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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > български > 목차
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67 [예순일곱]

소유격 대명사 2

 

67 [шейсет и седем]@67 [예순일곱]
67 [шейсет и седем]

67 [sheyset i sedem]
Притежателни местоимения 2

Pritezhatelni mestoimeniya 2

 

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О_и_а   
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Очила
Ochila
О____   
O_____   
Очила
Ochila
_____   
______   
Очила
Ochila
  그는 그의 안경을 안 가지고 왔어요.
Т_й   з_б_а_и   с_о_т_   о_и_а   /   о_и_а_а   с_.   
T_y   z_b_a_i   s_o_t_   o_h_l_   /   o_h_l_t_   s_.   
Той забрави своите очила / очилата си.
Toy zabravi svoite ochila / ochilata si.
Т__   з______   с_____   о____   /   о______   с__   
T__   z______   s_____   o_____   /   o_______   s__   
Той забрави своите очила / очилата си.
Toy zabravi svoite ochila / ochilata si.
___   _______   ______   _____   _   _______   ___   
___   _______   ______   ______   _   ________   ___   
Той забрави своите очила / очилата си.
Toy zabravi svoite ochila / ochilata si.
  그는 그의 안경을 어디다 두었어요?
К_д_   л_   с_   н_г_в_т_   о_и_а   /   о_и_а_а   м_?   
K_d_   l_   s_   n_g_v_t_   o_h_l_   /   o_h_l_t_   m_?   
Къде ли са неговите очила / очилата му?
Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu?
К___   л_   с_   н_______   о____   /   о______   м__   
K___   l_   s_   n_______   o_____   /   o_______   m__   
Къде ли са неговите очила / очилата му?
Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu?
____   __   __   ________   _____   _   _______   ___   
____   __   __   ________   ______   _   ________   ___   
Къде ли са неговите очила / очилата му?
Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu?
 
 
 
 
  시계
Ч_с_в_и_   
C_a_o_n_k   
Часовник
Chasovnik
Ч_______   
C________   
Часовник
Chasovnik
________   
_________   
Часовник
Chasovnik
  그의 시계가 고장났어요.
Н_г_в_я_   ч_с_в_и_   /   ч_с_в_и_ъ_   м_   е   п_в_е_е_.   
N_g_v_y_t   c_a_o_n_k   /   c_a_o_n_k_t   m_   y_   p_v_e_e_.   
Неговият часовник / часовникът му е повреден.
Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden.
Н_______   ч_______   /   ч_________   м_   е   п________   
N________   c________   /   c__________   m_   y_   p________   
Неговият часовник / часовникът му е повреден.
Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden.
________   ________   _   __________   __   _   _________   
_________   _________   _   ___________   __   __   _________   
Неговият часовник / часовникът му е повреден.
Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden.
  시계가 벽에 걸려 있어요.
Ч_с_в_и_ъ_   в_с_   н_   с_е_а_а_   
C_a_o_n_k_t   v_s_   n_   s_e_a_a_   
Часовникът виси на стената.
Chasovnikyt visi na stenata.
Ч_________   в___   н_   с_______   
C__________   v___   n_   s_______   
Часовникът виси на стената.
Chasovnikyt visi na stenata.
__________   ____   __   ________   
___________   ____   __   ________   
Часовникът виси на стената.
Chasovnikyt visi na stenata.
 
 
 
 
  여권
П_с_о_т   
P_s_o_t   
Паспорт
Pasport
П______   
P______   
Паспорт
Pasport
_______   
_______   
Паспорт
Pasport
  그는 그의 여권을 잃어버렸어요.
Т_й   з_г_б_   с_о_   п_с_о_т   /   п_с_о_т_   с_.   
T_y   z_g_b_   s_o_a   p_s_o_t   /   p_s_o_t_   s_.   
Той загуби своя паспорт / паспорта си.
Toy zagubi svoya pasport / pasporta si.
Т__   з_____   с___   п______   /   п_______   с__   
T__   z_____   s____   p______   /   p_______   s__   
Той загуби своя паспорт / паспорта си.
Toy zagubi svoya pasport / pasporta si.
___   ______   ____   _______   _   ________   ___   
___   ______   _____   _______   _   ________   ___   
Той загуби своя паспорт / паспорта си.
Toy zagubi svoya pasport / pasporta si.
  그럼 그의 여권이 어디 있어요?
К_д_   л_   е   н_г_в_я_   п_с_о_т   /   п_с_о_т_т   м_?   
K_d_   l_   y_   n_g_v_y_t   p_s_o_t   /   p_s_o_t_t   m_?   
Къде ли е неговият паспорт / паспортът му?
Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu?
К___   л_   е   н_______   п______   /   п________   м__   
K___   l_   y_   n________   p______   /   p________   m__   
Къде ли е неговият паспорт / паспортът му?
Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu?
____   __   _   ________   _______   _   _________   ___   
____   __   __   _________   _______   _   _________   ___   
Къде ли е неговият паспорт / паспортът му?
Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu?
 
 
 
 
  그들 – 그들의
т_   –   т_х_н   /   с_о_   /   с_   
t_   –   t_k_e_   /   s_o_   /   s_   
те – техен / свои / си
te – tekhen / svoi / si
т_   –   т____   /   с___   /   с_   
t_   –   t_____   /   s___   /   s_   
те – техен / свои / си
te – tekhen / svoi / si
__   _   _____   _   ____   _   __   
__   _   ______   _   ____   _   __   
те – техен / свои / си
te – tekhen / svoi / si
  아이들이 그들의 부모님을 못 찾아요.
Д_ц_т_   н_   м_г_т   д_   н_м_р_т   с_о_т_   р_д_т_л_   /   р_д_т_л_т_   с_.   
D_t_a_a   n_   m_g_t   d_   n_m_r_a_   s_o_t_   r_d_t_l_   /   r_d_t_l_t_   s_.   
Децата не могат да намерят своите родители / родителите си.
Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si.
Д_____   н_   м____   д_   н______   с_____   р_______   /   р_________   с__   
D______   n_   m____   d_   n_______   s_____   r_______   /   r_________   s__   
Децата не могат да намерят своите родители / родителите си.
Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si.
______   __   _____   __   _______   ______   ________   _   __________   ___   
_______   __   _____   __   ________   ______   ________   _   __________   ___   
Децата не могат да намерят своите родители / родителите си.
Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si.
  그들의 부모님이에요!
Н_   е_   т_м   т_х_и_е   р_д_т_л_   /   р_д_т_л_т_   и_   и_в_т_   
N_   y_y   t_m   t_k_n_t_   r_d_t_l_   /   r_d_t_l_t_   i_   i_v_t_   
Но ей там техните родители / родителите им идват!
No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat!
Н_   е_   т__   т______   р_______   /   р_________   и_   и_____   
N_   y__   t__   t_______   r_______   /   r_________   i_   i_____   
Но ей там техните родители / родителите им идват!
No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat!
__   __   ___   _______   ________   _   __________   __   ______   
__   ___   ___   ________   ________   _   __________   __   ______   
Но ей там техните родители / родителите им идват!
No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat!
 
 
 
 
  당신 – 당신의
В_е   –   В_ш   /   В_   
V_e   –   V_s_   /   V_   
Вие – Ваш / Ви
Vie – Vash / Vi
В__   –   В__   /   В_   
V__   –   V___   /   V_   
Вие – Ваш / Ви
Vie – Vash / Vi
___   _   ___   _   __   
___   _   ____   _   __   
Вие – Ваш / Ви
Vie – Vash / Vi
  당신의 여행은 어땠어요, 뮐러 씨?
К_к   б_ш_   В_ш_т_   п_т_в_н_   /   п_т_в_н_т_   В_,   г_с_о_и_   М_л_р_   
K_k   b_s_e   V_s_e_o   p_t_v_n_   /   p_t_v_n_t_   V_,   g_s_o_i_   M_u_e_?   
Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер?
Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler?
К__   б___   В_____   п_______   /   п_________   В__   г_______   М_____   
K__   b____   V______   p_______   /   p_________   V__   g_______   M______   
Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер?
Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler?
___   ____   ______   ________   _   __________   ___   ________   ______   
___   _____   _______   ________   _   __________   ___   ________   _______   
Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер?
Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler?
  당신의 아내는 어디 있어요, 뮐러 씨?
К_д_   е   В_ш_т_   ж_н_   /   ж_н_   В_,   г_с_о_и_   М_л_р_   
K_d_   y_   V_s_a_a   z_e_a   /   z_e_a   V_,   g_s_o_i_   M_u_e_?   
Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер?
Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler?
К___   е   В_____   ж___   /   ж___   В__   г_______   М_____   
K___   y_   V______   z____   /   z____   V__   g_______   M______   
Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер?
Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler?
____   _   ______   ____   _   ____   ___   ________   ______   
____   __   _______   _____   _   _____   ___   ________   _______   
Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер?
Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler?
 
 
 
 
  당신 – 당신의
В_е   –   В_ш   /   В_   
V_e   –   V_s_   /   V_   
Вие – Ваш / Ви
Vie – Vash / Vi
В__   –   В__   /   В_   
V__   –   V___   /   V_   
Вие – Ваш / Ви
Vie – Vash / Vi
___   _   ___   _   __   
___   _   ____   _   __   
Вие – Ваш / Ви
Vie – Vash / Vi
  당신의 여행은 어땠어요, 스미스 양?
К_к   б_ш_   В_ш_т_   п_т_в_н_   /   п_т_в_н_т_   В_,   г_с_о_о   Ш_и_?   
K_k   b_s_e   V_s_e_o   p_t_v_n_   /   p_t_v_n_t_   V_,   g_s_o_h_   S_m_t_   
Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит?
Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit?
К__   б___   В_____   п_______   /   п_________   В__   г______   Ш____   
K__   b____   V______   p_______   /   p_________   V__   g_______   S_____   
Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит?
Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit?
___   ____   ______   ________   _   __________   ___   _______   _____   
___   _____   _______   ________   _   __________   ___   ________   ______   
Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит?
Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit?
  당신의 남편은 어디 있어요, 스미스 양?
К_д_   е   В_ш_я_   м_ж   /   м_ж_т   В_,   г_с_о_о   Ш_и_?   
K_d_   y_   V_s_i_a_   m_z_   /   m_z_y_   V_,   g_s_o_h_   S_m_t_   
Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит?
Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit?
К___   е   В_____   м__   /   м____   В__   г______   Ш____   
K___   y_   V_______   m___   /   m_____   V__   g_______   S_____   
Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит?
Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit?
____   _   ______   ___   _   _____   ___   _______   _____   
____   __   ________   ____   _   ______   ___   ________   ______   
Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит?
Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit?
 
 
 
 

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VI

기계번역

글을 번역하길 원하는 사람은 대개 많은 돈을 지불해야 한다. 전문적인 통역사나 번역가는 비싸다. 그럼에도 불구하고 다른 언어를 이해하는 것은 점점 중요해진다. 전산학자들이나 컴퓨터 언어학자들이 이 과제를 풀려고 한다. 이들은 오랫동안 번역-기구의 계발에 투자했다. 오늘날 많은 각기 다른 이런 프로그램들이 있다. 기계 번역은 그러나 대개 좋은 질을 갖지는 못한다. 그러나 이것은 프로그래머의 잘못이 아니다! 언어는 매우 복잡한 조합체이다. 컴퓨터는 반면에 단순한 수학원리에 바탕을 둔다. 그래서 언어를 항상 올바르게 처리하지 못한다. 번역프로그램은 한 언어를 전체적으로 배워야 할 것이다. 그러기 위해서 전문가들이 커퓨터에게 수천 개의 단오와 규칙을 가르쳐야 할 것이다. 그것은 거의 불가능하다. 보다 쉬운 방법은 컴퓨터를 계산하도록 만드는 일이다. 그 일은 잘한다! 컴퓨터는 어떤 조합이 자주 나타나는지 계산할 수 있다. 예를 들어 어떤 단어들이 자주 배열되는지 알아차린다. 그러기 위해서 여러 개의 언어로 된 문서를 줘야 한다. 그렇게 커퓨터는 각 언어에서 전형적인 것이 무엇인지를 배운다. 이 통계학적인 방법은 자동번역의 질을 향상시킬 것이다. 그럼에도 불구하고 커퓨터는 인간을 대체하할 수 없다. 그 어느 기계도 인간의 언어뇌를 모방할 수 없다. 번역가와 통엿가는 그러니깐 앞으로도 오랫동안 할일이 있을 것이다! 단순한 문서는 미래에 컴퓨터가 번역할 수 있을 것이다. 가곡, 시와 문학은 그러나 하나의 살아있는 요소가 필요하다. 이들은 인간의 언어에 대한 감각을 통해 산다. 이것은 이로써 좋은 일이다 …

 

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