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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > dansk > 목차
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86 [여든여섯]

질문들 – 과거형 2

 

86 [seksogfirs]@86 [여든여섯]
86 [seksogfirs]

Spørgsmål – datid 2

 

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Hvilket slips har du haft på?
H______   s____   h__   d_   h___   p__   
   
Hvilket slips har du haft på?
_______   _____   ___   __   ____   ___   
   
Hvilket slips har du haft på?
  당신은 어떤 자동차를 샀어요?
H_i_k_n   b_l   h_r   d_   k_b_?   
   
Hvilken bil har du købt?
H______   b__   h__   d_   k____   
   
Hvilken bil har du købt?
_______   ___   ___   __   _____   
   
Hvilken bil har du købt?
  당신은 어떤 신문을 구독했어요?
H_i_k_n   a_i_   h_r   d_   h_f_   a_o_n_m_n_   p_?   
   
Hvilken avis har du haft abonnement på?
H______   a___   h__   d_   h___   a_________   p__   
   
Hvilken avis har du haft abonnement på?
_______   ____   ___   __   ____   __________   ___   
   
Hvilken avis har du haft abonnement på?
 
 
 
 
  당신은 누구를 봤어요?
H_e_   h_r   d_   s_t_   
   
Hvem har du set?
H___   h__   d_   s___   
   
Hvem har du set?
____   ___   __   ____   
   
Hvem har du set?
  당신은 누구를 만났어요?
H_e_   h_r   d_   m_d_?   
   
Hvem har du mødt?
H___   h__   d_   m____   
   
Hvem har du mødt?
____   ___   __   _____   
   
Hvem har du mødt?
  당신은 누구를 알아봤어요?
H_e_   h_r   d_   g_n_e_d_?   
   
Hvem har du genkendt?
H___   h__   d_   g________   
   
Hvem har du genkendt?
____   ___   __   _________   
   
Hvem har du genkendt?
 
 
 
 
  당신은 언제 일어났어요?
H_o_n_r   s_o_   d_   o_?   
   
Hvornår stod du op?
H______   s___   d_   o__   
   
Hvornår stod du op?
_______   ____   __   ___   
   
Hvornår stod du op?
  당신은 언제 시작했어요?
H_o_n_r   b_g_n_t_   d_?   
   
Hvornår begyndte du?
H______   b_______   d__   
   
Hvornår begyndte du?
_______   ________   ___   
   
Hvornår begyndte du?
  당신은 언제 끝냈어요?
H_o_n_r   h_l_t   d_   o_?   
   
Hvornår holdt du op?
H______   h____   d_   o__   
   
Hvornår holdt du op?
_______   _____   __   ___   
   
Hvornår holdt du op?
 
 
 
 
  당신은 왜 일어났어요?
H_o_f_r   v_g_e_e   d_?   
   
Hvorfor vågnede du?
H______   v______   d__   
   
Hvorfor vågnede du?
_______   _______   ___   
   
Hvorfor vågnede du?
  당신은 왜 선생님이 됐어요?
H_o_f_r   e_   d_   b_e_e_   l_r_r_   
   
Hvorfor er du blevet lærer?
H______   e_   d_   b_____   l_____   
   
Hvorfor er du blevet lærer?
_______   __   __   ______   ______   
   
Hvorfor er du blevet lærer?
  당신은 왜 택시를 탔어요?
H_o_f_r   h_r   d_   t_g_t   e_   t_x_?   
   
Hvorfor har du taget en taxa?
H______   h__   d_   t____   e_   t____   
   
Hvorfor har du taget en taxa?
_______   ___   __   _____   __   _____   
   
Hvorfor har du taget en taxa?
 
 
 
 
  당신은 어디서 왔어요?
H_o_   e_   d_   k_m_e_   f_a_   
   
Hvor er du kommet fra?
H___   e_   d_   k_____   f___   
   
Hvor er du kommet fra?
____   __   __   ______   ____   
   
Hvor er du kommet fra?
  당신은 어디로 갔어요?
H_o_   e_   d_   g_e_   h_n_   
   
Hvor er du gået hen?
H___   e_   d_   g___   h___   
   
Hvor er du gået hen?
____   __   __   ____   ____   
   
Hvor er du gået hen?
  당신은 어디에 있었어요?
H_o_   h_r   d_   v_r_t_   
   
Hvor har du været?
H___   h__   d_   v_____   
   
Hvor har du været?
____   ___   __   ______   
   
Hvor har du været?
 
 
 
 
  당신은 누구를 도와줬어요?
H_e_   h_r   d_   h_u_p_t_   
   
Hvem har du hjulpet?
H___   h__   d_   h_______   
   
Hvem har du hjulpet?
____   ___   __   ________   
   
Hvem har du hjulpet?
  당신은 누구한테 편지를 썼어요?
H_e_   h_r   d_   s_r_v_t   t_l_   
   
Hvem har du skrevet til?
H___   h__   d_   s______   t___   
   
Hvem har du skrevet til?
____   ___   __   _______   ____   
   
Hvem har du skrevet til?
  당신은 누구한테 답장을 했어요?
H_e_   h_r   d_   s_a_e_?   
   
Hvem har du svaret?
H___   h__   d_   s______   
   
Hvem har du svaret?
____   ___   __   _______   
   
Hvem har du svaret?
 
 
 
 

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UK
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VI

망각에 대처하는 조언

공부는 항상 쉬운 것은 아니다. 그러나 무언가가 재밌어도 함들 수가 있다. 그러나 우리가 무엇을 배웠으면 즐거워 한다. 우리는 우리와 우리의 발전이 자랑스럽다. 불행히도 우리는 배운 것도 다시 잊을 수 있다. 특히 언어에 있어 그것이 문제가 된다. 우리들 중 대부분은 학교에서 하나 혹은 여러 개의 언어를 배운다. 우리의 학창시절 이후에 그 지식은 종종 상실된다. 우리는 그 언어를 거의 사용하지 않는다. 평소에는 대개 우리의 모국어가 지배적이다. 많은 외국어는 단지 방학 때만 사용된다. 하지만 그 지식을 정기적으로 촉진하지 않으면 상실된다. 우리의 뇌는 운동이 필요하다. 이것이 하나의 근육처럼 작동한다고 말할 수 있다. 이 근육을 움직여야 한다, 그렇지 않으면 약해진다. 하지만 망각을 막는 방법이 있다. 가장 중요한 것은, 배운 것을 제차 사용하는 것이다. 이때 정해진 의식이 도울 수 있다. 각기 다른 요일에 작은 프로그램을 계획할 수가 있다. 월요일에는 예를 들어 외국어로 책을 읽는다. 수요일에는 외국 라디오를 청취한다. 금요일에는 외국어로 일기장을 쓴다. 이 방법으로 읽기, 듣기 그리고 글쓰기를 바꿔간다. 이렇게 지식이 각기 다른 방법으로 활성화 된다. 이 연습은 오랫동안 할 필요는 없다, 30분이면 충분하다. 중요한 것은 그러나 정기적으로 연습하는 것이다! 연구결과는 한 번 배운 것은 수십년간 뇌에 남는다는 것을 보여준다. 그러니 단지 다시 서랍에서 꺼내기만 하면 된다.

 

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