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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > esperanto > 목차
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Hodiaŭ estas sabato.
H_____   e____   s______   
   
Hodiaŭ estas sabato.
______   _____   _______   
   
Hodiaŭ estas sabato.
  우리는 오늘 시간이 있어요.
H_d_a_   n_   h_v_s   t_m_o_.   
   
Hodiaŭ ni havas tempon.
H_____   n_   h____   t______   
   
Hodiaŭ ni havas tempon.
______   __   _____   _______   
   
Hodiaŭ ni havas tempon.
  우리는 오늘 아파트를 청소하고 있어요.
H_d_a_   n_   p_r_g_d_s   l_   l_ĝ_j_n_   
   
Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon.
H_____   n_   p________   l_   l_______   
   
Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon.
______   __   _________   __   ________   
   
Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon.
 
 
 
 
  저는 화장실을 청소하고 있어요.
M_   p_r_g_d_s   l_   b_n_a_b_o_.   
   
Mi purigadas la banĉambron.
M_   p________   l_   b__________   
   
Mi purigadas la banĉambron.
__   _________   __   ___________   
   
Mi purigadas la banĉambron.
  제 남편은 세차하고 있어요.
M_a   e_z_   l_v_s   l_   a_t_n_   
   
Mia edzo lavas la aŭton.
M__   e___   l____   l_   a_____   
   
Mia edzo lavas la aŭton.
___   ____   _____   __   ______   
   
Mia edzo lavas la aŭton.
  아이들은 자전거를 닦고 있어요.
L_   i_f_n_j   p_r_g_d_s   l_   b_c_k_o_n_   
   
La infanoj purigadas la biciklojn.
L_   i______   p________   l_   b_________   
   
La infanoj purigadas la biciklojn.
__   _______   _________   __   __________   
   
La infanoj purigadas la biciklojn.
 
 
 
 
  할머니는 꽃에 물을 주고 계세요.
A_i_j_   a_v_m_s   l_   f_o_o_n_   
   
Avinjo akvumas la florojn.
A_____   a______   l_   f_______   
   
Avinjo akvumas la florojn.
______   _______   __   ________   
   
Avinjo akvumas la florojn.
  아이들은 아이들의 방을 치우고 있어요.
L_   i_f_n_j   o_d_g_s   l_   i_f_n_a_b_o_.   
   
La infanoj ordigas la infanĉambron.
L_   i______   o______   l_   i____________   
   
La infanoj ordigas la infanĉambron.
__   _______   _______   __   _____________   
   
La infanoj ordigas la infanĉambron.
  제 남편은 자기의 책상을 정리하고 있어요.
M_a   e_z_   o_d_g_s   s_a_   s_r_b_t_b_o_.   
   
Mia edzo ordigas sian skribotablon.
M__   e___   o______   s___   s____________   
   
Mia edzo ordigas sian skribotablon.
___   ____   _______   ____   _____________   
   
Mia edzo ordigas sian skribotablon.
 
 
 
 
  저는 빨래를 세탁기에 넣고 있어요.
M_   e_i_a_   l_   l_v_t_ĵ_n   e_   l_   l_v_a_i_o_.   
   
Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon.
M_   e_____   l_   l________   e_   l_   l__________   
   
Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon.
__   ______   __   _________   __   __   ___________   
   
Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon.
  저는 빨래를 널고 있어요.
M_   e_e_d_s   l_   s_k_g_t_n   l_v_t_ĵ_n_   
   
Mi etendas la sekigotan lavitaĵon.
M_   e______   l_   s________   l_________   
   
Mi etendas la sekigotan lavitaĵon.
__   _______   __   _________   __________   
   
Mi etendas la sekigotan lavitaĵon.
  저는 다림질을 하고 있어요.
M_   g_a_a_   l_   l_v_t_ĵ_n_   
   
Mi gladas la lavitaĵon.
M_   g_____   l_   l_________   
   
Mi gladas la lavitaĵon.
__   ______   __   __________   
   
Mi gladas la lavitaĵon.
 
 
 
 
  창문들이 더러워요.
L_   f_n_s_r_j   e_t_s   m_l_u_a_.   
   
La fenestroj estas malpuraj.
L_   f________   e____   m________   
   
La fenestroj estas malpuraj.
__   _________   _____   _________   
   
La fenestroj estas malpuraj.
  바닥이 더러워요.
L_   p_a_k_   e_t_s   m_l_u_a_   
   
La planko estas malpura.
L_   p_____   e____   m_______   
   
La planko estas malpura.
__   ______   _____   ________   
   
La planko estas malpura.
  그릇들이 더러워요.
L_   v_z_r_   e_t_s   m_l_u_a_   
   
La vazaro estas malpura.
L_   v_____   e____   m_______   
   
La vazaro estas malpura.
__   ______   _____   ________   
   
La vazaro estas malpura.
 
 
 
 
  누가 창문을 닦아요?
K_u   p_r_g_d_s   l_   f_n_s_r_j_?   
   
Kiu purigadas la fenestrojn?
K__   p________   l_   f__________   
   
Kiu purigadas la fenestrojn?
___   _________   __   ___________   
   
Kiu purigadas la fenestrojn?
  누가 청소기를 돌려요?
K_u   p_l_o_u_a_?   
   
Kiu polvosuĉas?
K__   p__________   
   
Kiu polvosuĉas?
___   ___________   
   
Kiu polvosuĉas?
  누가 설거지를 해요?
K_u   l_v_s   l_   v_z_r_n_   
   
Kiu lavas la vazaron?
K__   l____   l_   v_______   
   
Kiu lavas la vazaron?
___   _____   __   ________   
   
Kiu lavas la vazaron?
 
 
 
 

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VI

모국어? 부국어!

어렸을 때 누구로부터 말을 배우셨나요? 아마도 당신은 이렇게 답할 것입니다: 어머니로부터요! 대부분의 사람들이 그렇게 생각한다. 모국어라는 개념은 거의 모든 민족에게 있어 존재한다. 영국인도, 중국인도 이 개념을 안다. 아마도, 어머니들이 어린이들과 보다 많은 시간을 보내기 때문이다. 새로운 연구는 하지만 다른 결과를 얻었다. 이들은 우리의 언어가 대부분 우리의 아버지의 언어라는 것을 보여준다. 연구자들은 섞인 민족의 유전 형질과 언어를 조사했다. 이런 민족에서는 부모님들이 각기 다른 문화에서 왔다. 이런 민족은 수천년 전에 생겨났다. 큰 이주동작이 그 이유이다. 이렇게 섞인 민족의 유전 형질을 유전적으로 분석했다. 그 다음에 그 민족의 언어와 비교를 했다. 대부분의 민족은 그들의 남성적인 조상의 언어를 구사한다. 즉, 국가의 언어는 Y-연색체에 속하는 언어이다. 그러므로 남자들이 그들의 언어를 외국으로 가져갔다는 것이다. 그리고 여자들은 이때 남자들의 새로운 언어를 이어받은 것이다. 하지만 오늘날에도 아버지들이 우리의 언어에 큰 영향을 준다. 왜냐하면 아기들은 공부할 때 아버지들의 언어를 본보기로 삼기 때문이다. 아버지들은 그들의 자녀들과 말을 현저히 덜 한다, 남자의 문장구조는 여자의 문장구조보다 간단하다. 그래서 아버지들의 언어가 애기들에게 더 적합하다. 아기들에게 부담이 되지 않고 이로써 훨씬 쉽게 배울 수 있다는 언어이다. 그래서 아기들은 엄마보다 아빠의 언어를 모방한다. 그러나 나중에는 어머니의 어휘가 어린이의 언어에게 영향을 준다. 그러므로 어머니와 아버지 모두가 우리의 언어에 영향을 주는 것이다. 그러니 무보국어라 해야 한다!

 

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