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33 [trinta e três]@33 [trentatré]
33 [trinta e três]

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  Quando parte il prossimo treno per Berlino?
Q_a_d_   s_i   o   p_ó_i_o   t_e_   p_r_   B_r_i_?   
   
Quando sai o próximo trem para Berlim?
Q_____   s__   o   p______   t___   p___   B______   
   
Quando sai o próximo trem para Berlim?
______   ___   _   _______   ____   ____   _______   
   
Quando sai o próximo trem para Berlim?
  Quando parte il prossimo treno per Parigi?
Q_a_d_   s_i   o   p_ó_i_o   t_e_   p_r_   P_r_s_   
   
Quando sai o próximo trem para Paris?
Q_____   s__   o   p______   t___   p___   P_____   
   
Quando sai o próximo trem para Paris?
______   ___   _   _______   ____   ____   ______   
   
Quando sai o próximo trem para Paris?
  Quando parte il prossimo treno per Londra?
Q_a_d_   s_i   o   p_ó_i_o   t_e_   p_r_   L_n_r_s_   
   
Quando sai o próximo trem para Londres?
Q_____   s__   o   p______   t___   p___   L_______   
   
Quando sai o próximo trem para Londres?
______   ___   _   _______   ____   ____   ________   
   
Quando sai o próximo trem para Londres?
 
 
 
 
  A che ora parte il treno per Varsavia?
A   q_e   h_r_s   v_i   o   t_e_   v_i   p_r_   V_r_ó_i_?   
   
A que horas vai o trem vai para Varsóvia?
A   q__   h____   v__   o   t___   v__   p___   V________   
   
A que horas vai o trem vai para Varsóvia?
_   ___   _____   ___   _   ____   ___   ____   _________   
   
A que horas vai o trem vai para Varsóvia?
  A che ora parte il treno per Stoccolma?
A   q_e   h_r_s   v_i   o   t_e_   v_i   p_r_   E_t_c_l_o_   
   
A que horas vai o trem vai para Estocolmo?
A   q__   h____   v__   o   t___   v__   p___   E_________   
   
A que horas vai o trem vai para Estocolmo?
_   ___   _____   ___   _   ____   ___   ____   __________   
   
A que horas vai o trem vai para Estocolmo?
  A che ora parte il treno per Budapest?
A   q_e   h_r_s   v_i   o   t_e_   v_i   p_r_   B_d_p_s_e_   
   
A que horas vai o trem vai para Budapeste?
A   q__   h____   v__   o   t___   v__   p___   B_________   
   
A que horas vai o trem vai para Budapeste?
_   ___   _____   ___   _   ____   ___   ____   __________   
   
A que horas vai o trem vai para Budapeste?
 
 
 
 
  Vorrei un biglietto per Madrid.
E_   q_e_o   u_   b_l_e_e   p_r_   M_d_i_.   
   
Eu quero um bilhete para Madrid.
E_   q____   u_   b______   p___   M______   
   
Eu quero um bilhete para Madrid.
__   _____   __   _______   ____   _______   
   
Eu quero um bilhete para Madrid.
  Vorrei un biglietto per Praga.
E_   q_e_o   u_   b_l_e_e   p_r_   P_a_a_   
   
Eu quero um bilhete para Praga.
E_   q____   u_   b______   p___   P_____   
   
Eu quero um bilhete para Praga.
__   _____   __   _______   ____   ______   
   
Eu quero um bilhete para Praga.
  Vorrei un biglietto per Berna.
E_   q_e_o   u_   b_l_e_e   p_r_   B_r_a_   
   
Eu quero um bilhete para Berna.
E_   q____   u_   b______   p___   B_____   
   
Eu quero um bilhete para Berna.
__   _____   __   _______   ____   ______   
   
Eu quero um bilhete para Berna.
 
 
 
 
  A che ora arriva il treno a Vienna?
Q_a_d_   c_e_a   o   t_e_   a   V_e_a_   
   
Quando chega o trem a Viena?
Q_____   c____   o   t___   a   V_____   
   
Quando chega o trem a Viena?
______   _____   _   ____   _   ______   
   
Quando chega o trem a Viena?
  A che ora arriva il treno a Mosca?
Q_a_d_   c_e_a   o   t_e_   a   M_s_o_?   
   
Quando chega o trem a Moscou?
Q_____   c____   o   t___   a   M______   
   
Quando chega o trem a Moscou?
______   _____   _   ____   _   _______   
   
Quando chega o trem a Moscou?
  A che ora arriva il treno a Amsterdam?
Q_a_d_   c_e_a   o   t_e_   a   A_s_e_d_o_   
   
Quando chega o trem a Amsterdão?
Q_____   c____   o   t___   a   A_________   
   
Quando chega o trem a Amsterdão?
______   _____   _   ____   _   __________   
   
Quando chega o trem a Amsterdão?
 
 
 
 
  Devo cambiare?
P_e_i_o   t_o_a_   d_   t_e_?   
   
Preciso trocar de trem?
P______   t_____   d_   t____   
   
Preciso trocar de trem?
_______   ______   __   _____   
   
Preciso trocar de trem?
  Da quale binario parte il treno?
D_   q_e   e_t_ç_o   s_i   o   t_e_?   
   
De que estação sai o trem?
D_   q__   e______   s__   o   t____   
   
De que estação sai o trem?
__   ___   _______   ___   _   _____   
   
De que estação sai o trem?
  C’è un vagone letto nel treno?
O   t_e_   t_m   v_g_o_l_i_o_   
   
O trem tem vagão-leito?
O   t___   t__   v___________   
   
O trem tem vagão-leito?
_   ____   ___   ____________   
   
O trem tem vagão-leito?
 
 
 
 
  Solo andata per Bruxelles.
E_   s_   q_e_o   u_a   p_s_a_e_   d_   i_a   p_r_   B_u_e_a_.   
   
Eu só quero uma passagem de ida para Bruxelas.
E_   s_   q____   u__   p_______   d_   i__   p___   B________   
   
Eu só quero uma passagem de ida para Bruxelas.
__   __   _____   ___   ________   __   ___   ____   _________   
   
Eu só quero uma passagem de ida para Bruxelas.
  Solo ritorno per Copenaghen.
E_   q_e_o   u_a   p_s_a_e_   d_   v_l_a   p_r_   C_p_n_a_u_.   
   
Eu quero uma passagem de volta para Copenhague.
E_   q____   u__   p_______   d_   v____   p___   C__________   
   
Eu quero uma passagem de volta para Copenhague.
__   _____   ___   ________   __   _____   ____   ___________   
   
Eu quero uma passagem de volta para Copenhague.
  Quanto costa un posto nel vagone letto?
Q_a_t_   c_s_a   u_   l_g_r   n_   v_g_o_l_i_o_   
   
Quanto custa um lugar no vagão-leito?
Q_____   c____   u_   l____   n_   v___________   
   
Quanto custa um lugar no vagão-leito?
______   _____   __   _____   __   ____________   
   
Quanto custa um lugar no vagão-leito?
 
 
 
 

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VI

Imparare trasforma il cervello

Chi pratica tanto sport, si tiene in forma. Chiaramente è possibile allenare anche la mente. Infatti, chi vuole imparare bene le lingue, non deve avere solo del talento, ma deve esercitarsi regolarmente, perché ciò ha dei riflessi positivi sulle strutture mentali. Certo, un talento particolare per le lingue può essere innato, ma anche un allenamento costante può modificare determinate strutture mentali. In tal modo, aumenterebbe pure il volume del centro della parola. Le cellule nervose degli individui che si esercitano tanto, sarebbero anch’esse soggette ad una trasformazione. Per molto tempo, si è pensato che il cervello non potesse subire cambiamenti e si è detto: ciò che non si impara da bambini, non lo si impara più. Invece, gli studiosi sono giunti a ben altre conclusioni ed hanno dimostrato che il nostro cervello è flessibile e può cambiare durante tutto l’arco della nostra vita, perché funziona come un muscolo. Per questo motivo, la sua struttura può cambiare fino a tarda età. Ogni input viene elaborato all’interno del cervello e, se la mente è molto allenata, l’input viene elaborato anche meglio, cioè in modo più rapido ed efficiente. Questo principio è valido sia per i giovani che per gli anziani. Per allenare la propria mente, non bisogna solo imparare; anche la lettura può essere un buon esercizio. La letteratura molto impegnativa potenzia il centro della parola, arricchisce il vocabolario e rafforza il nostro contatto con la lingua. E’ interessante osservare che, non è solo il centro della parola ad elaborare la lingua, ma anche l’area che dirige il sistema motorio elabora nuove informazioni. Per questo, è importante stimolare il più possibile la propria mente. In altre parole, mantenetevi in forma sia fisicamente che mentalmente!                

 




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