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75 [七十五]

何かを理由付ける 1

 

೭೫ [ಎಪ್ಪತೈದು]@75 [七十五]
೭೫ [ಎಪ್ಪತೈದು]

75 [Eppataidu]
ಕಾರಣ ನೀಡುವುದು ೧

kāraṇa nīḍuvudu 1.

 

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  あなたは なぜ 来ないの です か ?
ನ_ವ_   ಏ_ೆ   ಬ_ು_ು_ಿ_್_?   
N_v_   ē_e   b_r_v_d_l_a_   
ನೀವು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Nīvu ēke baruvudilla?
ನ___   ಏ__   ಬ__________   
N___   ē__   b___________   
ನೀವು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Nīvu ēke baruvudilla?
____   ___   ___________   
____   ___   ____________   
ನೀವು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Nīvu ēke baruvudilla?
  天気が 悪すぎる ので 。
ಹ_ಾ_ಾ_   ತ_ಂ_ಾ   ಕ_ಟ_ಟ_ಾ_ಿ_ೆ_   
H_v_m_n_   t_m_ā   k_ṭ_a_ā_i_e_   
ಹವಾಮಾನ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ.
Havāmāna tumbā keṭṭadāgide.
ಹ_____   ತ____   ಕ___________   
H_______   t____   k___________   
ಹವಾಮಾನ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ.
Havāmāna tumbā keṭṭadāgide.
______   _____   ____________   
________   _____   ____________   
ಹವಾಮಾನ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ.
Havāmāna tumbā keṭṭadāgide.
  天気が 悪い ので 行きません 。
ಹ_ಾ_ಾ_   ತ_ಂ_ಾ   ಕ_ಟ_ಟ_ಾ_ಿ_ು_ು_ರ_ಂ_   ನ_ನ_   ಬ_ು_ು_ಿ_್_.   
H_v_m_n_   t_m_ā   k_ṭ_a_ā_i_u_u_a_i_d_   n_n_   b_r_v_d_l_a_   
ಹವಾಮಾನ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
Havāmāna tumbā keṭṭadāgiruvudarinda nānu baruvudilla.
ಹ_____   ತ____   ಕ_________________   ನ___   ಬ__________   
H_______   t____   k___________________   n___   b___________   
ಹವಾಮಾನ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
Havāmāna tumbā keṭṭadāgiruvudarinda nānu baruvudilla.
______   _____   __________________   ____   ___________   
________   _____   ____________________   ____   ____________   
ಹವಾಮಾನ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
Havāmāna tumbā keṭṭadāgiruvudarinda nānu baruvudilla.
 
 
 
 
  彼は なぜ 来ないの です か ?
ಅ_ನ_   ಏ_ೆ   ಬ_ು_ು_ಿ_್_?   
A_a_u   ē_e   b_r_v_d_l_a_   
ಅವನು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Avanu ēke baruvudilla?
ಅ___   ಏ__   ಬ__________   
A____   ē__   b___________   
ಅವನು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Avanu ēke baruvudilla?
____   ___   ___________   
_____   ___   ____________   
ಅವನು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Avanu ēke baruvudilla?
  彼は 招待 されて いない ので 。
ಅ_ನ_ಗ_   ಆ_್_ಾ_   ಇ_್_.   
A_a_i_e   ā_v_n_   i_l_.   
ಅವನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಇಲ್ಲ.
Avanige āhvāna illa.
ಅ_____   ಆ_____   ಇ____   
A______   ā_____   i____   
ಅವನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಇಲ್ಲ.
Avanige āhvāna illa.
______   ______   _____   
_______   ______   _____   
ಅವನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಇಲ್ಲ.
Avanige āhvāna illa.
  彼は 招待 されて ない ので 来ません 。
ಅ_ನ_ಗ_   ಆ_್_ಾ_   ಇ_್_ದ_ರ_ವ_ದ_ಿ_ದ   ಅ_ನ_   ಬ_ು_್_ಿ_್_.   
A_a_i_e   ā_v_n_   i_l_d_r_v_d_r_n_a   a_a_u   b_r_t_i_l_.   
ಅವನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ಅವನು ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
Avanige āhvāna illadiruvudarinda avanu baruttilla.
ಅ_____   ಆ_____   ಇ______________   ಅ___   ಬ__________   
A______   ā_____   i________________   a____   b__________   
ಅವನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ಅವನು ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
Avanige āhvāna illadiruvudarinda avanu baruttilla.
______   ______   _______________   ____   ___________   
_______   ______   _________________   _____   ___________   
ಅವನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ಅವನು ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
Avanige āhvāna illadiruvudarinda avanu baruttilla.
 
 
 
 
  あなたは なぜ 来ないの です か ?
ನ_ನ_   ಏ_ೆ   ಬ_ು_ು_ಿ_್_?   
N_n_   ē_e   b_r_v_d_l_a_   
ನೀನು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Nīnu ēke baruvudilla?
ನ___   ಏ__   ಬ__________   
N___   ē__   b___________   
ನೀನು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Nīnu ēke baruvudilla?
____   ___   ___________   
____   ___   ____________   
ನೀನು ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ?
Nīnu ēke baruvudilla?
  時間が ない ので 。
ನ_ಗ_   ಸ_ಯ_ಿ_್_.   
N_n_g_   s_m_y_v_l_a_   
ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
Nanage samayavilla.
ನ___   ಸ________   
N_____   s___________   
ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
Nanage samayavilla.
____   _________   
______   ____________   
ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
Nanage samayavilla.
  時間が ない ので 、 行きません 。
ನ_ಗ_   ಸ_ಯ   ಇ_್_ದ_ರ_ವ_ದ_ಿ_ದ   ನ_ನ_   ಬ_ು_್_ಿ_್_.   
N_n_g_   s_m_y_   i_l_d_r_v_d_r_n_a   n_n_   b_r_t_i_l_.   
ನನಗೆ ಸಮಯ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
Nanage samaya illadiruvudarinda nānu baruttilla.
ನ___   ಸ__   ಇ______________   ನ___   ಬ__________   
N_____   s_____   i________________   n___   b__________   
ನನಗೆ ಸಮಯ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
Nanage samaya illadiruvudarinda nānu baruttilla.
____   ___   _______________   ____   ___________   
______   ______   _________________   ____   ___________   
ನನಗೆ ಸಮಯ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
Nanage samaya illadiruvudarinda nānu baruttilla.
 
 
 
 
  なぜ あなたは 残らないの です か ?
ನ_ನ_   ಏ_ೆ   ಉ_ಿ_ು_ೊ_್_ು_್_ಿ_್_?   
N_n_   ē_e   u_i_u_o_ḷ_t_i_l_?   
ನೀನು ಏಕೆ ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ?
Nīnu ēke uḷidukoḷḷuttilla?
ನ___   ಏ__   ಉ__________________   
N___   ē__   u________________   
ನೀನು ಏಕೆ ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ?
Nīnu ēke uḷidukoḷḷuttilla?
____   ___   ___________________   
____   ___   _________________   
ನೀನು ಏಕೆ ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ?
Nīnu ēke uḷidukoḷḷuttilla?
  まだ 仕事が ある ので 。
ನ_ನ_   ಇ_್_ೂ   ಕ_ಲ_   ಮ_ಡ_ೇ_ು_   
N_n_   i_n_   k_l_s_   m_ḍ_b_k_.   
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.
Nānu innū kelasa māḍabēku.
ನ___   ಇ____   ಕ___   ಮ_______   
N___   i___   k_____   m________   
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.
Nānu innū kelasa māḍabēku.
____   _____   ____   ________   
____   ____   ______   _________   
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.
Nānu innū kelasa māḍabēku.
  まだ 仕事が あるので 、 残りません 。
ನ_ನ_   ಇ_್_ೂ   ಕ_ಲ_   ಮ_ಡ_ೇ_ಾ_ಿ_ು_ು_ರ_ಂ_   ನ_ನ_   ಉ_ಿ_ು_ೊ_್_ು_್_ಿ_್_.   
N_n_   i_n_   k_l_s_   m_ḍ_b_k_g_r_v_d_r_n_a   n_n_   u_i_u_o_ḷ_t_i_l_.   
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ.
Nānu innū kelasa māḍabēkāgiruvudarinda nānu uḷidukoḷḷuttilla.
ನ___   ಇ____   ಕ___   ಮ_________________   ನ___   ಉ__________________   
N___   i___   k_____   m____________________   n___   u________________   
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ.
Nānu innū kelasa māḍabēkāgiruvudarinda nānu uḷidukoḷḷuttilla.
____   _____   ____   __________________   ____   ___________________   
____   ____   ______   _____________________   ____   _________________   
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ.
Nānu innū kelasa māḍabēkāgiruvudarinda nānu uḷidukoḷḷuttilla.
 
 
 
 
  あなたは なぜ もう 帰るの です か ?
ನ_ವ_   ಈ_ಲ_   ಏ_ೆ   ಹ_ರ_ಿ_ಿ_   
N_v_   ī_a_ē   ē_e   h_r_ṭ_r_?   
ನೀವು ಈಗಲೇ ಏಕೆ ಹೊರಟಿರಿ?
Nīvu īgalē ēke horaṭiri?
ನ___   ಈ___   ಏ__   ಹ_______   
N___   ī____   ē__   h________   
ನೀವು ಈಗಲೇ ಏಕೆ ಹೊರಟಿರಿ?
Nīvu īgalē ēke horaṭiri?
____   ____   ___   ________   
____   _____   ___   _________   
ನೀವು ಈಗಲೇ ಏಕೆ ಹೊರಟಿರಿ?
Nīvu īgalē ēke horaṭiri?
  眠い ので 。
ನ_ನ_   ದ_ಿ_ಿ_್_ೇ_ೆ_   
N_n_   d_ṇ_d_d_ē_e_   
ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ.
Nānu daṇididdēne.
ನ___   ದ___________   
N___   d___________   
ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ.
Nānu daṇididdēne.
____   ____________   
____   ____________   
ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ.
Nānu daṇididdēne.
  眠い ので 、 帰ります 。
ನ_ನ_   ದ_ಿ_ಿ_ು_ು_ರ_ಂ_   ಹ_ರ_ಿ_್_ೇ_ೆ_   
N_n_   d_ṇ_d_r_v_d_r_n_a   h_r_ṭ_d_ē_e_   
ನಾನು ದಣಿದಿರುವುದರಿಂದ ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.
Nānu daṇidiruvudarinda horaṭiddēne.
ನ___   ದ_____________   ಹ___________   
N___   d________________   h___________   
ನಾನು ದಣಿದಿರುವುದರಿಂದ ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.
Nānu daṇidiruvudarinda horaṭiddēne.
____   ______________   ____________   
____   _________________   ____________   
ನಾನು ದಣಿದಿರುವುದರಿಂದ ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.
Nānu daṇidiruvudarinda horaṭiddēne.
 
 
 
 
  あなたは なぜ もう 帰るの です か ?
ನ_ವ_   ಈ_ಲ_   ಏ_ೆ   ಹ_ರ_ಿ_ಿ_   
N_v_   ī_a_ē   ē_e   h_r_ṭ_r_?   
ನೀವು ಈಗಲೇ ಏಕೆ ಹೊರಟಿರಿ?
Nīvu īgalē ēke horaṭiri?
ನ___   ಈ___   ಏ__   ಹ_______   
N___   ī____   ē__   h________   
ನೀವು ಈಗಲೇ ಏಕೆ ಹೊರಟಿರಿ?
Nīvu īgalē ēke horaṭiri?
____   ____   ___   ________   
____   _____   ___   _________   
ನೀವು ಈಗಲೇ ಏಕೆ ಹೊರಟಿರಿ?
Nīvu īgalē ēke horaṭiri?
  もう 夜 遅い ので 。
ತ_ಂ_ಾ   ಹ_ತ_ತ_ಗ_ದ_.   
T_m_ā   h_t_ā_i_e_   
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತಾಗಿದೆ.
Tumbā hottāgide.
ತ____   ಹ__________   
T____   h_________   
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತಾಗಿದೆ.
Tumbā hottāgide.
_____   ___________   
_____   __________   
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತಾಗಿದೆ.
Tumbā hottāgide.
  もう 夜 遅い ので 、 帰ります 。
ತ_ಂ_ಾ   ಹ_ತ_ತ_ಗ_ರ_ವ_ದ_ಿ_ದ_   ನ_ನ_   ಹ_ರ_ಿ_್_ೇ_ೆ_   
T_m_ā   h_t_ā_i_u_u_a_i_d_,   n_n_   h_r_ṭ_d_ē_e_   
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.
Tumbā hottāgiruvudarinda, nānu horaṭiddēne.
ತ____   ಹ_________________   ನ___   ಹ___________   
T____   h__________________   n___   h___________   
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.
Tumbā hottāgiruvudarinda, nānu horaṭiddēne.
_____   __________________   ____   ____________   
_____   ___________________   ____   ____________   
ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.
Tumbā hottāgiruvudarinda, nānu horaṭiddēne.
 
 
 
 

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VI

ジェスチャーは単語の学習を助ける

単語を勉強すると、脳は多くの働きをする。 どの新しい単語も保存されなくてはならない。 しかし、学習するときに脳をサポートすることはできる。 それはジェスチャーによって機能する。 ジェスチャーは記憶の助けになる。 ジェスチャーを処理すると、単語をよりよく覚えておくことが出来る。 ある研究論文がそれをはっきりと証明した。 研究者たちは被験者に語彙を学ばせた。 これらの単語は本当は存在しない。 それらは芸術用語に属する。 いくつかの単語は、ジェスチャーとともに被験者に伝えられた。 つまり、被験者は単語を聞くまたは読むだけではない。 ジェスチャーを通じて、単語の意味も模倣された。 彼らが学んでいる間、脳の活動が測定された。 その際に研究者たちはある興味深い発見をした。 ジェスチャーをともなう単語の勉強では、複数の脳の領域が活発になった。 言語中枢とならんで感覚運動的領域でも活動を示した。 この付加的な脳の活動は、記憶にも影響する。 ジェスチャーとの学習は、複雑なネットワークをつくりだす。 このネットワークが、新しい単語を脳内のいくつもの場所に保存するのだ。 そうして語彙はより効率的に処理される。 それらの単語を使いたいと思うと、脳はそれをより早く見つける。 またそれらの単語はよりしっかりと記憶される。 しかし大切なのは、ジェスチャーが単語との関係を持っていることだ。 脳は単語とジェスチャーが適合すれば認識する。 これらの新しい認識は、新たな授業方法に結びつくかもしれない。 言語について少ししか知らない人たちは、だいたいがゆっくりと学ぶ。 単語を身体的に真似すれば、きっともっと簡単に学ぶだろう・・・。

 

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