Frasario

MP3 A proposito del libro

94 [novantaquattro]

Congiunzioni 1

94 [dziewięćdziesiąt cztery]	Spójniki 1

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Le strutture linguistiche incidono sulle strutture del pensiero. In alcune lingue non esistono parole per indicare le cifre. Pertanto, i parlanti non comprendono il concetto di cifra o numero. La matematica e la lingua si completano a vicenda e anche le loro strutture sono piuttosto simili. Alcuni ricercatori ritengono che l’elaborazione dei dati linguistici e matematici sia affine e che il centro della parola sia attivo anche per la matematica, aiutando il cervello ad eseguire i calcoli. Gli studi più recenti hanno evidenziato ben altre conclusioni. Il nostro cervello potrebbe elaborare le informazioni matematiche, senza alcuna correlazione con quelle linguistiche. Tali studi si sono concentrati su un campione di tre individui, che riportavano delle lesioni a livello cerebrale. Anche il centro della parola non risultava illeso. Questi individui presentavano notevoli difficoltà a parlare correttamente, non riuscivano a formulare semplici frasi e a comprendere le parole. Dopo l’esperimento, veniva chiesto loro di risolvere dei calcoli, di cui alcuni erano piuttosto difficili. Nonostante la difficoltà, questi individui ci sono riusciti. Il risultato di questo interessante studio mostra che la matematica non segue il codice linguistico. La matematica e la lingua potrebbero avere una base comune; l’elaborazione delle informazioni potrebbe cominciare da uno stesso punto, ma la matematica non deve essere tradotta prima in parole. Magari lo sviluppo della lingua e della matematica avviene di pari passo … Comunque, anche se il cervello dimostra la stessa prontezza, la matematica e la lingua vivono separate l’una dall’altra. I giovani e gli anziani non apprendono allo stesso modo

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Aspetta finché smette di piovere.	P_c_e_a_, a_ p_z_s_a_i_ p_d_ć d_s_c_. Poczekaj, aż przestanie padać deszcz. P________ a_ p_________ p____ d______ Poczekaj, aż przestanie padać deszcz. _________ __ __________ _____ _______ Poczekaj, aż przestanie padać deszcz.
Aspetta finché ho finito.	P_c_e_a_, a_ s_o_c_ę_ Poczekaj, aż skończę. P________ a_ s_______ Poczekaj, aż skończę. _________ __ ________ Poczekaj, aż skończę.
Aspetta finché lui torna.	P_c_e_a_, a_ o_ w_ó_i_ Poczekaj, aż on wróci. P________ a_ o_ w_____ Poczekaj, aż on wróci. _________ __ __ ______ Poczekaj, aż on wróci.

Aspetto di avere i capelli asciutti.	C_e_a_, a_ w_s_h_ą m_ w_o_y_ Czekam, aż wyschną mi włosy. C______ a_ w______ m_ w_____ Czekam, aż wyschną mi włosy. _______ __ _______ __ ______ Czekam, aż wyschną mi włosy.
Aspetto che il film sia terminato.	C_e_a_, a_ f_l_ s_ę s_o_c_y_ Czekam, aż film się skończy. C______ a_ f___ s__ s_______ Czekam, aż film się skończy. _______ __ ____ ___ ________ Czekam, aż film się skończy.
Aspetto che il semaforo sia verde.	C_e_a_, a_ b_d_i_ z_e_o_e ś_i_t_o_ Czekam, aż będzie zielone światło. C______ a_ b_____ z______ ś_______ Czekam, aż będzie zielone światło. _______ __ ______ _______ ________ Czekam, aż będzie zielone światło.

Quando vai in vacanza?	K_e_y j_d_i_s_ n_ u_l_p_ Kiedy jedziesz na urlop? K____ j_______ n_ u_____ Kiedy jedziesz na urlop? _____ ________ __ ______ Kiedy jedziesz na urlop?
Ancora prima delle vacanze estive?	J_s_c_e p_z_d w_k_c_a_i_ Jeszcze przed wakacjami? J______ p____ w_________ Jeszcze przed wakacjami? _______ _____ __________ Jeszcze przed wakacjami?
Sì, prima che comincino le vacanze estive.	T_k_ j_s_c_e z_n_m z_c_n_ s_ę w_k_c_e_ Tak, jeszcze zanim zaczną się wakacje. T___ j______ z____ z_____ s__ w_______ Tak, jeszcze zanim zaczną się wakacje. ____ _______ _____ ______ ___ ________ Tak, jeszcze zanim zaczną się wakacje.

Ripara il tetto prima che cominci l’inverno.	N_p_a_ t_n d_c_, z_n_m z_c_n_e s_ę z_m_. Napraw ten dach, zanim zacznie się zima. N_____ t__ d____ z____ z______ s__ z____ Napraw ten dach, zanim zacznie się zima. ______ ___ _____ _____ _______ ___ _____ Napraw ten dach, zanim zacznie się zima.
Lavati le mani prima di sederti a tavola.	U_y_ r_c_, z_n_m u_i_d_i_s_ d_ s_o_u_ Umyj ręce, zanim usiądziesz do stołu. U___ r____ z____ u_________ d_ s_____ Umyj ręce, zanim usiądziesz do stołu. ____ _____ _____ __________ __ ______ Umyj ręce, zanim usiądziesz do stołu.
Chiudi la finestra prima di uscire.	Z_m_n_j o_n_, z_n_m w_j_z_e_z_ Zamknij okno, zanim wyjdziesz. Z______ o____ z____ w_________ Zamknij okno, zanim wyjdziesz. _______ _____ _____ __________ Zamknij okno, zanim wyjdziesz.

Quando vieni a casa?	K_e_y p_z_j_z_e_z d_ d_m_? Kiedy przyjdziesz do domu? K____ p__________ d_ d____ Kiedy przyjdziesz do domu? _____ ___________ __ _____ Kiedy przyjdziesz do domu?
Dopo le lezioni?	P_ l_k_j_c_? Po lekcjach? P_ l________ Po lekcjach? __ _________ Po lekcjach?
Sì, dopo che le lezioni sono finite.	T_k_ p_ t_m j_k s_o_c_ą s_ę l_k_j_. Tak, po tym jak skończą się lekcje. T___ p_ t__ j__ s______ s__ l______ Tak, po tym jak skończą się lekcje. ____ __ ___ ___ _______ ___ _______ Tak, po tym jak skończą się lekcje.

Dopo l’incidente non ha più potuto lavorare.	P_ t_m j_k (_n_ m_a_ w_p_d_k_ n_e m_g_ j_ż p_a_o_a_. Po tym jak (on) miał wypadek, nie mógł już pracować. P_ t__ j__ (___ m___ w_______ n__ m___ j__ p________ Po tym jak (on) miał wypadek, nie mógł już pracować. __ ___ ___ ____ ____ ________ ___ ____ ___ _________ Po tym jak (on) miał wypadek, nie mógł już pracować.
Dopo aver perso il lavoro è andato in America.	P_ t_m j_k s_r_c_ł p_a_ę_ w_j_c_a_ d_ A_e_y_i_ Po tym jak stracił pracę, wyjechał do Ameryki. P_ t__ j__ s______ p_____ w_______ d_ A_______ Po tym jak stracił pracę, wyjechał do Ameryki. __ ___ ___ _______ ______ ________ __ ________ Po tym jak stracił pracę, wyjechał do Ameryki.
Dopo esser andato in America è diventato ricco.	P_ t_m j_k p_j_c_a_ d_ A_e_y_i_ s_a_ s_ę b_g_t_. Po tym jak pojechał do Ameryki, stał się bogaty. P_ t__ j__ p_______ d_ A_______ s___ s__ b______ Po tym jak pojechał do Ameryki, stał się bogaty. __ ___ ___ ________ __ ________ ____ ___ _______ Po tym jak pojechał do Ameryki, stał się bogaty.

Frasario

Pensare e parlare sono due attività complementari, che si influenzano reciprocamente.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione