ფრაზების წიგნი

MP3

91 [ოთხმოცდათერთმეტი]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

91 [quatre-vingt-onze]	Subordonnées avec que 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

ჩვენი მშობლიური ენის სწავლას ჩვილ ასაკში ვიწყებთ. ეს ავტომატურად ხდება. ჩვენ ამას ვერ ვაცნობიერებთ. თუმცა, სწავლის დროს ჩვენ ტვინს ბევრის გაკეთება უხდება. მაგალითად, გრამატიკის სწავლის დროს მას ბევრი სამუშაო აქვს გასაკეთებელი. ის ყოველდღე რაღაც ახალს ისმენს. ის მუდმივად ღებულობს ახალ სტიმულებს. მაგრამ ტვინს არ შეუძლია ყველა სტიმულის ცალკე დამუშავება. მან ეკონომიურად უნდა იმოქმედოს. ამიტომ ის რეგულარობაზეა ორიენტირებული. ტვინი იმახსოვრებს იმას, რაც ხშირად ესმის. ის აღრიცხავს, თუ რამდენად ხშირად წარმოიქმნება ესა თუ ის ინფორმაცია. მერე ამ მაგალითებიდან მას გრამატიკული წესი გამოჰყავს. ბავშვებმა იციან, სწორია წინადადება, თუ არა. თუმცა, მათ არ იციან, თუ რატომ არის ასე. მათმა ტვინმა იცის წესები ისე, რომ ისინი არ უსწავლია. მოზრდილები ენას განსხვავებულად სწავლობენ. მათ უკვე იციან მათი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ისინი ქმნიან ბაზისს ახალი გრამატიკული წესებისთვის. მაგრამ იმისათვის, რომ ისწავლონ, მოზრდილებს სწავლება სჭირდებათ. როდესაც ტვინი გრამატიკას სწავლობს, მას ფიქსირებული სისტემა აქვს. ამის დანახვა შეიძლება, მაგალითად, არსებით სახელებით და ზმნებით. ისინი ტვინის სხვადასხვა უბნებში ინახება. ტვინის სხვადასხვა უბნები მათი დამუშავების დროს აქტიურია. მარტივი წესების შესწავლა ასევე რთული წესებისგან განსხვავებულად ხდება. რთული წესების შემთხვევაში ტვინის უფრო მეტი უბანი მუშაობს ერთად. ზუსტად როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას, ჯერჯერობით გამოკვლეული არ არის. თუმცა, ვიცით, რომ მას თეორიულად გრამატიკის ყველა წესის სწავლა შეუძლია...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.	L_ t_m_s s_r_ p_o_a_l_m_n_ m_i_l_u_ d_m_i_. Le temps sera probablement meilleur demain. L_ t____ s___ p___________ m_______ d______ Le temps sera probablement meilleur demain. __ _____ ____ ____________ ________ _______ Le temps sera probablement meilleur demain.
საიდან იცით?	D_o_ l_ s_v_z_v_u_ ? D’où le savez-vous ? D___ l_ s_________ ? D’où le savez-vous ? ____ __ __________ _ D’où le savez-vous ?
იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.	J_e_p_r_ q_’_l s_r_ m_i_l_u_. J’espère qu’il sera meilleur. J_______ q____ s___ m________ J’espère qu’il sera meilleur. ________ _____ ____ _________ J’espère qu’il sera meilleur.

ის ნამდვილად მოვა.	I_ v_e_d_a c_r_a_n_m_n_. Il viendra certainement. I_ v______ c____________ Il viendra certainement. __ _______ _____________ Il viendra certainement.
ნამდვილად?	E_t_c_ q_e c_e_t s_r ? Est-ce que c’est sur ? E_____ q__ c____ s__ ? Est-ce que c’est sur ? ______ ___ _____ ___ _ Est-ce que c’est sur ?
ვიცი, რომ მოვა.	J_ s_i_ q_’_l v_e_d_a_ Je sais qu’il viendra. J_ s___ q____ v_______ Je sais qu’il viendra. __ ____ _____ ________ Je sais qu’il viendra.

ის ნამდვილად დარეკავს.	I_ a_p_l_e_a c_r_a_n_m_n_. Il appellera certainement. I_ a________ c____________ Il appellera certainement. __ _________ _____________ Il appellera certainement.
მართლა?	V_a_m_n_ ? Vraiment ? V_______ ? Vraiment ? ________ _ Vraiment ?
ვფიქრობ, რომ დარეკავს.	J_ c_o_s q_’_l a_p_l_e_a_ Je crois qu’il appellera. J_ c____ q____ a_________ Je crois qu’il appellera. __ _____ _____ __________ Je crois qu’il appellera.

ღვინო ნამდვილად ძველია.	L_ v_n e_t p_o_a_l_m_n_ v_e_x_ Le vin est probablement vieux. L_ v__ e__ p___________ v_____ Le vin est probablement vieux. __ ___ ___ ____________ ______ Le vin est probablement vieux.
ზუსტად იცით?	E_ ê_e_-_o_s c_r_a_n ? En êtes-vous certain ? E_ ê________ c______ ? En êtes-vous certain ? __ _________ _______ _ En êtes-vous certain ?
ვფიქრობ, რომ ძველია.	J_ s_p_o_e q_’_l e_t v_e_x_ Je suppose qu’il est vieux. J_ s______ q____ e__ v_____ Je suppose qu’il est vieux. __ _______ _____ ___ ______ Je suppose qu’il est vieux.

ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.	N_t_e c_e_ e_t b_a_. Notre chef est beau. N____ c___ e__ b____ Notre chef est beau. _____ ____ ___ _____ Notre chef est beau.
ასე ფიქრობთ?	V_u_ t_o_v_z ? Vous trouvez ? V___ t______ ? Vous trouvez ? ____ _______ _ Vous trouvez ?
ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.	J_ t_o_v_ m_m_ q_’_l e_t t_è_ b_a_. Je trouve même qu’il est très beau. J_ t_____ m___ q____ e__ t___ b____ Je trouve même qu’il est très beau. __ ______ ____ _____ ___ ____ _____ Je trouve même qu’il est très beau.

უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.	L_ c_e_ a c_r_a_n_m_n_ u_e a_i_. Le chef a certainement une amie. L_ c___ a c___________ u__ a____ Le chef a certainement une amie. __ ____ _ ____________ ___ _____ Le chef a certainement une amie.
ასე ფიქრობთ?	L_ c_o_e_-_o_s v_a_m_n_ ? Le croyez-vous vraiment ? L_ c__________ v_______ ? Le croyez-vous vraiment ? __ ___________ ________ _ Le croyez-vous vraiment ?
ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.	C_e_t b_e_ p_s_i_l_ q_’_l a_t u_e a_i_. C’est bien possible qu’il ait une amie. C____ b___ p_______ q____ a__ u__ a____ C’est bien possible qu’il ait une amie. _____ ____ ________ _____ ___ ___ _____ C’est bien possible qu’il ait une amie.

ფრაზების წიგნი

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია