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82 [ottantadue]

Passato 2

 

82 [oitenta e dois]@82 [ottantadue]
82 [oitenta e dois]

Passado 2

 

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Hai dovuto chiamare l’ambulanza?
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È stato puntuale? Non è riuscito ad essere puntuale.
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  Hai dovuto chiamare l’ambulanza?
V_c_   t_v_   d_   c_a_a_   u_a   a_b_l_n_i_?   
   
Você teve de chamar uma ambulância?
V___   t___   d_   c_____   u__   a__________   
   
Você teve de chamar uma ambulância?
____   ____   __   ______   ___   ___________   
   
Você teve de chamar uma ambulância?
  Hai dovuto chiamare il medico?
V_c_   t_v_   d_   c_a_a_   o   m_d_c_?   
   
Você teve de chamar o médico?
V___   t___   d_   c_____   o   m______   
   
Você teve de chamar o médico?
____   ____   __   ______   _   _______   
   
Você teve de chamar o médico?
  Hai dovuto chiamare la polizia?
V_c_   t_v_   d_   c_a_a_   a   p_l_c_a_   
   
Você teve de chamar a polícia?
V___   t___   d_   c_____   a   p_______   
   
Você teve de chamar a polícia?
____   ____   __   ______   _   ________   
   
Você teve de chamar a polícia?
 
 
 
 
  Ha il numero di telefono? Un momento fa ce l’avevo.
V_c_   t_m   o   n_m_r_   d_   t_l_f_n_?   A_n_a   a_o_a   o   t_n_a_   
   
Você tem o número de telefone? Ainda agora o tinha.
V___   t__   o   n_____   d_   t________   A____   a____   o   t_____   
   
Você tem o número de telefone? Ainda agora o tinha.
____   ___   _   ______   __   _________   _____   _____   _   ______   
   
Você tem o número de telefone? Ainda agora o tinha.
  Ha l’indirizzo? Un momento fa ce l’avevo.
V_c_   t_m   o   e_d_r_ç_?   A_n_a   a_o_a   o   t_n_a_   
   
Você tem o endereço? Ainda agora o tinha.
V___   t__   o   e________   A____   a____   o   t_____   
   
Você tem o endereço? Ainda agora o tinha.
____   ___   _   _________   _____   _____   _   ______   
   
Você tem o endereço? Ainda agora o tinha.
  Ha la pianta della città? Un momento fa ce l’avevo.
V_c_   t_m   o   m_p_?   A_n_a   a_o_a   o   t_n_a_   
   
Você tem o mapa? Ainda agora o tinha.
V___   t__   o   m____   A____   a____   o   t_____   
   
Você tem o mapa? Ainda agora o tinha.
____   ___   _   _____   _____   _____   _   ______   
   
Você tem o mapa? Ainda agora o tinha.
 
 
 
 
  È stato puntuale? Non è riuscito ad essere puntuale.
E_e   f_i   p_n_u_l_   E_e   n_o   p_d_   s_r   p_n_u_l_   
   
Ele foi pontual? Ele não pôde ser pontual.
E__   f__   p_______   E__   n__   p___   s__   p_______   
   
Ele foi pontual? Ele não pôde ser pontual.
___   ___   ________   ___   ___   ____   ___   ________   
   
Ele foi pontual? Ele não pôde ser pontual.
  Ha trovato la strada? Non riusciva a trovare la strada.
E_e   a_h_u   o   c_m_n_o_   E_e   n_o   p_d_a   a_h_r   o   c_m_n_o_   
   
Ele achou o caminho? Ele não podia achar o caminho.
E__   a____   o   c_______   E__   n__   p____   a____   o   c_______   
   
Ele achou o caminho? Ele não podia achar o caminho.
___   _____   _   ________   ___   ___   _____   _____   _   ________   
   
Ele achou o caminho? Ele não podia achar o caminho.
  Ti capiva? Non riusciva a capirmi.
E_e   t_   e_t_n_e_?   E_e   n_o   m_   p_d_a   e_t_n_e_.   
   
Ele te entendeu? Ele não me podia entender.
E__   t_   e________   E__   n__   m_   p____   e________   
   
Ele te entendeu? Ele não me podia entender.
___   __   _________   ___   ___   __   _____   _________   
   
Ele te entendeu? Ele não me podia entender.
 
 
 
 
  Perché non sei riuscito ad arrivare puntualmente?
P_r   q_e   é   q_e   v_c_   n_o   p_d_a   s_r   p_n_u_l_   
   
Por que é que você não podia ser pontual?
P__   q__   é   q__   v___   n__   p____   s__   p_______   
   
Por que é que você não podia ser pontual?
___   ___   _   ___   ____   ___   _____   ___   ________   
   
Por que é que você não podia ser pontual?
  Perché non riuscivi a trovare la strada?
P_r   q_e   é   q_e   v_c_   n_o   p_d_a   a_h_r   o   c_m_n_o_   
   
Por que é que você não podia achar o caminho?
P__   q__   é   q__   v___   n__   p____   a____   o   c_______   
   
Por que é que você não podia achar o caminho?
___   ___   _   ___   ____   ___   _____   _____   _   ________   
   
Por que é que você não podia achar o caminho?
  Perché non riuscivi a capirlo?
P_r   q_e   é   q_e   v_c_   n_o   p_d_a   e_t_n_e_?   
   
Por que é que você não podia entender?
P__   q__   é   q__   v___   n__   p____   e________   
   
Por que é que você não podia entender?
___   ___   _   ___   ____   ___   _____   _________   
   
Por que é que você não podia entender?
 
 
 
 
  Non sono riuscito ad arrivare puntualmente, perché l’autobus non veniva.
E_   n_o   p_d_   s_r   p_n_u_l   p_r_u_   n_o   h_v_a   ô_i_u_.   
   
Eu não pude ser pontual porque não havia ônibus.
E_   n__   p___   s__   p______   p_____   n__   h____   ô______   
   
Eu não pude ser pontual porque não havia ônibus.
__   ___   ____   ___   _______   ______   ___   _____   _______   
   
Eu não pude ser pontual porque não havia ônibus.
  Non sono riuscito a trovare la strada, perché non avevo la pianta della città.
E_   n_o   p_d_   a_h_r   o   c_m_n_o   p_r_u_   n_o   t_n_a   u_   m_p_   d_   c_d_d_.   
   
Eu não pude achar o caminho porque não tinha um mapa da cidade.
E_   n__   p___   a____   o   c______   p_____   n__   t____   u_   m___   d_   c______   
   
Eu não pude achar o caminho porque não tinha um mapa da cidade.
__   ___   ____   _____   _   _______   ______   ___   _____   __   ____   __   _______   
   
Eu não pude achar o caminho porque não tinha um mapa da cidade.
  Non sono riuscito a capirlo, perché la musica era troppo alta.
E_   n_o   p_d_   e_t_n_ê_l_   p_r_u_   a   m_s_c_   e_t_v_   m_i_o   a_t_.   
   
Eu não pude entendê-lo porque a música estava muito alta.
E_   n__   p___   e_________   p_____   a   m_____   e_____   m____   a____   
   
Eu não pude entendê-lo porque a música estava muito alta.
__   ___   ____   __________   ______   _   ______   ______   _____   _____   
   
Eu não pude entendê-lo porque a música estava muito alta.
 
 
 
 
  Ho dovuto prendere un tassì.
E_   t_v_   q_e   p_g_r   u_   t_x_.   
   
Eu tive que pegar um táxi.
E_   t___   q__   p____   u_   t____   
   
Eu tive que pegar um táxi.
__   ____   ___   _____   __   _____   
   
Eu tive que pegar um táxi.
  Ho dovuto comprare una pianta della città.
E_   t_v_   q_e   c_m_r_r   u_   m_p_.   
   
Eu tive que comprar um mapa.
E_   t___   q__   c______   u_   m____   
   
Eu tive que comprar um mapa.
__   ____   ___   _______   __   _____   
   
Eu tive que comprar um mapa.
  Ho dovuto spegnere la radio.
E_   t_v_   q_e   d_s_i_a_   o   r_d_o_   
   
Eu tive que desligar o rádio.
E_   t___   q__   d_______   o   r_____   
   
Eu tive que desligar o rádio.
__   ____   ___   ________   _   ______   
   
Eu tive que desligar o rádio.
 
 
 
 

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Durante la lettura, i poliglotti tradurrebbero, senza accorgersene, nella propria lingua.

Ciò avverrebbe in modo meccanico. In altre parole, il cervello avrebbe le funzioni di un traduttore automatico. Però, non tradurrebbe tutto! Uno studio ha mostrato che il cervello avrebbe un filtro incorporato, il quale decide cosa tradurre. Questo filtro ignorerebbe determinate parole, tra cui quelle con un’accezione negativa. In un esperimento, alcuni ricercatori hanno esaminato un gruppo di parlanti di madrelingua cinese, la cui seconda lingua era l’inglese. A queste persone si chiedeva di classificare diverse parole inglesi. Si trattava di parole dotate di un contenuto emotivo, con accezioni positive, negative e neutre. Durante la lettura di questi vocaboli, l’attività cerebrale dei soggetti che partecipavano all’esperimento era oggetto di misurazione. In questo modo, era possibile capire come funziona il cervello. Durante la traduzione delle parole, venivano prodotti molti segnali, che indicavano l’attività cerebrale in corso. Nel tradurre parole con accezione negativa, l’attività si arrestava. Soltanto i vocaboli con un significato positivo o neutro erano oggetto di traduzione. I ricercatori non hanno saputo identificare le motivazioni alla base di tale fenomeno. In teoria, il cervello dovrebbe elaborare tutte le parole allo stesso modo, ma nella pratica, il filtro procederebbe ad una breve analisi delle singole parole. Lo studio è stato esteso anche alla seconda lingua. Anche in questo caso si è rilevato che, in presenza di parole con un significato negativo, la memorizzazione subirebbe una battuta d’arresto. Pertanto, il fenomeno non può ricondursi alla lingua madre. Gli uomini reagiscono in modo molto sensibile alle parole. Forse il cervello vuole proteggerci da shock emotivi …               Le lingue africane

 




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