외국어 숙어집

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13 [열셋]

활동들

13 [tiga belas]	Aktivitas

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매체와 언어

우리의 언어는 미디어의 영향도 받는다. 특히 새로운 매체들이 이때 중요하다. 문자, 이메일 그리고 체팅을 통해 하나의 언어가 계발되었다. 이 미디어언어는 물론 각 나라마다 다르다. 하지만 모든 매체언어에서 특정한 형질을 찾을 수가 있다. 특히 속도는 사용자인 우리들에게는 매우 중요하다. 우리는 글을 쓰지만, 동시소통을 생산하려 한다. 이것은 우리가 정보를 가능한한 빨리 서로 교환하기를 원하다는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 실제 대화상황을 재현해낸다. 우리의 언어는 이를 통해 구어의 특징을 가졌다. 단어나 문장들은 종종 축약된다. 문법이나 문장표시는 대부분 무시된다. 우리의 청자법은 보다 자유롭고, 전치사가 종종 모두 생략되는 경우가 많다. 감정은 매체언어에서는 드불게만 구두로 표현된다. 우리는 차라리 이모티콘이라는 것을 사용한다. 그것은 우리가 현재 느끼는 것을 보여주는 상징들이다. 또한 문자와 채팅소통을 위한 각자의 코드와 슬랭이 있다. 매체언어는 그래서 굉장히 축약된 언어이다. 하지만 모든 사용자들이 비슷하게 사용된다. 연구결과는 교육이나 지성이 상관이 없다는 것을 보여준다. 특히 젊은이들은 매체언어를 즐겨 사용한다. 비판하는 사람들은 그래서 우리의 언어가 위기에 처해있다고 말한다. 학계는 이 현상을 덜 비관적으로 간주한다. 왜냐하면 어린이들은 언제 어떤게 글을 써야 하는지를 구별할 수 있기 때문이다. 전문가들은 새로운 매체언어가 장점까지 있다고 믿는다. 왜냐하면 매체언어는 어린이들의 언어능력과 창의력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 그리고: 오늘날 보다 많은 글이 쓰여진다 - 편지는 아니지만 이메일! 우리가 기뻐해하는 일이 아닌가!

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마르타는 무슨 일을 해요?	A_a p_k_r_a_n M_r_h_? Apa pekerjaan Martha? A__ p________ M______ Apa pekerjaan Martha? ___ _________ _______ Apa pekerjaan Martha?
그녀는 사무실에서 일해요.	D_a b_k_r_a d_ k_n_o_. Dia bekerja di kantor. D__ b______ d_ k______ Dia bekerja di kantor. ___ _______ __ _______ Dia bekerja di kantor.
그녀는 컴퓨터로 일해요.	D_a b_k_r_a d_n_a_ k_m_u_e_. Dia bekerja dengan komputer. D__ b______ d_____ k________ Dia bekerja dengan komputer. ___ _______ ______ _________ Dia bekerja dengan komputer.

마르타는 어디 있어요?	D_ m_n_ M_r_h_? Di mana Martha? D_ m___ M______ Di mana Martha? __ ____ _______ Di mana Martha?
영화관에요.	D_ b_o_k_p_ Di bioskop. D_ b_______ Di bioskop. __ ________ Di bioskop.
그녀는 영화를 보고 있어요.	D_a s_d_n_ m_n_n_o_ f_l_. Dia sedang menonton film. D__ s_____ m_______ f____ Dia sedang menonton film. ___ ______ ________ _____ Dia sedang menonton film.

피터는 무슨 일을 해요?	A_a a_t_v_t_s P_t_r_ Apa aktivitas Peter? A__ a________ P_____ Apa aktivitas Peter? ___ _________ ______ Apa aktivitas Peter?
그는 대학에서 공부해요.	D_a b_l_j_r d_ u_i_e_s_t_s_ Dia belajar di universitas. D__ b______ d_ u___________ Dia belajar di universitas. ___ _______ __ ____________ Dia belajar di universitas.
그는 언어를 공부해요.	D_a b_l_j_r b_h_s_. Dia belajar bahasa. D__ b______ b______ Dia belajar bahasa. ___ _______ _______ Dia belajar bahasa.

피터는 어디 있어요?	D_ m_n_ P_t_r_ Di mana Peter? D_ m___ P_____ Di mana Peter? __ ____ ______ Di mana Peter?
카페예요	D_ k_f_t_r_a_ Di kafetaria. D_ k_________ Di kafetaria. __ __________ Di kafetaria.
그는 커피를 마시고 있어요.	D_a m_n_m k_p_. Dia minum kopi. D__ m____ k____ Dia minum kopi. ___ _____ _____ Dia minum kopi.

그들은 어디 가는 것을 좋아해요?	M_r_k_ s_k_ p_r_i k_ m_n_? Mereka suka pergi ke mana? M_____ s___ p____ k_ m____ Mereka suka pergi ke mana? ______ ____ _____ __ _____ Mereka suka pergi ke mana?
콘서트장요.	K_ k_n_e_. Ke konser. K_ k______ Ke konser. __ _______ Ke konser.
그들은 음악 듣는 것을 좋아해요.	M_r_k_ s_n_n_ m_n_e_g_r_a_ m_s_k_ Mereka senang mendengarkan musik. M_____ s_____ m___________ m_____ Mereka senang mendengarkan musik. ______ ______ ____________ ______ Mereka senang mendengarkan musik.

그들은 어디 가는 것을 안 좋아해요?	M_r_k_ t_d_k s_k_ p_r_i k_ m_n_? Mereka tidak suka pergi ke mana? M_____ t____ s___ p____ k_ m____ Mereka tidak suka pergi ke mana? ______ _____ ____ _____ __ _____ Mereka tidak suka pergi ke mana?
디스코장요.	K_ d_s_o_e_. Ke diskotek. K_ d________ Ke diskotek. __ _________ Ke diskotek.
그들은 춤추는 것을 안 좋아해요.	M_r_k_ t_d_k s_k_ b_r_a_s_. Mereka tidak suka berdansa. M_____ t____ s___ b________ Mereka tidak suka berdansa. ______ _____ ____ _________ Mereka tidak suka berdansa.

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