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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > العربية > 목차
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33 [서른셋]

기차역에서

 

‫33 [ثلاثة وثلاثون]‬@33 [서른셋]
‫33 [ثلاثة وثلاثون]‬

33 [thlathat wathalathun]
‫فى محطة القطار‬

faa mahatat alqatar

 

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‫_ت_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_   ا_ت_ل_   إ_ى   ب_ل_ن_‬   
m_t_a   y_n_a_i_   a_q_t_r   a_t_a_i   '_i_a_   b_r_i_?   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى برلين؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa barlin?
‫___   ي____   ا_____   ا_____   إ__   ب______   
m____   y_______   a______   a______   '_____   b______   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى برلين؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa barlin?
____   _____   ______   ______   ___   _______   
_____   ________   _______   _______   ______   _______   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى برلين؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa barlin?
  다음 파리행 기차가 언제예요?
‫_ت_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_   ا_ت_ل_   إ_ى   ب_ر_س_‬   
m_t_a   y_n_a_i_   a_q_t_r   a_t_a_i   '_i_a_   b_r_s_   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى باريس؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa baris?
‫___   ي____   ا_____   ا_____   إ__   ب______   
m____   y_______   a______   a______   '_____   b_____   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى باريس؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa baris?
____   _____   ______   ______   ___   _______   
_____   ________   _______   _______   ______   ______   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى باريس؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa baris?
  다음 런던행 기차가 언제예요?
‫_ت_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_   ا_ت_ل_   إ_ى   ل_د_؟_   
m_t_a   y_n_a_i_   a_q_t_r   a_t_a_i   '_i_a_   l_n_n_   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى لندن؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa landn?
‫___   ي____   ا_____   ا_____   إ__   ل_____   
m____   y_______   a______   a______   '_____   l_____   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى لندن؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa landn?
____   _____   ______   ______   ___   ______   
_____   ________   _______   _______   ______   ______   
‫متى ينطلق القطار التالي إلى لندن؟‬
mataa yantaliq alqitar alttali 'iilaa landn?
 
 
 
 
  바르샤바행 기차가 언제 떠나요?
‫_ت_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_   إ_ى   و_ر_و_‬   
m_t_a   y_n_a_i_   a_q_t_r   '_i_a_   w_r_s_?   
‫متى ينطلق القطار إلى وارسو؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa warisw?
‫___   ي____   ا_____   إ__   و______   
m____   y_______   a______   '_____   w______   
‫متى ينطلق القطار إلى وارسو؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa warisw?
____   _____   ______   ___   _______   
_____   ________   _______   ______   _______   
‫متى ينطلق القطار إلى وارسو؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa warisw?
  스톡홀름행 기차가 언제 떠나요?
‫_ت_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_   إ_ى   س_و_ه_ل_؟_   
m_t_a   y_n_a_i_   a_q_t_r   '_i_a_   s_w_h_l_?   
‫متى ينطلق القطار إلى ستوكهولم؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa stwkhwlm?
‫___   ي____   ا_____   إ__   س_________   
m____   y_______   a______   '_____   s________   
‫متى ينطلق القطار إلى ستوكهولم؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa stwkhwlm?
____   _____   ______   ___   __________   
_____   ________   _______   ______   _________   
‫متى ينطلق القطار إلى ستوكهولم؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa stwkhwlm?
  부다페스트행 기차가 언제 떠나요?
‫_ت_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_   إ_ى   ب_د_ب_ت_‬   
m_t_a   y_n_a_i_   a_q_t_r   '_i_a_   b_d_b_t_   
‫متى ينطلق القطار إلى بودابست؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa bwdabst?
‫___   ي____   ا_____   إ__   ب________   
m____   y_______   a______   '_____   b_______   
‫متى ينطلق القطار إلى بودابست؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa bwdabst?
____   _____   ______   ___   _________   
_____   ________   _______   ______   ________   
‫متى ينطلق القطار إلى بودابست؟‬
mataa yantaliq alqitar 'iilaa bwdabst?
 
 
 
 
  마드리드행 표를 한 장 주세요.
‫_ر_د   ت_ك_ة   س_ر   إ_ى   م_ر_د_‬   
a_i_   t_d_k_r_t   s_f_r   '_i_a_   m_d_i_.   
‫أريد تذكرة سفر إلى مدريد.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa mudrid.
‫____   ت____   س__   إ__   م______   
a___   t________   s____   '_____   m______   
‫أريد تذكرة سفر إلى مدريد.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa mudrid.
_____   _____   ___   ___   _______   
____   _________   _____   ______   _______   
‫أريد تذكرة سفر إلى مدريد.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa mudrid.
  프라하행 표를 한 장 주세요.
‫_ر_د   ت_ك_ة   س_ر   إ_ى   ب_ا_._   
a_i_   t_d_k_r_t   s_f_r   '_i_a_   b_a_h_   
‫أريد تذكرة سفر إلى براغ.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa bragh.
‫____   ت____   س__   إ__   ب_____   
a___   t________   s____   '_____   b_____   
‫أريد تذكرة سفر إلى براغ.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa bragh.
_____   _____   ___   ___   ______   
____   _________   _____   ______   ______   
‫أريد تذكرة سفر إلى براغ.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa bragh.
  베른행 표를 한 장 주세요.
‫_ر_د   ت_ك_ة   س_ر   إ_ى   ب_ن_‬   
a_i_   t_d_k_r_t   s_f_r   '_i_a_   b_r_.   
‫أريد تذكرة سفر إلى برن.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa barn.
‫____   ت____   س__   إ__   ب____   
a___   t________   s____   '_____   b____   
‫أريد تذكرة سفر إلى برن.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa barn.
_____   _____   ___   ___   _____   
____   _________   _____   ______   _____   
‫أريد تذكرة سفر إلى برن.‬
arid tadhkirat safar 'iilaa barn.
 
 
 
 
  기차가 언제 비엔나에 도착해요?
‫_ت_   ي_ل   ا_ق_ا_   إ_ى   ف_ي_ا_‬   
m_a   y_s_l_   a_q_t_r   '_i_a_   f_y_a_   
‫متى يصل القطار إلى فيينا؟‬
mta yasilu alqitar 'iilaa fyyna?
‫___   ي__   ا_____   إ__   ف______   
m__   y_____   a______   '_____   f_____   
‫متى يصل القطار إلى فيينا؟‬
mta yasilu alqitar 'iilaa fyyna?
____   ___   ______   ___   _______   
___   ______   _______   ______   ______   
‫متى يصل القطار إلى فيينا؟‬
mta yasilu alqitar 'iilaa fyyna?
  기차가 언제 모스크바에 도착해요?
‫_ت_   ي_ل   ا_ق_ا_   إ_ى   م_س_و_‬   
m_t_a   y_s_l   a_q_t_r   '_i_a_   m_s_k_?   
‫متى يصل القطار إلى موسكو؟‬
mataa yasil alqitar 'iilaa musiku?
‫___   ي__   ا_____   إ__   م______   
m____   y____   a______   '_____   m______   
‫متى يصل القطار إلى موسكو؟‬
mataa yasil alqitar 'iilaa musiku?
____   ___   ______   ___   _______   
_____   _____   _______   ______   _______   
‫متى يصل القطار إلى موسكو؟‬
mataa yasil alqitar 'iilaa musiku?
  기차가 언제 암스테르담에 도착해요?
‫_ت_   ي_ل   ا_ق_ا_   إ_ى   أ_س_ر_ا_؟_   
m_t_a   y_s_l   a_q_t_r   '_i_a_   '_m_t_r_a_?   
‫متى يصل القطار إلى أمستردام؟‬
mataa yasil alqitar 'iilaa 'amstardam?
‫___   ي__   ا_____   إ__   أ_________   
m____   y____   a______   '_____   '__________   
‫متى يصل القطار إلى أمستردام؟‬
mataa yasil alqitar 'iilaa 'amstardam?
____   ___   ______   ___   __________   
_____   _____   _______   ______   ___________   
‫متى يصل القطار إلى أمستردام؟‬
mataa yasil alqitar 'iilaa 'amstardam?
 
 
 
 
  기차를 갈아 타야 해요?
‫_ل   ع_ي   أ_   أ_د_   ا_ق_ا_   ل_ت_ب_ة   ا_س_ر_‬   
h_   e_l_y_   '_n   '_b_i_   a_q_t_r   l_m_t_b_e_t   a_s_f_?   
‫هل علي أن أبدل القطار لمتابعة السفر؟‬
hl ealaya 'an 'ubdil alqitar limutabaeat alsifr?
‫__   ع__   أ_   أ___   ا_____   ل______   ا______   
h_   e_____   '__   '_____   a______   l__________   a______   
‫هل علي أن أبدل القطار لمتابعة السفر؟‬
hl ealaya 'an 'ubdil alqitar limutabaeat alsifr?
___   ___   __   ____   ______   _______   _______   
__   ______   ___   ______   _______   ___________   _______   
‫هل علي أن أبدل القطار لمتابعة السفر؟‬
hl ealaya 'an 'ubdil alqitar limutabaeat alsifr?
  기차가 어느 플랫폼에서 떠나요?
‫_ن   أ_   ر_ي_   ي_ط_ق   ا_ق_ا_؟_   
m_   '_y_   r_s_f   y_n_a_i_   a_q_t_r_?   
‫من أي رصيف ينطلق القطار؟‬
mn 'ayu rasif yantaliq alqatara?
‫__   أ_   ر___   ي____   ا_______   
m_   '___   r____   y_______   a________   
‫من أي رصيف ينطلق القطار؟‬
mn 'ayu rasif yantaliq alqatara?
___   __   ____   _____   ________   
__   ____   _____   ________   _________   
‫من أي رصيف ينطلق القطار؟‬
mn 'ayu rasif yantaliq alqatara?
  기차에 침대칸이 있어요?
‫_ل   ف_   ا_ق_ا_   ع_ب_   ن_م_‬   
h_   f_   a_q_t_r   e_r_b_t   n_m_   
‫هل في القطار عربة نوم؟‬
hl fi alqitar eurabat num?
‫__   ف_   ا_____   ع___   ن____   
h_   f_   a______   e______   n___   
‫هل في القطار عربة نوم؟‬
hl fi alqitar eurabat num?
___   __   ______   ____   _____   
__   __   _______   _______   ____   
‫هل في القطار عربة نوم؟‬
hl fi alqitar eurabat num?
 
 
 
 
  브뤼셀행 편도 표를 한 장 주세요.
‫_ر_د   ت_ك_ة   ذ_ا_   ف_ط   إ_ى   ب_و_س_._   
a_i_   t_d_k_r_t   d_a_a_   f_q_t   '_i_a_   b_r_k_s_l_   
‫أريد تذكرة ذهاب فقط إلى بروكسل.‬
arid tadhkirat dhahab faqat 'iilaa birukusil.
‫____   ت____   ذ___   ف__   إ__   ب_______   
a___   t________   d_____   f____   '_____   b_________   
‫أريد تذكرة ذهاب فقط إلى بروكسل.‬
arid tadhkirat dhahab faqat 'iilaa birukusil.
_____   _____   ____   ___   ___   ________   
____   _________   ______   _____   ______   __________   
‫أريد تذكرة ذهاب فقط إلى بروكسل.‬
arid tadhkirat dhahab faqat 'iilaa birukusil.
  코펜하겐으로 돌아가는 표를 한 장 주세요.
‫_ر_د   ت_ك_ة   ذ_ا_   و_ي_ب   إ_ى   ك_ب_ه_غ_._   
a_i_   t_d_k_r_t   d_a_a_   w_'_i_b   '_i_a_   k_b_n_a_h_a_   
‫أريد تذكرة ذهاب وإياب إلى كوبنهاغن.‬
arid tadhkirat dhahab wa'iiab 'iilaa kubinhaghna.
‫____   ت____   ذ___   و____   إ__   ك_________   
a___   t________   d_____   w______   '_____   k___________   
‫أريد تذكرة ذهاب وإياب إلى كوبنهاغن.‬
arid tadhkirat dhahab wa'iiab 'iilaa kubinhaghna.
_____   _____   ____   _____   ___   __________   
____   _________   ______   _______   ______   ____________   
‫أريد تذكرة ذهاب وإياب إلى كوبنهاغن.‬
arid tadhkirat dhahab wa'iiab 'iilaa kubinhaghna.
  침대칸에 있는 침대 하나가 얼마예요?
‫_م   ك_ف_   ا_م_ا_ة   ف_   ا_ع_ب_؟_   
k_   k_l_a_   a_m_n_m_t   f_   a_e_r_?   
‫كم كلفة المنامة في العربة؟‬
km kulfat almanamat fi alearb?
‫__   ك___   ا______   ف_   ا_______   
k_   k_____   a________   f_   a______   
‫كم كلفة المنامة في العربة؟‬
km kulfat almanamat fi alearb?
___   ____   _______   __   ________   
__   ______   _________   __   _______   
‫كم كلفة المنامة في العربة؟‬
km kulfat almanamat fi alearb?
 
 
 
 

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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
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SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

학습은 뇌를 변화한다

운동을 많이 하는 사람은 자신의 신체를 도야한다. 뇌를 운동시키는 것도 가능하다는 것도 공공연한 사실이다. 즉, 언어를 잘 공부하고 싶은 자는 소질 외에도 다른 것이 필요하다. 규칙적으로 연습을 하는 것이 똑같이 중요하다. 연습은 뇌의 구조에 긍정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다. 물론 언어의 소질은 대부분 타고난 것이다. 하지만 그럼에도 불구하고 집중적인 훈련이 특정 뇌구조를 바꿀 수가 있다. 언어중추의 질양이 증가한다. 그리고 연습을 많이 하는 사람의 신경세포가 변한다. 오랫동안 사람들은 뇌를 바꿀 수 없다고 생각했다. 우리가 어렸을 때 배우지 못하는 것은 결코 배우기 못한다는 말이 지배했다. 뇌학자들은 그러나 완전히 다른 결과를 얻었다. 이들은 우리의 뇌가 평생 운동할 수 있다고 증명할 수 있었다. 뇌는 하나의 근육처럼 작동된다는 말을 할 수가 있다. 그래서 고령의 나이에도 뇌는 지속적으로 자라날 수가 있다. 모든 정보는 뇌에서 처리된다. 뇌가 훈련을 받으면, 정보를 훨씬 더 잘 처리할 수가 있다. 즉, 보다 빠르고 효율적으로 일한다는 의미이다. 이 원리는 젊은이들과 늙은 사람에게 똑같이 해당한다. 뇌를 훈련시키기 위해 꼭 공부할 필요는 없다. 독서도 아주 좋은 연습이다. 특히 까다로운 문학이 우리의 언어중추를 촉진시킨다. 우리의 어휘량이 늘어난다는 것을 의미한다. 게다가 언어를 위한 우리의 감이 좋아진다. 흥미로운 것은, 언어중추만이 언어를 처리하는 것이 아니라는 사실이다. 운동학을 조종하는 뇌의 부분도 새로운 내용을 가공한다. 그래서 가능한한 자주 뇌 전체를 자극시키는 것이 중요하다. 그러니: 신체와 당신의 뇌를 모두 움직이세요!

 

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