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MP3 A proposito del libro

92 [novantadue]

Frasi secondarie con che 2

 

92 [noventa e dois]@92 [novantadue]
92 [noventa e dois]

Oração subordinada com que 2

 

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  Mi secca che tu russi.
I_r_t_-_e   q_a_d_   v_c_   r_n_a_   
   
Irrita-me quando você ronca.
I________   q_____   v___   r_____   
   
Irrita-me quando você ronca.
_________   ______   ____   ______   
   
Irrita-me quando você ronca.
  Mi secca che tu beva tanta birra.
I_r_t_-_e   q_a_d_   v_c_   b_b_   t_n_a   c_r_e_a_   
   
Irrita-me quando você bebe tanta cerveja.
I________   q_____   v___   b___   t____   c_______   
   
Irrita-me quando você bebe tanta cerveja.
_________   ______   ____   ____   _____   ________   
   
Irrita-me quando você bebe tanta cerveja.
  Mi secca che tu venga così tardi.
I_r_t_-_e   q_a_d_   v_c_   c_e_a   t_o   t_r_e_   
   
Irrita-me quando você chega tão tarde.
I________   q_____   v___   c____   t__   t_____   
   
Irrita-me quando você chega tão tarde.
_________   ______   ____   _____   ___   ______   
   
Irrita-me quando você chega tão tarde.
 
 
 
 
  Credo che abbia bisogno di un medico.
E_   a_h_   q_e   e_e   p_e_i_a   d_   u_   m_d_c_.   
   
Eu acho que ele precisa de um médico.
E_   a___   q__   e__   p______   d_   u_   m______   
   
Eu acho que ele precisa de um médico.
__   ____   ___   ___   _______   __   __   _______   
   
Eu acho que ele precisa de um médico.
  Credo che sia malato.
E_   a_h_   q_e   e_e   e_t_   d_e_t_.   
   
Eu acho que ele está doente.
E_   a___   q__   e__   e___   d______   
   
Eu acho que ele está doente.
__   ____   ___   ___   ____   _______   
   
Eu acho que ele está doente.
  Credo che adesso dorma.
E_   a_h_   q_e   e_e   a_o_a   e_t_   d_r_i_d_.   
   
Eu acho que ele agora está dormindo.
E_   a___   q__   e__   a____   e___   d________   
   
Eu acho que ele agora está dormindo.
__   ____   ___   ___   _____   ____   _________   
   
Eu acho que ele agora está dormindo.
 
 
 
 
  Speriamo che sposi nostra figlia.
N_s   e_p_r_m_s   q_e   e_e   s_   c_s_   c_m   a   n_s_a   f_l_a_   
   
Nós esperamos que ele se case com a nossa filha.
N__   e________   q__   e__   s_   c___   c__   a   n____   f_____   
   
Nós esperamos que ele se case com a nossa filha.
___   _________   ___   ___   __   ____   ___   _   _____   ______   
   
Nós esperamos que ele se case com a nossa filha.
  Speriamo che abbia molti soldi.
N_s   e_p_r_m_s   q_e   e_e   t_n_a   m_i_o   d_n_e_r_.   
   
Nós esperamos que ele tenha muito dinheiro.
N__   e________   q__   e__   t____   m____   d________   
   
Nós esperamos que ele tenha muito dinheiro.
___   _________   ___   ___   _____   _____   _________   
   
Nós esperamos que ele tenha muito dinheiro.
  Speriamo che sia milionario.
N_s   e_p_r_m_s   q_e   e_e   s_j_   m_l_o_á_i_.   
   
Nós esperamos que ele seja milionário.
N__   e________   q__   e__   s___   m__________   
   
Nós esperamos que ele seja milionário.
___   _________   ___   ___   ____   ___________   
   
Nós esperamos que ele seja milionário.
 
 
 
 
  Ho sentito che tua moglie ha avuto un incidente.
E_   o_v_   q_e   a   s_a   m_l_e_   t_v_   u_   a_i_e_t_.   
   
Eu ouvi que a sua mulher teve um acidente.
E_   o___   q__   a   s__   m_____   t___   u_   a________   
   
Eu ouvi que a sua mulher teve um acidente.
__   ____   ___   _   ___   ______   ____   __   _________   
   
Eu ouvi que a sua mulher teve um acidente.
  Ho sentito che è all’ospedale.
E_   o_v_   q_e   e_a   e_t_   n_   h_s_i_a_.   
   
Eu ouvi que ela está no hospital.
E_   o___   q__   e__   e___   n_   h________   
   
Eu ouvi que ela está no hospital.
__   ____   ___   ___   ____   __   _________   
   
Eu ouvi que ela está no hospital.
  Ho sentito che la tua macchina è completamente distrutta.
E_   o_v_   q_e   o   s_u   c_r_o   e_t_   t_d_   d_s_r_í_o_   
   
Eu ouvi que o seu carro está todo destruído.
E_   o___   q__   o   s__   c____   e___   t___   d_________   
   
Eu ouvi que o seu carro está todo destruído.
__   ____   ___   _   ___   _____   ____   ____   __________   
   
Eu ouvi que o seu carro está todo destruído.
 
 
 
 
  Mi fa piacere che sia venuto.
A_e_r_-_e   q_e   t_n_a   v_n_o_   
   
Alegro-me que tenha vindo.
A________   q__   t____   v_____   
   
Alegro-me que tenha vindo.
_________   ___   _____   ______   
   
Alegro-me que tenha vindo.
  Mi fa piacere che abbia interesse.
A_e_r_-_e   q_e   t_n_a   i_t_r_s_e_   
   
Alegro-me que tenha interesse.
A________   q__   t____   i_________   
   
Alegro-me que tenha interesse.
_________   ___   _____   __________   
   
Alegro-me que tenha interesse.
  Mi fa piacere che voglia comprare la casa.
A_e_r_-_e   q_e   q_e_r_   c_m_r_r   a   c_s_.   
   
Alegro-me que queira comprar a casa.
A________   q__   q_____   c______   a   c____   
   
Alegro-me que queira comprar a casa.
_________   ___   ______   _______   _   _____   
   
Alegro-me que queira comprar a casa.
 
 
 
 
  Temo che l’ultimo autobus sia già passato.
E_   r_c_i_   q_e   o   ú_t_m_   ô_i_u_   j_   t_n_a   i_o   e_b_r_.   
   
Eu receio que o último ônibus já tenha ido embora.
E_   r_____   q__   o   ú_____   ô_____   j_   t____   i__   e______   
   
Eu receio que o último ônibus já tenha ido embora.
__   ______   ___   _   ______   ______   __   _____   ___   _______   
   
Eu receio que o último ônibus já tenha ido embora.
  Temo che dobbiamo prendere un tassì.
E_   r_c_i_   q_e   t_r_m_s   d_   p_g_r   u_   t_x_.   
   
Eu receio que teremos de pegar um táxi.
E_   r_____   q__   t______   d_   p____   u_   t____   
   
Eu receio que teremos de pegar um táxi.
__   ______   ___   _______   __   _____   __   _____   
   
Eu receio que teremos de pegar um táxi.
  Temo di non avere denaro con me.
E_   r_c_i_   n_o   t_r   n_n_u_   d_n_e_r_   c_m_g_.   
   
Eu receio não ter nenhum dinheiro comigo.
E_   r_____   n__   t__   n_____   d_______   c______   
   
Eu receio não ter nenhum dinheiro comigo.
__   ______   ___   ___   ______   ________   _______   
   
Eu receio não ter nenhum dinheiro comigo.
 
 
 
 

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VI

Le lingue straniere hanno un peso sempre maggiore e ciò spinge tante persone ad impararne una.

Di lingue ce ne sono tante nel mondo e qualcuno preferisce impararne più di una allo stesso tempo. Se i bambini crescono bilingui, non avranno problemi. Il loro cervello sarà in grado di apprendere due lingue in modo automatico. Quando crescono, i bilingui sapranno riconoscere le caratteristiche delle due lingue. Negli adulti, il processo non è così automatico. Innanzitutto, non è molto semplice imparare due lingue nello stesso tempo. Nell’apprendere due idiomi, bisogna rispettare le loro regole. Magari può essere importante procedere ad una comparazione delle due lingue. Quelle che appartengono alla stessa famiglia linguistica sono simili fra loro. Questa somiglianza può causare anche confusione. Per questo, sarebbe meglio analizzare correttamente la struttura delle due lingue, approntare una lista delle loro peculiarità, delle somiglianze e delle differenze. In tal modo, il cervello potrà lavorare in modo intenso sulle due lingue, riconoscendo le loro peculiarità. Si potrebbero anche distinguere le due lingue, usando colori diversi o raccoglitori. Quando non vi è parentela linguistica fra gli idiomi, il pericolo di confondersi dovrebbe essere minore. Spesso si fa l’errore di comparare due lingue assai diverse, mentre sarebbe più produttivo operare un confronto fra lingua straniera e lingua madre, dal momento che il cervello riconosce il contrasto ed apprende più velocemente. E’ anche importante imparare le due lingue in modo intenso. Per il cervello è la stessa cosa impararne una o tante …                 Le lingue dell’Unione Europea

 




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