외국어 숙어집

MP3

46 [마흔여섯]

디스코장에서

‫46 [ستة وأربعون]‬ 46 [stat wa'arbaeuna]	‫فى المرقص‬ fa almarqas

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그림의 언어

독일의 잠언 중에: ‘그림은 천 개의 단어보다 많은 것을 말한다’가 있다. 이것은 언어보다 그림이 종종 빨리 이해된다는 것을 의미한다. 또한 그림은 느낌을 보다 잘 운반한다. 그래서 광고에서 많은 그림들이 배치된다. 그림은 언어하고 다르게 작동한다. 이들은 여러 가지를 동시에 보여주며 그의 총체로 효과가 있다. 즉, 그림 전체가 한 특정 효과를 가진다. 언어에 있어서는 대부분 현저하게 많은 단어가 필요하다. 그림과 언어는 그러나 짝을 이룬다. 그림을 묘사하기 위해서는 우리는 언어를 필요로 한다. 반대로 많은 텍스트는 그림을 통해서야 분명해진다. 그림과 언어의 관계는 언어학자들이 연구한다. 하지만 그림이 그 자체로도 언어인지라는 질문이 생긴다. 무언가가 촬영이 되면 우리는 그림을 구경할 수가 있다. 하지만 영화의 진술은 구체적이지 못하다. 하나의 그림이 언어로 작동하기 위해서는 구체적이어야 한다. 덜 보여줄 수록 메세지가 명확해진다. 이를 잘 나타내는 사례는 국제 통용 기호이다. 국제 통용 기호는 명백한 그림기호이다. 이들은 구두 언어를 대체하고 시각적인 의사소통이다. 금연 국제 통용 기호는 누구나 안다. 줄을 그어 지워진 담배를 보여주는 기호이다. 세계화를 통해 그림이 점점 중요해진다. 하지만 그림의 언어도 배워야 한다. 이는 많은 사람들이 생각하는 것처럼 전세계적으로 알기 쉽지 않다. 왜냐하면 우리의 문화가 우리가 그림을 이해하는 것에 영향을 주기 때문이다. 우리가 보는 것은 많은 각기 다른 요소에 달려있다. 어떤 사람들은 그러니 담배를 보지 않고 어두운 선만 본다.

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여기 자리 비었어요?	‫_ل ه_ا_ل_ق_د ش_غ_؟_ h_ h_h_a_m_q_a_ s_a_h_? ‫هل هذاالمقعد شاغر؟‬ hl hdhaalmaqead shaghr? ‫__ ه________ ش_____ h_ h___________ s______ ‫هل هذاالمقعد شاغر؟‬ hl hdhaalmaqead shaghr? ___ _________ ______ __ ____________ _______ ‫هل هذاالمقعد شاغر؟‬ hl hdhaalmaqead shaghr?
당신과 함께 앉아도 돼요?	‫_ت_م_ ل_ ب_ل_ل_س ب_ر_ك_‬ a_a_a_i_ l_ b_a_j_l_s b_q_r_k_ ‫أتسمح لي بالجلوس بقربك؟‬ atasamih li bialjulus baqarbk? ‫_____ ل_ ب______ ب______ a_______ l_ b________ b_______ ‫أتسمح لي بالجلوس بقربك؟‬ atasamih li bialjulus baqarbk? ______ __ _______ _______ ________ __ _________ ________ ‫أتسمح لي بالجلوس بقربك؟‬ atasamih li bialjulus baqarbk?
그럼요.	‫_ك_ س_و_._ b_u_u s_r_r_ ‫بكل سرور.‬ bkulu surur. ‫___ س_____ b____ s_____ ‫بكل سرور.‬ bkulu surur. ____ ______ _____ ______ ‫بكل سرور.‬ bkulu surur.

이 음악 어때요?	‫_ي_ و_د_ ا_م_س_ق_؟_ k_f w_j_d_t a_m_s_q_a_ ‫كيف وجدت الموسيقى؟‬ kif wajadat almusiqaa؟ ‫___ و___ ا_________ k__ w______ a_________ ‫كيف وجدت الموسيقى؟‬ kif wajadat almusiqaa؟ ____ ____ __________ ___ _______ __________ ‫كيف وجدت الموسيقى؟‬ kif wajadat almusiqaa؟
약간 너무 시끄러워요.	‫_ا_ي_ ب_ض ا_ش_ئ_‬ e_l_a_ b_d a_s_y_. ‫عالية بعض الشيئ.‬ ealiat bed alshyy. ‫_____ ب__ ا______ e_____ b__ a______ ‫عالية بعض الشيئ.‬ ealiat bed alshyy. ______ ___ _______ ______ ___ _______ ‫عالية بعض الشيئ.‬ ealiat bed alshyy.
하지만 밴드는 아주 잘 연주해요.	‫_ل_ن ا_ف_ق_ ت_ز_ ب_ك_ ج_د ل_غ_ي_._ w_i_u_ a_f_r_a_ t_e_u_ b_s_a_l j_y_d l_l_h_y_t_. ‫ولكن الفرقة تعزف بشكل جيد للغاية.‬ wlikun alfurqat taezuf bishakl jayid lilghayata. ‫____ ا_____ ت___ ب___ ج__ ل_______ w_____ a_______ t_____ b______ j____ l__________ ‫ولكن الفرقة تعزف بشكل جيد للغاية.‬ wlikun alfurqat taezuf bishakl jayid lilghayata. _____ ______ ____ ____ ___ ________ ______ ________ ______ _______ _____ ___________ ‫ولكن الفرقة تعزف بشكل جيد للغاية.‬ wlikun alfurqat taezuf bishakl jayid lilghayata.

여기 자주 와요?	‫_ل ت_ـ_ ب_س_م_ا_ إ_ى ه_ا_‬ h_ t_y b_a_s_i_r_r '_i_a_ h_a_ ‫هل تأـي باستمرار إلى هنا؟‬ hl tay biaistimrar 'iilaa hna? ‫__ ت___ ب_______ إ__ ه____ h_ t__ b__________ '_____ h___ ‫هل تأـي باستمرار إلى هنا؟‬ hl tay biaistimrar 'iilaa hna? ___ ____ ________ ___ _____ __ ___ ___________ ______ ____ ‫هل تأـي باستمرار إلى هنا؟‬ hl tay biaistimrar 'iilaa hna?
아니요, 이번이 처음이에요.	‫_ا_ ه_ه ه_ ا_م_ة ا_أ_ل_._ l_a_ h_d_i_ h_ a_m_r_t a_'_w_a_. ‫لا، هذه هي المرة الأولى.‬ laa, hadhih hi almarat al'uwlaa. ‫___ ه__ ه_ ا____ ا_______ l___ h_____ h_ a______ a________ ‫لا، هذه هي المرة الأولى.‬ laa, hadhih hi almarat al'uwlaa. ____ ___ __ _____ ________ ____ ______ __ _______ _________ ‫لا، هذه هي المرة الأولى.‬ laa, hadhih hi almarat al'uwlaa.
저는 여기 한번도 안 와봤어요.	‫_م أ_ن ه_ا م_ ق_ل_‬ l_ '_k_n h_n_ m_n q_b_a_ ‫لم أكن هنا من قبل.‬ lm 'akun huna min qabla. ‫__ أ__ ه__ م_ ق____ l_ '____ h___ m__ q_____ ‫لم أكن هنا من قبل.‬ lm 'akun huna min qabla. ___ ___ ___ __ _____ __ _____ ____ ___ ______ ‫لم أكن هنا من قبل.‬ lm 'akun huna min qabla.

춤 추겠어요?	‫_ت_ب أ_ ت_ق_؟_ a_a_a_ '_n t_q_? ‫أتحب أن ترقص؟‬ atahab 'an trqs? ‫____ أ_ ت_____ a_____ '__ t____ ‫أتحب أن ترقص؟‬ atahab 'an trqs? _____ __ ______ ______ ___ _____ ‫أتحب أن ترقص؟‬ atahab 'an trqs?
나중에요.	‫_ب_ا ف_ و_ت ل_ح_._ r_i_a f_ w_q_ l_a_q_n_ ‫ربما في وقت لاحق.‬ rbima fi waqt laahqan. ‫____ ف_ و__ ل_____ r____ f_ w___ l_______ ‫ربما في وقت لاحق.‬ rbima fi waqt laahqan. _____ __ ___ ______ _____ __ ____ ________ ‫ربما في وقت لاحق.‬ rbima fi waqt laahqan.
저는 춤을 잘 못 춰요.	‫_ا أ_ق_ ا_ر_ص ت_ا_ا_._ l_ '_t_a_ a_r_q_ t_a_a_n_ ‫لا أتقن الرقص تماماً.‬ la 'atqan alraqs tmamaan. ‫__ أ___ ا____ ت_______ l_ '_____ a_____ t_______ ‫لا أتقن الرقص تماماً.‬ la 'atqan alraqs tmamaan. ___ ____ _____ ________ __ ______ ______ ________ ‫لا أتقن الرقص تماماً.‬ la 'atqan alraqs tmamaan.

아주 쉬워요.	‫_ذ_ س_ل ل_غ_ي_._ h_h_ s_h_ l_l_h_y_t_. ‫هذا سهل للغاية.‬ hdha sahl lilghayata. ‫___ س__ ل_______ h___ s___ l__________ ‫هذا سهل للغاية.‬ hdha sahl lilghayata. ____ ___ ________ ____ ____ ___________ ‫هذا سهل للغاية.‬ hdha sahl lilghayata.
제가 보여 드릴게요.	‫_أ_ي_ ذ_ك_‬ s_a_i_ d_a_k_. ‫سأريك ذلك.‬ s'arik dhalka. ‫_____ ذ____ s_____ d______ ‫سأريك ذلك.‬ s'arik dhalka. ______ _____ ______ _______ ‫سأريك ذلك.‬ s'arik dhalka.
아니요, 다음에 할께요.	‫_ا_ أ_ض_ ف_ ف_ص_ أ_ر_._ l_a_ '_f_a_ f_ f_r_a_ '_k_r_a_ ‫لا، أفضل في فرصة أخرى.‬ laa, 'afdal fi fursat 'ukhraa. ‫___ أ___ ف_ ف___ أ_____ l___ '_____ f_ f_____ '_______ ‫لا، أفضل في فرصة أخرى.‬ laa, 'afdal fi fursat 'ukhraa. ____ ____ __ ____ ______ ____ ______ __ ______ ________ ‫لا، أفضل في فرصة أخرى.‬ laa, 'afdal fi fursat 'ukhraa.

누구를 기다려요?	‫_ت_ت_ر أ_د_ً_‬ a_a_t_z_r a_d_a_? ‫أتنتظر أحداً؟‬ atantazir ahdaan? ‫______ أ______ a________ a______ ‫أتنتظر أحداً؟‬ atantazir ahdaan? _______ _______ _________ _______ ‫أتنتظر أحداً؟‬ atantazir ahdaan?
네, 제 남자친구요.	‫_ع_، ص_ي_ي_‬ n_i_, s_d_y_i_ ‫نعم، صديقي.‬ neim, sadiyqi. ‫____ ص______ n____ s_______ ‫نعم، صديقي.‬ neim, sadiyqi. _____ _______ _____ ________ ‫نعم، صديقي.‬ neim, sadiyqi.
저기 오네요!	‫_ن_ ه_ا_، ه_ ه_ ق_د_._ '_i_a_ h_n_k_, h_ h_ q_d_m_. ‫إنه هناك، ها هو قادم.‬ 'iinah hunaka, ha hu qadima. ‫___ ه____ ه_ ه_ ق_____ '_____ h______ h_ h_ q______ ‫إنه هناك، ها هو قادم.‬ 'iinah hunaka, ha hu qadima. ____ _____ __ __ ______ ______ _______ __ __ _______ ‫إنه هناك، ها هو قادم.‬ 'iinah hunaka, ha hu qadima.

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