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53 [päťdesiattri] Obchody

Cerchiamo un negozio di articoli sportivi.	Hľadáme obchod so športovými potrebami.
Cerchiamo una macelleria.	Hľadáme mäsiarstvo.
Cerchiamo una farmacia.	Hľadáme lekáreň.
Infatti vogliamo comprare un pallone.	Chceli by sme totiž kúpiť futbalovú loptu.
Infatti vogliamo comprare del salame.	Chceli by sme totiž kúpiť salámu.
Infatti vogliamo comprare delle medicine.	Chceli by sme totiž kúpiť lieky.
Cerchiamo un negozio di articoli sportivi per comprare un pallone.	Hľadáme obchod so športovými potrebami, aby sme kúpili futbalovú loptu.
Cerchiamo una macelleria per comprare del salame.	Hľadáme mäsiarstvo, aby sme kúpili salámu.
Cerchiamo una farmacia per comprare delle medicine.	Hľadáme lekáreň, aby sme kúpili lieky.
Cerco una gioielleria.	Hľadám klenotníctvo.
Cerco un fotografo.	Hľadám foto predajňu.
Cerco una pasticceria.	Hľadám cukráreň.
Infatti ho intenzione di comprare un anello.	Chcem totiž kúpiť prsteň.
Infatti ho intenzione di comprare un rullino.	Chcem totiž kúpiť film.
Infatti ho intenzione di comprare una torta.	Chcem totiž kúpiť tortu.
Cerco una gioielleria per comprare un anello.	Hľadám klenotníka, aby som kúpil prsteň.
Cerco un fotografo per comprare un rullino.	Hľadám foto predajňu, aby som kúpil film.
Cerco una pasticceria per comprare una torta.	Hľadám cukráreň, aby som kúpil tortu.

Quasi tutti si ricordano il primo giorno di scuola, ma non ciò che viene prima.

Non abbiamo quasi nessun ricordo del primo anno di vita. Perché? Come mai non ci ricordiamo di quello che abbiamo fatto da neonati? La spiegazione è nel nostro sviluppo. La lingua e la memoria si sviluppano di pari passo e, per poter ricordare fatti o avvenimenti, l’uomo deve fare affidamento sulla propria lingua e deve disporre delle parole, per poter descrivere ciò che sta vivendo. Gli studiosi hanno realizzato alcuni studi sui bambini ed hanno fatto una scoperta interessante: finché i bambini non imparano a parlare, dimenticano tutto quello che hanno fatto prima. L’inizio dell’apprendimento linguistico segna anche l’inizio della memoria. Nei primi tre anni di vita i bambini apprendono tantissime cose, sperimentano ogni giorno nuove cose e fanno tante esperienze importanti. Ma tutto questo non lo ricorderanno. Gli psicologi definiscono questo fenomeno amnesia infantile. Solo le cose che i bambini possono classificare rimarranno nella memoria. La memoria autobiografica conserva le esperienze personali, proprio come un diario, in cui viene custodito tutto ciò che assume una certa rilevanza per la nostra vita. La memoria autobiografica costruisce anche la nostra identità e il suo sviluppo è connesso all’apprendimento della lingua madre. La lingua ci aiuta ad attivare la memoria. Pertanto, tutto ciò che abbiamo vissuto da neonati non è andato perduto, ma è nascosto in qualche parte della nostra memoria. Purtroppo, non siamo in grado di fare affiorare i ricordi... Non è un peccato?                 Lingue segrete