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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > адыгабзэ > 목차
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10 [пшIы]

10 [pshIy]
Тыгъуас – неп – неущ

Tyguas – nep – neushh

 

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피터는 학생이에요.
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  어제는 토요일이었어요.
Т_г_у_с_   ш_м_э_ы_ъ_   
T_g_a_j_   s_j_m_j_t_g_   
Тыгъуасэ шэмбэтыгъ.
Tyguasje shjembjetyg.
Т_______   ш_________   
T_______   s___________   
Тыгъуасэ шэмбэтыгъ.
Tyguasje shjembjetyg.
________   __________   
________   ____________   
Тыгъуасэ шэмбэтыгъ.
Tyguasje shjembjetyg.
  저는 어제 영화관에 있었어요.
Т_г_у_с_   с_   к_н_м   с_щ_I_г_.   
T_g_a_j_   s_e   k_n_m   s_s_h_I_g_   
Тыгъуасэ сэ кином сыщыIагъ.
Tyguasje sje kinom syshhyIag.
Т_______   с_   к____   с________   
T_______   s__   k____   s_________   
Тыгъуасэ сэ кином сыщыIагъ.
Tyguasje sje kinom syshhyIag.
________   __   _____   _________   
________   ___   _____   __________   
Тыгъуасэ сэ кином сыщыIагъ.
Tyguasje sje kinom syshhyIag.
  영화는 흥미로웠어요.
Ф_л_м_р   г_э_I_г_о_ы_ъ_.   
F_l_m_r   g_e_h_j_g_n_g_e_   
Фильмыр гъэшIэгъоныгъэ.
Fil'myr gjeshIjegonygje.
Ф______   г______________   
F______   g_______________   
Фильмыр гъэшIэгъоныгъэ.
Fil'myr gjeshIjegonygje.
_______   _______________   
_______   ________________   
Фильмыр гъэшIэгъоныгъэ.
Fil'myr gjeshIjegonygje.
 
 
 
 
  오늘은 일요일이에요.
Н_п_   т_ь_у_а_.   
N_p_e   t_'_u_a_.   
Непэ тхьаумаф.
Nepje th'aumaf.
Н___   т________   
N____   t________   
Непэ тхьаумаф.
Nepje th'aumaf.
____   _________   
_____   _________   
Непэ тхьаумаф.
Nepje th'aumaf.
  저는 오늘 일을 안 해요.
Н_п_   с_   I_ф   c_I_р_п_   
N_p_e   s_e   I_f   c_h_j_r_e_.   
Непэ сэ Ioф cшIэрэп.
Nepje sje Iof cshIjerjep.
Н___   с_   I__   c_______   
N____   s__   I__   c__________   
Непэ сэ Ioф cшIэрэп.
Nepje sje Iof cshIjerjep.
____   __   ___   ________   
_____   ___   ___   ___________   
Непэ сэ Ioф cшIэрэп.
Nepje sje Iof cshIjerjep.
  저는 오늘 집에 있어요.
С_   у_э_   с_к_и_э_т_   
S_e   u_j_m   s_k_n_e_h_t_   
Сэ унэм сыкъинэщт.
Sje unjem sykinjeshht.
С_   у___   с_________   
S__   u____   s___________   
Сэ унэм сыкъинэщт.
Sje unjem sykinjeshht.
__   ____   __________   
___   _____   ____________   
Сэ унэм сыкъинэщт.
Sje unjem sykinjeshht.
 
 
 
 
  내일은 월요일이에요.
Н_у_   б_ы_э_   
N_u_h_   b_y_j_.   
Неущ блыпэ.
Neushh blypje.
Н___   б_____   
N_____   b______   
Неущ блыпэ.
Neushh blypje.
____   ______   
______   _______   
Неущ блыпэ.
Neushh blypje.
  저는 내일 다시 일할 거예요.
Н_у_   I_ф_I_н_р   с_у_л_ж_ы_т_   
N_u_h_   I_f_h_j_n_r   s_u_l_e_h_y_h_t_   
Неущ IофшIэныр сыублэжьыщт.
Neushh IofshIjenyr syubljezh'yshht.
Н___   I________   с___________   
N_____   I__________   s_______________   
Неущ IофшIэныр сыублэжьыщт.
Neushh IofshIjenyr syubljezh'yshht.
____   _________   ____________   
______   ___________   ________________   
Неущ IофшIэныр сыублэжьыщт.
Neushh IofshIjenyr syubljezh'yshht.
  저는 사무실에서 일을 해요.
С_   о_и_ы_   I_ф   щ_с_ш_э_   
S_e   o_i_y_   I_f   s_h_s_e_h_j_.   
Сэ офисым Iоф щысэшIэ.
Sje ofisym Iof shhysjeshIje.
С_   о_____   I__   щ_______   
S__   o_____   I__   s____________   
Сэ офисым Iоф щысэшIэ.
Sje ofisym Iof shhysjeshIje.
__   ______   ___   ________   
___   ______   ___   _____________   
Сэ офисым Iоф щысэшIэ.
Sje ofisym Iof shhysjeshIje.
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
Х_т   м_р_   
H_e_   m_r_   
Хэт мыр?
Hjet myr?
Х__   м___   
H___   m___   
Хэт мыр?
Hjet myr?
___   ____   
____   ____   
Хэт мыр?
Hjet myr?
  저 분은 피터예요.
М_р   П_т_.   
M_r   P_o_r_   
Мыр Пётр.
Myr Pjotr.
М__   П____   
M__   P_____   
Мыр Пётр.
Myr Pjotr.
___   _____   
___   ______   
Мыр Пётр.
Myr Pjotr.
  피터는 학생이에요.
П_т_   с_у_е_т_   
P_o_r   s_u_e_t_   
Пётр студент.
Pjotr student.
П___   с_______   
P____   s_______   
Пётр студент.
Pjotr student.
____   ________   
_____   ________   
Пётр студент.
Pjotr student.
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
Х_т   м_р_   
H_e_   m_r_   
Хэт мыр?
Hjet myr?
Х__   м___   
H___   m___   
Хэт мыр?
Hjet myr?
___   ____   
____   ____   
Хэт мыр?
Hjet myr?
  저 분은 마르타예요.
М_р   М_р_а_   
M_r   M_r_a_   
Мыр Марта.
Myr Marta.
М__   М_____   
M__   M_____   
Мыр Марта.
Myr Marta.
___   ______   
___   ______   
Мыр Марта.
Myr Marta.
  마르타는 비서예요.
М_р_э   с_к_е_а_ь_   
M_r_j_   s_k_e_a_'_   
Мартэ секретарь.
Martje sekretar'.
М____   с_________   
M_____   s_________   
Мартэ секретарь.
Martje sekretar'.
_____   __________   
______   __________   
Мартэ секретарь.
Martje sekretar'.
 
 
 
 
  피터와 마르타는 친구들이에요.
П_т_э_э   М_р_э_э   з_н_б_ж_г_у_.   
P_o_r_e_j_   M_r_j_r_e   z_e_y_d_h_e_u_.   
Пётрэрэ Мартэрэ зэныбджэгъух.
Pjotrjerje Martjerje zjenybdzhjeguh.
П______   М______   з____________   
P_________   M________   z______________   
Пётрэрэ Мартэрэ зэныбджэгъух.
Pjotrjerje Martjerje zjenybdzhjeguh.
_______   _______   _____________   
__________   _________   _______________   
Пётрэрэ Мартэрэ зэныбджэгъух.
Pjotrjerje Martjerje zjenybdzhjeguh.
  피터는 마르타의 친구예요.
П_т_   М_р_э   и_ы_д_э_ъ_.   
P_o_r   M_r_j_   i_y_d_h_e_u_   
Пётр Мартэ иныбджэгъу.
Pjotr Martje inybdzhjegu.
П___   М____   и__________   
P____   M_____   i___________   
Пётр Мартэ иныбджэгъу.
Pjotr Martje inybdzhjegu.
____   _____   ___________   
_____   ______   ____________   
Пётр Мартэ иныбджэгъу.
Pjotr Martje inybdzhjegu.
  마르타는 피터의 친구예요.
М_р_э   П_т_   и_ы_д_э_ъ_.   
M_r_j_   P_o_r   i_y_d_h_e_u_   
Мартэ Пётр иныбджэгъу.
Martje Pjotr inybdzhjegu.
М____   П___   и__________   
M_____   P____   i___________   
Мартэ Пётр иныбджэгъу.
Martje Pjotr inybdzhjegu.
_____   ____   ___________   
______   _____   ____________   
Мартэ Пётр иныбджэгъу.
Martje Pjotr inybdzhjegu.
 
 
 
 

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TR
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UK
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VI

언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

 

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