ფრაზების წიგნი

MP3

37 [ოცდაჩვიდმეტი]

გზაში

37 [sewe en dertig]	Onderweg

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

ნიჭიერი ლინგვისტი ბავშვი

მათ ლაპარაკის დაწყებამდეც კი ძალიან ბევრი იციან ენის შესახებ. ეს სხვადასხვა სახის ექსპერიმენტმა უჩვენა. ბავშვის განვითარების კვლევა ბავშვთა სპეციალურ ლაბორატორიებში ხდება. ასევე იკვლევენ, თუ როგორ სწავლობს ბავშვი ენას. ბავშვები აშკარად უფრო გონიერები არიან, ვიდრე დღემდე გვეგონა. მათ 6 თვის ასაკშიც კი არაერთი ლინგვისტური უნარი აქვთ. მაგალითად, მათ შეუძლიათ საკუთარი მშობლიური ენის გამოცნობა. ფრანგი და გერმანელი ჩვილები სხვადასხვაგვარად რეაგირებენ გარკვეულ ტონებზე. სტრესის განსხვავებული მოდელები იწვევს განსხვავებულ ქცევას. ასე რომ, ჩვილები გრძნობენ მშობლიური ენის ტონს. ძალიან პატარა ბავშვებს შეუძლიათ რამდენიმე სიტყვის დამახსოვრება. ჩვილების ენობრივი განვითარებისთვის მშობლები ძალიან მნიშვნელოვანია. რადგან ჩვილები ურთიერთობას დაბადებიდანვე საჭიროებენ. მათ უნდათ დედასთან და მამასთან ურთიერთობა. აუცილებელია, რომ ურთიერთობას დადებითი ემოციები ახლდეს. მშობლები არ უნდა იყვნენ სტრესის ქვეშ, როდესაც თავიანთ ჩვილ ბავშვებს ელაპარაკებიან. ასევე არ არის სწორი მათთან იშვიათად ლაპარაკი. სტრესმა ან სიჩუმემ შეიძლება უარყოფითი გავლენა მოახდინოს ჩვილებზე. ჩვილების ენობრივმა განვითარებამ შეიძლება უარყოფითი გავლენა განიცადოს. ჩვილები სწავლას ჯერ კიდევ მუცლად ყოფნის დროს იწყებენ! ისინი მეტყველებაზე დაბადებამდე რეაგირებენ. მათ ზუსტად შეუძლიათ აკუსტიკური სიგნალების აღქმა. დაბადების შემდეგ მათ ამ სიგნალების ამოცნობა შეუძლიათ. ჩვილებს მუცლად ყოფნის პერიოდში ენების რიტმის სწავლაც კი შეუძლიათ. ჩვილებს უკვე ესმით საკუთარი დედის ხმა მუცლად ყოფნისას. ასე რომ, მუცლად მყოფ ჩვილს შეგიძლიათ ელაპარაკოთ კიდეც. თუმცა ძალიანაც არ უნდა გადააჭარბოთ... დაბადების შემდეგ ბავშვს პრაქტიკისთვის უამრავი დრო ექნება!

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ის მოტოციკლით მგზავრობს.	H_ r_ m_t_r_i_t_. Hy ry motorfiets. H_ r_ m__________ Hy ry motorfiets. __ __ ___________ Hy ry motorfiets.
ის ველოსიპედით დადის.	H_ r_ f_e_s_ Hy ry fiets. H_ r_ f_____ Hy ry fiets. __ __ ______ Hy ry fiets.
ის ფეხით დადის.	H_ g_a_ t_ v_e_. Hy gaan te voet. H_ g___ t_ v____ Hy gaan te voet. __ ____ __ _____ Hy gaan te voet.

ის გემით მგზავრობს.	H_ v_a_ m_t ’_ s_i_. Hy vaar met ’n skip. H_ v___ m__ ’_ s____ Hy vaar met ’n skip. __ ____ ___ __ _____ Hy vaar met ’n skip.
ის ნავით მგზავრობს.	H_ v_a_ m_t ’_ b_o_. Hy vaar met ’n boot. H_ v___ m__ ’_ b____ Hy vaar met ’n boot. __ ____ ___ __ _____ Hy vaar met ’n boot.
ის ცურავს.	H_ s_e_. Hy swem. H_ s____ Hy swem. __ _____ Hy swem.

აქ საშიშია?	I_ d_t h_e_ g_v_a_l_k_ Is dit hier gevaarlik? I_ d__ h___ g_________ Is dit hier gevaarlik? __ ___ ____ __________ Is dit hier gevaarlik?
საშიშია მარტო ვინმეს დაემგზავრო?	I_ d_t g_v_a_l_k o_ a_l_e_ t_ r_l_o_? Is dit gevaarlik om alleen te ryloop? I_ d__ g________ o_ a_____ t_ r______ Is dit gevaarlik om alleen te ryloop? __ ___ _________ __ ______ __ _______ Is dit gevaarlik om alleen te ryloop?
საშიშია ღამით სეირნობა?	I_ d_t g_v_a_l_k o_ t_ g_a_ s_a_ i_ d_e a_n_? Is dit gevaarlik om te gaan stap in die aand? I_ d__ g________ o_ t_ g___ s___ i_ d__ a____ Is dit gevaarlik om te gaan stap in die aand? __ ___ _________ __ __ ____ ____ __ ___ _____ Is dit gevaarlik om te gaan stap in die aand?

ჩვენ გზა აგვებნა.	O_s h_t v_r_w_a_. Ons het verdwaal. O__ h__ v________ Ons het verdwaal. ___ ___ _________ Ons het verdwaal.
ჩვენ არასწორი გზით მივდივართ.	O_s i_ o_ d_e v_r_e_r_e p_d_ Ons is op die verkeerde pad. O__ i_ o_ d__ v________ p___ Ons is op die verkeerde pad. ___ __ __ ___ _________ ____ Ons is op die verkeerde pad.
უნდა დავბრუნდეთ.	O_s m_e_ o_d_a_i_ Ons moet omdraai. O__ m___ o_______ Ons moet omdraai. ___ ____ ________ Ons moet omdraai.

სად შეიძლება აქ მანქანის გაჩერება?	W_a_ k_n m_n_ h_e_ p_r_e_r_ Waar kan mens hier parkeer? W___ k__ m___ h___ p_______ Waar kan mens hier parkeer? ____ ___ ____ ____ ________ Waar kan mens hier parkeer?
არის აქ ავტოსადგომი?	I_ h_e_ ’_ p_r_e_r_r_a_ Is hier ’n parkeerarea? I_ h___ ’_ p___________ Is hier ’n parkeerarea? __ ____ __ ____________ Is hier ’n parkeerarea?
რამდენ ხანს შეიძლება აქ გაჩერება?	H_e l_n_ k_n m_n_ h_e_ p_r_e_r_ Hoe lank kan mens hier parkeer? H__ l___ k__ m___ h___ p_______ Hoe lank kan mens hier parkeer? ___ ____ ___ ____ ____ ________ Hoe lank kan mens hier parkeer?

სრიალებთ თხილამურებით?	S_i u_ Ski u? S__ u_ Ski u? ___ __ Ski u?
ზემოთ საბაგიროთი ადიხართ?	G_a_ u m_t d_e s_i_y_e_ n_ b_? Gaan u met die skihyser na bo? G___ u m__ d__ s_______ n_ b__ Gaan u met die skihyser na bo? ____ _ ___ ___ ________ __ ___ Gaan u met die skihyser na bo?
შეიძლება აქ თხილამურების დაქირავება?	K_n m_n_ h_e_ s_i_s h_u_? Kan mens hier ski’s huur? K__ m___ h___ s____ h____ Kan mens hier ski’s huur? ___ ____ ____ _____ _____ Kan mens hier ski’s huur?

ფრაზების წიგნი

ნიჭიერი ლინგვისტი ბავშვი

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია