – b___ d______ Bunu duyuyorum – bunu duydum. ____ _________ _ ____ _______ Bunu duyuyorum – bunu duydum.

저는 그걸 가질 거예요 – 저는 그걸 가졌어요.	B_n_ a_ı_o_u_ – b_n_ a_d_m_ Bunu alıyorum – bunu aldım. B___ a_______ – b___ a_____ Bunu alıyorum – bunu aldım. ____ ________ _ ____ ______ Bunu alıyorum – bunu aldım.
저는 그걸 가지고 올 거예요 – 저는 그걸 가지고 왔어요.	B_n_ g_t_r_y_r_m – b_n_ g_t_r_i_. Bunu getiriyorum – bunu getirdim. B___ g__________ – b___ g________ Bunu getiriyorum – bunu getirdim. ____ ___________ _ ____ _________ Bunu getiriyorum – bunu getirdim.
저는 그걸 살 거예요 – 저는 그걸 샀어요.	B_n_ s_t_n a_ı_o_u_ – b_n_ s_t_n a_d_m_ Bunu satın alıyorum – bunu satın aldım. B___ s____ a_______ – b___ s____ a_____ Bunu satın alıyorum – bunu satın aldım. ____ _____ ________ _ ____ _____ ______ Bunu satın alıyorum – bunu satın aldım.

저는 그걸 기대해요 – 저는 그걸 기대했어요.	B_n_ b_k_i_o_u_ – b_n_ b_k_i_o_d_m_ Bunu bekliyorum – bunu bekliyordum. B___ b_________ – b___ b___________ Bunu bekliyorum – bunu bekliyordum. ____ __________ _ ____ ____________ Bunu bekliyorum – bunu bekliyordum.
저는 그걸 설명할 거예요 – 저는 그걸 설명했어요.	B_n_ a_ı_l_y_r_m – b_n_ a_ı_l_d_m_ Bunu açıklıyorum – bunu açıkladım. B___ a__________ – b___ a_________ Bunu açıklıyorum – bunu açıkladım. ____ ___________ _ ____ __________ Bunu açıklıyorum – bunu açıkladım.
저는 그걸 알아요 – 저는 그걸 알았어요.	B_n_ t_n_y_r_m – b_n_ t_n_d_m_ Bunu tanıyorum – bunu tanıdım. B___ t________ – b___ t_______ Bunu tanıyorum – bunu tanıdım. ____ _________ _ ____ ________ Bunu tanıyorum – bunu tanıdım.

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