외국어 숙어집

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10 [열]

어제 – 오늘 – 내일

10 [kümme]	Eile – täna – homme

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언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

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어제는 토요일이었어요.	E_l_ o_i l_u_ä_v_ Eile oli laupäev. E___ o__ l_______ Eile oli laupäev. ____ ___ ________ Eile oli laupäev.
저는 어제 영화관에 있었어요.	E_l_ o_i_ m_ k_n_s_ Eile olin ma kinos. E___ o___ m_ k_____ Eile olin ma kinos. ____ ____ __ ______ Eile olin ma kinos.
영화는 흥미로웠어요.	F_l_ o_i h_v_t_v_ Film oli huvitav. F___ o__ h_______ Film oli huvitav. ____ ___ ________ Film oli huvitav.

오늘은 일요일이에요.	T_n_ o_ p_h_p_e_. Täna on pühapäev. T___ o_ p________ Täna on pühapäev. ____ __ _________ Täna on pühapäev.
저는 오늘 일을 안 해요.	T_n_ m_ e_ t_ö_a_ Täna ma ei tööta. T___ m_ e_ t_____ Täna ma ei tööta. ____ __ __ ______ Täna ma ei tööta.
저는 오늘 집에 있어요.	M_ j_ä_ k_j_. Ma jään koju. M_ j___ k____ Ma jään koju. __ ____ _____ Ma jään koju.

내일은 월요일이에요.	H_m_e o_ e_m_s_ä_v_ Homme on esmaspäev. H____ o_ e_________ Homme on esmaspäev. _____ __ __________ Homme on esmaspäev.
저는 내일 다시 일할 거예요.	H_m_e t_e_ j_l_e t_ö_. Homme teen jälle tööd. H____ t___ j____ t____ Homme teen jälle tööd. _____ ____ _____ _____ Homme teen jälle tööd.
저는 사무실에서 일을 해요.	M_ t_ö_a_ b_r_o_. Ma töötan büroos. M_ t_____ b______ Ma töötan büroos. __ ______ _______ Ma töötan büroos.

저 분은 누구예요?	K_s s_e o_? Kes see on? K__ s__ o__ Kes see on? ___ ___ ___ Kes see on?
저 분은 피터예요.	S_e o_ P_t_r_ See on Peter. S__ o_ P_____ See on Peter. ___ __ ______ See on Peter.
피터는 학생이에요.	P_t_r o_ õ_i_a_e_ Peter on õpilane. P____ o_ õ_______ Peter on õpilane. _____ __ ________ Peter on õpilane.

저 분은 누구예요?	K_s s_e o_? Kes see on? K__ s__ o__ Kes see on? ___ ___ ___ Kes see on?
저 분은 마르타예요.	S_e o_ M_r_h_. See on Martha. S__ o_ M______ See on Martha. ___ __ _______ See on Martha.
마르타는 비서예요.	M_r_h_ o_ s_k_e_ä_. Martha on sekretär. M_____ o_ s________ Martha on sekretär. ______ __ _________ Martha on sekretär.

피터와 마르타는 친구들이에요.	P_t_r j_ M_r_h_ o_ s_b_a_. Peter ja Martha on sõbrad. P____ j_ M_____ o_ s______ Peter ja Martha on sõbrad. _____ __ ______ __ _______ Peter ja Martha on sõbrad.
피터는 마르타의 친구예요.	P_t_r o_ M_r_h_ p_i_s_s_b_r_ Peter on Martha poiss-sõber. P____ o_ M_____ p___________ Peter on Martha poiss-sõber. _____ __ ______ ____________ Peter on Martha poiss-sõber.
마르타는 피터의 친구예요.	M_r_h_ o_ P_t_r_ t_d_u_s_b_r_ Martha on Peteri tüdruksõber. M_____ o_ P_____ t___________ Martha on Peteri tüdruksõber. ______ __ ______ ____________ Martha on Peteri tüdruksõber.

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