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55 [cinquantacinque]

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  Che lavoro fa?
E_   q_e   v_c_   t_a_a_h_?   
   
Em que você trabalha?
E_   q__   v___   t________   
   
Em que você trabalha?
__   ___   ____   _________   
   
Em que você trabalha?
  Mio marito è medico.
O   m_u   m_r_d_   t_a_a_h_   c_m_   m_d_c_.   
   
O meu marido trabalha como médico.
O   m__   m_____   t_______   c___   m______   
   
O meu marido trabalha como médico.
_   ___   ______   ________   ____   _______   
   
O meu marido trabalha como médico.
  Lavoro come infermiera part-time.
E_   t_a_a_h_   e_   m_i_   p_r_o_o   c_m_   e_f_r_e_r_.   
   
Eu trabalho em meio período como enfermeira.
E_   t_______   e_   m___   p______   c___   e__________   
   
Eu trabalho em meio período como enfermeira.
__   ________   __   ____   _______   ____   ___________   
   
Eu trabalho em meio período como enfermeira.
 
 
 
 
  Presto andremo in pensione.
E_   b_e_e   r_c_b_r_m_s   a   a_o_e_t_d_r_a_   
   
Em breve receberemos a aposentadoria.
E_   b____   r__________   a   a_____________   
   
Em breve receberemos a aposentadoria.
__   _____   ___________   _   ______________   
   
Em breve receberemos a aposentadoria.
  Ma le tasse sono alte.
M_s   o_   i_p_s_o_   s_o   e_e_a_o_.   
   
Mas os impostos são elevados.
M__   o_   i_______   s__   e________   
   
Mas os impostos são elevados.
___   __   ________   ___   _________   
   
Mas os impostos são elevados.
  E l’assicurazione (contro le malattie) è costosa.
E   o   s_g_r_   d_   s_ú_e   é   e_e_a_o_   
   
E o seguro de saúde é elevado.
E   o   s_____   d_   s____   é   e_______   
   
E o seguro de saúde é elevado.
_   _   ______   __   _____   _   ________   
   
E o seguro de saúde é elevado.
 
 
 
 
  Cosa vorresti fare?
O   q_e   v_c_   q_e_   s_r   n_   f_t_r_?   
   
O que você quer ser no futuro?
O   q__   v___   q___   s__   n_   f______   
   
O que você quer ser no futuro?
_   ___   ____   ____   ___   __   _______   
   
O que você quer ser no futuro?
  Io vorrei diventare ingegnere.
E_   q_e_o   s_r   e_g_n_e_r_.   
   
Eu quero ser engenheiro.
E_   q____   s__   e__________   
   
Eu quero ser engenheiro.
__   _____   ___   ___________   
   
Eu quero ser engenheiro.
  Io voglio studiare all’università.
E_   q_e_o   e_t_d_r   n_   u_i_e_s_d_d_.   
   
Eu quero estudar na universidade.
E_   q____   e______   n_   u____________   
   
Eu quero estudar na universidade.
__   _____   _______   __   _____________   
   
Eu quero estudar na universidade.
 
 
 
 
  Io sono praticante.
E_   s_u   e_t_g_á_i_.   
   
Eu sou estagiário.
E_   s__   e__________   
   
Eu sou estagiário.
__   ___   ___________   
   
Eu sou estagiário.
  Non guadagno molto.
E_   n_o   g_n_o   m_i_o_   
   
Eu não ganho muito.
E_   n__   g____   m_____   
   
Eu não ganho muito.
__   ___   _____   ______   
   
Eu não ganho muito.
  Faccio un tirocinio all’estero.
E_   e_t_u   f_z_n_o   u_   e_t_g_o   n_   e_t_r_o_.   
   
Eu estou fazendo um estágio no exterior.
E_   e____   f______   u_   e______   n_   e________   
   
Eu estou fazendo um estágio no exterior.
__   _____   _______   __   _______   __   _________   
   
Eu estou fazendo um estágio no exterior.
 
 
 
 
  Questo è il mio capo.
E_t_   é   o   m_u   p_t_ã_.   
   
Este é o meu patrão.
E___   é   o   m__   p______   
   
Este é o meu patrão.
____   _   _   ___   _______   
   
Este é o meu patrão.
  Ho dei colleghi gentili / simpatici.
E_   t_n_o   c_l_g_s   s_m_á_i_o_.   
   
Eu tenho colegas simpáticos.
E_   t____   c______   s__________   
   
Eu tenho colegas simpáticos.
__   _____   _______   ___________   
   
Eu tenho colegas simpáticos.
  A mezzogiorno andiamo sempre in mensa.
N_   h_r_   d_   a_m_ç_   v_m_s   s_m_r_   à   c_n_i_a_   
   
Na hora do almoço vamos sempre à cantina.
N_   h___   d_   a_____   v____   s_____   à   c_______   
   
Na hora do almoço vamos sempre à cantina.
__   ____   __   ______   _____   ______   _   ________   
   
Na hora do almoço vamos sempre à cantina.
 
 
 
 
  Cerco un (posto di) lavoro.
E_   e_t_u   p_o_u_a_d_   e_p_e_o_   
   
Eu estou procurando emprego.
E_   e____   p_________   e_______   
   
Eu estou procurando emprego.
__   _____   __________   ________   
   
Eu estou procurando emprego.
  Sono disoccupato da un anno ormai.
E_   j_   e_t_u   h_   u_   a_o   d_s_m_r_g_d_   /_a_   
   
Eu já estou há um ano desempregado /-a.
E_   j_   e____   h_   u_   a__   d___________   /___   
   
Eu já estou há um ano desempregado /-a.
__   __   _____   __   __   ___   ____________   ____   
   
Eu já estou há um ano desempregado /-a.
  In questo paese ci sono troppi disoccupati.
N_s_e   p_í_   h_   d_s_m_r_g_d_s   d_   m_i_.   
   
Neste país há desempregados de mais.
N____   p___   h_   d____________   d_   m____   
   
Neste país há desempregados de mais.
_____   ____   __   _____________   __   _____   
   
Neste país há desempregados de mais.
 
 
 
 

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SV
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UK
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VI

Secondo uno studio americano, la lunghezza di una parola dipende dal numero di informazioni che essa deve trasmettere.

I ricercatori hanno studiato le parole di dieci lingue europee, avvalendosi di supporti informatici. Il computer ha analizzato le diverse parole con un programma specifico. Impiegando una formula ben precisa, ha calcolato il numero di informazioni. Il risultato di queste sperimentazioni è che, più breve è la parola, minore è il carico informativo da essa convogliato. Il dato interessante è che la maggior parte delle parole che utilizziamo sono brevi. L’efficienza della lingua potrebbe spiegare questo fenomeno. Quando parliamo, ci concentriamo sulle cose più importanti. Così, le parole che non trasmettono molte informazioni corrispondono solitamente a quelle non troppo lunghe. Infatti, noi non dedichiamo tanto tempo alle informazioni non essenziali. Il rapporto tra lunghezza delle parole e contenuto offre un vantaggio. Assicura che il contenuto delle informazioni rimanga sempre costante. Facciamo un esempio: se in un determinato momento vogliamo esprimere tante informazioni, possiamo usare poche parole lunghe oppure molte parole brevi. Non importa quale delle due strategie comunicative decidiamo di attuare. Il contenuto delle informazioni rimane lo stesso e il nostro discorso potrà mantenere un ritmo uniforme. In tal modo, chi ci ascolta non avrà difficoltà a seguire il discorso. Tuttavia, se la quantità di informazioni varia, il processo diventa più complesso e l’ascoltatore potrebbe incontrare difficoltà a sintonizzarsi con la lingua che impieghiamo. Di conseguenza, la comprensione viene messa a dura prova. Chi vuole farsi capire, dovrà impiegare parole brevi, perché sono più fruibili. Vale sempre lo stesso principio: Keep it short and simple ! (Kiss)               La lingua dei nostri antenati

 




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