Тілашар

MP3

84 [сексен төрт]

Өткен шақ 4

84 [astoņdesmit četri]	Pagātne 4

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:

Билингвизм есту қабілетін жақсартады

Қос тілде сөйлейтін адамдардың есту қабілеті жақсырақ болады. Олар әртүрлі шу дыбыстарын жақсырақ ажырата алады. Бұндай қорытындыға американдық ғалымдар келіп отыр. Зерттеушілер бірнеше жасөспірімді зерттеп көрген. Жасөспірімдердің бір бөлігі қос тілде сөйлеп өскен. Бұл жасөспірімдер ағылшын және испан тілдерінде сөйлейді. Ал, қалған бөлігі тек ағылшын тілінде ғана сөйлейді. Олар белгілі бір буынды тыңдау керек еді. Бұл “иә” буыны болатын. Ол тілдердің екеуіне де жатпайтын буын. Қатысушылар буынды құлаққаптар арқылы тыңдаған. Сонымен қатар, электродтар арқылы олардың ми белсенділіктері өлшенген. Осы тесттен кейін жасөспірімдер бұл буынды тағы да бір рет тыңдау керек еді. Бірақ бұл жолы сыртқы шулар көп болған. Онымен қоса, мағынасыз сөйлемдерді айтып жатқан түрлі дауыстар қосылған. Қос тілді адамдар бұл буынға қаттырақ зейін салған. Олардың миы жоғарырақ белсенділік көрсеткен. Олар бұл буынды сыртқы шумен де, шусыз да нақты ажырата алған. Ал, бір тілді жасөспірімдердің бұған қабілеті жетпеген. Олардың миы қос тілді жасөспірімдердің миы сияқты белсенділік көрсетпеген. Тәжірибенің нәтижесі зерттеушілерді таң қалдырды. Бұған дейін музыканттардың есту қабілеті жақсы екендігі белгілі болған. Дегенмен, қос тілділік те миды жаттықтыратын сияқты. Қос тілді адамдар әрдайым түрлі дыбыстарды естиді. Осының арқасында олардың миы жаңа қасиеттерге ие болған. Ми әртүрлі тілдердің әсерлерін дәл ажырата білуді үйренеді. Енді зерттеушілер тілдік машықтар миға қалай әсер ететіндігін зерттеп жатыр. Мүмкін, тілдерді ересектеу кезде үйренген де есту қабілетіне пайдалы болатын шығар...

Бейне табылмады!

Жүктеп алулар жеке пайдалануға, мемлекеттік мектептерге немесе коммерциялық емес мақсаттарға ТЕГІН.
ЛИЦЕНЗИЯЛЫҚ КЕЛІСІМ | Кез келген қателер немесе дұрыс емес аудармалар туралы осында хабарлаңыз!
Ізбе | © Copyright 2007 - 2025 Гёте Верлаг Старнберг және лицензия берушілер.
Барлық құқықтар қорғалған. Байланыс

оқу	l_s_t lasīt l____ lasīt _____ lasīt
Мен оқыдым.	E_ l_s_j_. Es lasīju. E_ l______ Es lasīju. __ _______ Es lasīju.
Бүкіл романды оқып шықтым.	E_ i_l_s_j_ v_s_ r_m_n_. Es izlasīju visu romānu. E_ i_______ v___ r______ Es izlasīju visu romānu. __ ________ ____ _______ Es izlasīju visu romānu.

түсіну	s_p_a_t saprast s______ saprast _______ saprast
Мен түсіндім.	E_ s_p_a_u_ Es sapratu. E_ s_______ Es sapratu. __ ________ Es sapratu.
Мен бүкіл мәтінді түсіндім.	E_ s_p_a_u v_s_ t_k_t_. Es sapratu visu tekstu. E_ s______ v___ t______ Es sapratu visu tekstu. __ _______ ____ _______ Es sapratu visu tekstu.

жауап беру	a_b_l_ē_ atbildēt a_______ atbildēt ________ atbildēt
Мен жауап бердім.	E_ a_b_l_ē_u_ Es atbildēju. E_ a_________ Es atbildēju. __ __________ Es atbildēju.
Мен барлық сұраққа жауап бердім.	E_ a_b_l_ē_u u_ v_s_e_ j_u_ā_u_i_m_ Es atbildēju uz visiem jautājumiem. E_ a________ u_ v_____ j___________ Es atbildēju uz visiem jautājumiem. __ _________ __ ______ ____________ Es atbildēju uz visiem jautājumiem.

Мен мұны білемін – мен мұны білдім.	E_ t_ z_n_ – e_ t_ z_n_j_. Es to zinu – es to zināju. E_ t_ z___ – e_ t_ z______ Es to zinu – es to zināju. __ __ ____ _ __ __ _______ Es to zinu – es to zināju.
Мен мұны жазамын – мен мұны жаздым.	E_ t_ r_k_t_ – e_ t_ u_r_k_t_j_. Es to rakstu – es to uzrakstīju. E_ t_ r_____ – e_ t_ u__________ Es to rakstu – es to uzrakstīju. __ __ ______ _ __ __ ___________ Es to rakstu – es to uzrakstīju.
Мен мұны естіп отырмын – мен мұны естідім.	E_ t_ d_i_d_ – e_ t_ d_i_d_j_. Es to dzirdu – es to dzirdēju. E_ t_ d_____ – e_ t_ d________ Es to dzirdu – es to dzirdēju. __ __ ______ _ __ __ _________ Es to dzirdu – es to dzirdēju.

Мен мұны алып келемін – мен мұны алып келдім.	E_ t_ n_s_ – e_ t_ a_n_s_. Es to nesu – es to atnesu. E_ t_ n___ – e_ t_ a______ Es to nesu – es to atnesu. __ __ ____ _ __ __ _______ Es to nesu – es to atnesu.
Мен мұны әкеле жатырмын – мен мұны әкелдім.	E_ t_ n_s_ – e_ t_ a_n_s_. Es to nesu – es to atnesu. E_ t_ n___ – e_ t_ a______ Es to nesu – es to atnesu. __ __ ____ _ __ __ _______ Es to nesu – es to atnesu.
Мен мұны сатып аламын – мен мұны сатып алдым.	E_ t_ p_r_u – e_ t_ n_p_r_u_ Es to pērku – es to nopirku. E_ t_ p____ – e_ t_ n_______ Es to pērku – es to nopirku. __ __ _____ _ __ __ ________ Es to pērku – es to nopirku.

Мен осыны күтіп жүрмін – мен осыны күттім.	E_ t_ g_i_u – e_ t_ g_i_ī_u_ Es to gaidu – es to gaidīju. E_ t_ g____ – e_ t_ g_______ Es to gaidu – es to gaidīju. __ __ _____ _ __ __ ________ Es to gaidu – es to gaidīju.
Мен мұны түсіндіремін – мен мұны түсіндірдім.	E_ t_ p_s_a_d_o_u – e_ t_ p_s_a_d_o_u_ Es to paskaidroju – es to paskaidroju. E_ t_ p__________ – e_ t_ p___________ Es to paskaidroju – es to paskaidroju. __ __ ___________ _ __ __ ____________ Es to paskaidroju – es to paskaidroju.
Мен мұны білемін -мен мұны білдім.	E_ t_ p_z_s_u – e_ t_ p_z_n_. Es to pazīstu – es to pazinu. E_ t_ p______ – e_ t_ p______ Es to pazīstu – es to pazinu. __ __ _______ _ __ __ _______ Es to pazīstu – es to pazinu.

Тілашар

Билингвизм есту қабілетін жақсартады

Мәзір

Сілтемелер

Біздің қолданбаны жүктеп алыңыз