Тілашар

MP3

13 [он үш]

Іс-әрекет түрлері

13 [tiga belas]	Aktivitas

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:

Электронды коммуникация құралдары және тіл

Коммуникация құралдары біздің тілімізге ықпал етеді. Әсіресе жаңа коммуникация құралдары үлкен рөл атқарады. SMS, электронды пошта мен чаттың өзіндік жаңа тілі пайда болды. Әрине, бұл коммуникация тілі әр елде әртүрлі. Бірақ кейбір белгілері коммуникация құралдарының барлық тілдерінде кездеседі. Біріншіден, пайдаланушы ретінде, біз үшін жылдамдық өте маңызды. Жазысып сөйлескенімізге қарамастан, біз жанды қарым-қатынас орнатуды қалаймыз. Бұл – ақпаратпен тезірек бөліскіміз келетінін білдіреді. Осылайша біз шынайы әңгімелесуге тырысамыз. Осы себептен біздің тіліміз ауызекі сипатына ие болды. Сөздер мен сөйлемдер көбіне қысқарады. Грамматика немесе пунктуация ережелері көп жағдайда назардан тыс қалып жатады. Емле ережелері сақталмайды, демеуліктер тіпті тасталып кетіледі. Электрондық коммуникация құралы тілінде адамдар сезімдерін вербалдытүрде өте сирек білдіреді. Бұл жағдайларда біз эмотикондарды пайдаланамыз. Бұл біздің сезімімізді көрсететін символдар. Сондай-ақ, SMS хабарламалардың да сөйлесуге арналған өзіндік кодтары немесе сленгтері болады. Сондықтан да, электрондық коммуникация тілі өте қарапайым тіл болып табылады. Алайда, барлық пайдаланушылар оны бірдей қолданады. Зерттеулер бұған білім мен ақылдың еш маңызы жоқ екендігін көрсетеді. Әсіресе, жастар электрондық коммуникация тілін қолданғанды ұнатады. Сондықтан, сыншылар тілімізге қауіп төніп тұр деп есептейді. Ғылым мұндай құбылысқа аса пессимистік танытпайды. Себебі, балалар қай жерде қалай жазу керектігін жақсы біледі. Тіпті, сарапшылардың пікірінше, жаңа коммуникация тілінің артықшылықтары да бар. Себебі, ол балалардың тілдік біліктілігі мен тапқырлығын дамытуға септігін тигізеді. Сонымен қатар, бүгінгі таңда жазу қатынасы көбірек, бірақ қағаз хат емес, электрондық хат! Бұл, біз үшін, қуантарлық жайт!

Бейне табылмады!

Жүктеп алулар жеке пайдалануға, мемлекеттік мектептерге немесе коммерциялық емес мақсаттарға ТЕГІН.
ЛИЦЕНЗИЯЛЫҚ КЕЛІСІМ | Кез келген қателер немесе дұрыс емес аудармалар туралы осында хабарлаңыз!
Ізбе | © Copyright 2007 - 2025 Гёте Верлаг Старнберг және лицензия берушілер.
Барлық құқықтар қорғалған. Байланыс

Марта немен айналысады?	A_a p_k_r_a_n M_r_h_? Apa pekerjaan Martha? A__ p________ M______ Apa pekerjaan Martha? ___ _________ _______ Apa pekerjaan Martha?
Ол кеңседе жұмыс істейді.	D_a b_k_r_a d_ k_n_o_. Dia bekerja di kantor. D__ b______ d_ k______ Dia bekerja di kantor. ___ _______ __ _______ Dia bekerja di kantor.
Ол компьютермен жұмыс істейді.	D_a b_k_r_a d_n_a_ k_m_u_e_. Dia bekerja dengan komputer. D__ b______ d_____ k________ Dia bekerja dengan komputer. ___ _______ ______ _________ Dia bekerja dengan komputer.

Марта қайда?	D_ m_n_ M_r_h_? Di mana Martha? D_ m___ M______ Di mana Martha? __ ____ _______ Di mana Martha?
Кинода.	D_ b_o_k_p_ Di bioskop. D_ b_______ Di bioskop. __ ________ Di bioskop.
Ол фильм көріп отыр.	D_a s_d_n_ m_n_n_o_ f_l_. Dia sedang menonton film. D__ s_____ m_______ f____ Dia sedang menonton film. ___ ______ ________ _____ Dia sedang menonton film.

Петер немен айналысады?	A_a a_t_v_t_s P_t_r_ Apa aktivitas Peter? A__ a________ P_____ Apa aktivitas Peter? ___ _________ ______ Apa aktivitas Peter?
Ол университетте оқиды.	D_a b_l_j_r d_ u_i_e_s_t_s_ Dia belajar di universitas. D__ b______ d_ u___________ Dia belajar di universitas. ___ _______ __ ____________ Dia belajar di universitas.
Ол тіл үйренеді.	D_a b_l_j_r b_h_s_. Dia belajar bahasa. D__ b______ b______ Dia belajar bahasa. ___ _______ _______ Dia belajar bahasa.

Петер қайда?	D_ m_n_ P_t_r_ Di mana Peter? D_ m___ P_____ Di mana Peter? __ ____ ______ Di mana Peter?
Кафеде.	D_ k_f_t_r_a_ Di kafetaria. D_ k_________ Di kafetaria. __ __________ Di kafetaria.
Ол кофе ішіп отыр.	D_a m_n_m k_p_. Dia minum kopi. D__ m____ k____ Dia minum kopi. ___ _____ _____ Dia minum kopi.

Олар қайда барғанды ұнатады?	M_r_k_ s_k_ p_r_i k_ m_n_? Mereka suka pergi ke mana? M_____ s___ p____ k_ m____ Mereka suka pergi ke mana? ______ ____ _____ __ _____ Mereka suka pergi ke mana?
Концертке.	K_ k_n_e_. Ke konser. K_ k______ Ke konser. __ _______ Ke konser.
Олар музыка тыңдағанды ұнатады.	M_r_k_ s_n_n_ m_n_e_g_r_a_ m_s_k_ Mereka senang mendengarkan musik. M_____ s_____ m___________ m_____ Mereka senang mendengarkan musik. ______ ______ ____________ ______ Mereka senang mendengarkan musik.

Олар қайда барғанды ұнатпайды?	M_r_k_ t_d_k s_k_ p_r_i k_ m_n_? Mereka tidak suka pergi ke mana? M_____ t____ s___ p____ k_ m____ Mereka tidak suka pergi ke mana? ______ _____ ____ _____ __ _____ Mereka tidak suka pergi ke mana?
Дискотекаға.	K_ d_s_o_e_. Ke diskotek. K_ d________ Ke diskotek. __ _________ Ke diskotek.
Олар билегенді ұнатпайды.	M_r_k_ t_d_k s_k_ b_r_a_s_. Mereka tidak suka berdansa. M_____ t____ s___ b________ Mereka tidak suka berdansa. ______ _____ ____ _________ Mereka tidak suka berdansa.

Тілашар

Электронды коммуникация құралдары және тіл

Мәзір

Сілтемелер

Біздің қолданбаны жүктеп алыңыз