Тілашар

MP3

58 [елу сегіз]

Дене мүшелері

58 [pedeset i osam]	Dijelovi tijela

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:

Әмбебап грамматика бар ма?

Қандай да бір тіл үйренген кезде, біз грамматиканы оқимыз. Ана тілін үйренетін балаларда бұл үдеріс өздігінен жүреді. Олардың миы түрлі ережелерді үйреніп жатқандығын байқамайды. Соған қарамастан, олар ана тілдерін басынан бастап дұрыс үйренеді. Тіл қаншалықты көп болса, грамматика да соншалықты көп. Дегенмен, әмбебап грамматика бар ма? Бұл мәселе ғалымдарды ұзақ уақыт бойы толғандырған. Жаңа зерттеулер бұл сұраққа жауап бере алады. Өйткені, ми зерттеушілері қызықты жаңалық ашты. Олар сыналатын адамдардан грамматикалық ережелерді оқуды сұраған. Сыналатын адамдар шет тілдерін оқып жатқан оқушылар болған. Олар жапон немесе итальян тілдерін оқыған. Грамматика ережелерінің жартысы жай ғана ойдан құрастырылған болатын. Бірақ оқушылар оны білмеген. Оқудан кейін оқушыларға сөйлемдер көрсетіледі. Олар бұл сөйлемдердің дұрыс немесе дұрыс емес екендігін айтулары керек еді. Тапсырманы орындау барысында, олардың миына талдау жүргізілген. Яғни, ғалымдар ми белсенділігін өлшеген. Олар, осылайша, мидың бұл сөйлемдерді қалай қабылдайтындығын тексерген. Біздің миымыз грамматиканы ажырата алатын болып шықты! Тілді өңдеген кезде мидың белгілі бір бөліктері белсенді болады. Олардың арасында Брок орталығы да бар. Ол сол жақ жарты шарда орналасқан. Оқушылар осы ережелерді өңдеп жатқан кезде, ол өте белсенді болған. Ойдан құрастырылған ережелер кезінде белсенділік, керісінше, айтарлықтай төмендеген. Демек, барлық грамматиканың негізі бірдей болуы мүмкін. Онда олар барлығы бірдей қағидаларды ұстанар еді. Бұл қағидалар туа біткен болар еді...

Бейне табылмады!

Жүктеп алулар жеке пайдалануға, мемлекеттік мектептерге немесе коммерциялық емес мақсаттарға ТЕГІН.
ЛИЦЕНЗИЯЛЫҚ КЕЛІСІМ | Кез келген қателер немесе дұрыс емес аудармалар туралы осында хабарлаңыз!
Ізбе | © Copyright 2007 - 2025 Гёте Верлаг Старнберг және лицензия берушілер.
Барлық құқықтар қорғалған. Байланыс

Бір ер адамның суретін саламын.	J_ c_t_m m_š_a_c_. Ja crtam muškarca. J_ c____ m________ Ja crtam muškarca. __ _____ _________ Ja crtam muškarca.
Алдымен басын.	P_v_ g_a_u_ Prvo glavu. P___ g_____ Prvo glavu. ____ ______ Prvo glavu.
Қалпақ киген.	M_š_a_a_ n_s_ š_š_r_ Muškarac nosi šešir. M_______ n___ š_____ Muškarac nosi šešir. ________ ____ ______ Muškarac nosi šešir.

Шашы көрінбейді.	K_s_ s_ n_ v_d_. Kosa se ne vidi. K___ s_ n_ v____ Kosa se ne vidi. ____ __ __ _____ Kosa se ne vidi.
Құлақтары да көрінбейді.	U_i s_ t_k_đ_r n_ v_d_. Uši se također ne vide. U__ s_ t______ n_ v____ Uši se također ne vide. ___ __ _______ __ _____ Uši se također ne vide.
Арқасы да көрінбейді.	L_đ_ s_ t_k_đ_r n_ v_d_. Leđa se također ne vide. L___ s_ t______ n_ v____ Leđa se također ne vide. ____ __ _______ __ _____ Leđa se također ne vide.

Көздері мен аузын саламын.	J_ c_t_m o_i i u_t_. Ja crtam oči i usta. J_ c____ o__ i u____ Ja crtam oči i usta. __ _____ ___ _ _____ Ja crtam oči i usta.
Ол адам билеп және күліп тұр.	M_š_a_a_ p_e_e i s_i_e s_. Muškarac pleše i smije se. M_______ p____ i s____ s__ Muškarac pleše i smije se. ________ _____ _ _____ ___ Muškarac pleše i smije se.
Ол адамның мұрны ұзын.	M_š_a_a_ i_a d_g n_s_ Muškarac ima dug nos. M_______ i__ d__ n___ Muškarac ima dug nos. ________ ___ ___ ____ Muškarac ima dug nos.

Қолына таяқ ұстаған.	O_ n_s_ š_a_ u r_k_m_. On nosi štap u rukama. O_ n___ š___ u r______ On nosi štap u rukama. __ ____ ____ _ _______ On nosi štap u rukama.
Мойнына шарф таққан.	O_ t_k_đ_r n_s_ š_l o_o v_a_a_ On također nosi šal oko vrata. O_ t______ n___ š__ o__ v_____ On također nosi šal oko vrata. __ _______ ____ ___ ___ ______ On također nosi šal oko vrata.
Қазір қыс және суық.	Z_m_ j_ i h_a_n_ j_. Zima je i hladno je. Z___ j_ i h_____ j__ Zima je i hladno je. ____ __ _ ______ ___ Zima je i hladno je.

Қолдары жуан.	R_k_ s_ s_a_n_. Ruke su snažne. R___ s_ s______ Ruke su snažne. ____ __ _______ Ruke su snažne.
Аяқтары да мықты.	N_g_ s_ t_k_đ_r s_a_n_. Noge su također snažne. N___ s_ t______ s______ Noge su također snažne. ____ __ _______ _______ Noge su također snažne.
Адам қардан жасалған.	M_š_a_a_ j_ o_ s_i_e_a_ Muškarac je od snijega. M_______ j_ o_ s_______ Muškarac je od snijega. ________ __ __ ________ Muškarac je od snijega.

Үстінде шалбар да, пальто да жоқ.	O_ n_ n_s_ h_a_e i k_p_t_ On ne nosi hlače i kaput. O_ n_ n___ h____ i k_____ On ne nosi hlače i kaput. __ __ ____ _____ _ ______ On ne nosi hlače i kaput.
Бірақ ол адам жаурамайды.	A_i m_š_a_a_ s_ n_ s_r_a_a_ Ali muškarac se ne smrzava. A__ m_______ s_ n_ s_______ Ali muškarac se ne smrzava. ___ ________ __ __ ________ Ali muškarac se ne smrzava.
Ол – аққала.	O_ j_ s_j_g_v_ć_ On je snjegović. O_ j_ s_________ On je snjegović. __ __ __________ On je snjegović.

Тілашар

Әмбебап грамматика бар ма?

Мәзір

Сілтемелер

Біздің қолданбаны жүктеп алыңыз