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50 [elli] Yüzme havuzunda

오늘 날씨가 더워요.	Bugün (hava) sıcak.
우리 수영장에 갈까요?	Yüzme havuzuna gidelim mi?
수영하고 싶어요?	Yüzmeye gitmek ister misin?
수건 있어요?	Havlun var mı?
수영 바지 있어요?	Mayon var mı? (erkek mayosu)
수영복 있어요?	Mayon var mı? (kadın mayosu)
수영할 수 있어요?	Yüzme biliyor musun?
잠수할 수 있어요?	Dalabiliyor musun?
물에 뛰어들 수 있어요?	Suya atlayabiliyor musun?
샤워기가 어디 있어요?	Duş nerede?
탈의실이 어디 있어요?	Soyunma kabini nerede?
수경이 어디 있어요?	Deniz gözlüğü nerede?
물이 깊어요?	Su derin mi?
물이 깨끗해요?	Su temiz mi?
물이 따뜻해요?	Su sıcak mı?
추워요.	Üşüyorum.
물이 너무 차가워요.	Su soğuk.
지금 물에서 나갈 거예요.	Artık sudan çıkıyorum.

여성이 남성보다 언어적 재능이 뛰어나다!

여성은 남성만큼 똑같이 총명하다. 평균적으로 둘 다 같은 지능지수(IQ)를 갖는다. 그럼에도 불구하고 성의 능력에 차이가 있다. 남자들은 예를 들어서 3차원적으로 더 잘 사고할 수 있다. 또한 수학적인 문제를 대개 보다 잘 푼다. 여성은 그 반면에 보다 좋은 기억력을 가지고 있다. 그리고 언어를 보다 잘 구사한다. 여성은 철자법과 문법에 오류를 덜 범한다. 또한 그들은 보다 큰 어휘량을 가지고 있으며 보다 유창하게 글을 읽는다. 언어시험에서는 그래서 보다 좋은 결과를 얻는다. 언어적 우월의 이유는 여성의 뇌에 있다. 남성과 여성의 뇌는 다르게 조직되었다. 좌뇌가 언어를 담당하는 부분이다. 이 부위는 언어과정을 통제한다. 그럼에도 불구하고 여성이 언어를 가공할 때 뇌의 반쪽 두 개 모두를 사용한다. 이들에게 있어서 두 개의 뇌 쪽들이 서로 정보교환을 보다 잘할 수 있다. 여성의 뇌는 그러니까 언어를 처리할 때 보다 능동적이다. 이렇게 여성은 언어를 보다 효율적으로 처리할 수 있다. 어떤 이유에서 두 개의 뇌가 다른지는 아직 알지 못한다. 어떤 과학자들은 생물학이 그 이유라고 말한다. 여성의 유전자와 남성의 유전자가 뇌의 발달에 영향을 준다. 호르몬을 통해서도 여성과 남성은 그들의 특성을 갖게 된다. 다른 이들은 우리의 교육이 우리의 발달에 영향을 준다고 한다. 여자 아이들에게 말을 보다 많이 걸고 글을 읽어주게 되기 때문이다. 반면에 어린 남자아이들은 보다 많은 기술적 장난감을 받는다. 그러니 우리의 환경이 우리의 뇌를 주조할 수 있는 것이다. 이에 반대하는 사실로, 특정 차이점에 전 세계적으로 존재한다는 것이다. 그리고 각 문화에서는 아이들을 다르게 키운다 …