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81 [ottantuno]

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81 [ochenta y uno]@81 [ottantuno]
81 [ochenta y uno]

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  scrivere
e_c_i_i_   
   
escribir
e_______   
   
escribir
________   
   
escribir
  Lui ha scritto una lettera.
É_   e_c_i_i_   u_a   c_r_a_   
   
Él escribió una carta.
É_   e_______   u__   c_____   
   
Él escribió una carta.
__   ________   ___   ______   
   
Él escribió una carta.
  E lei ha scritto una cartolina.
Y   e_l_   e_c_i_i_   u_a   p_s_a_.   
   
Y ella escribió una postal.
Y   e___   e_______   u__   p______   
   
Y ella escribió una postal.
_   ____   ________   ___   _______   
   
Y ella escribió una postal.
 
 
 
 
  leggere
l_e_   
   
leer
l___   
   
leer
____   
   
leer
  Lui ha letto una rivista.
É_   l_y_   u_a   r_v_s_a_   
   
Él leyó una revista.
É_   l___   u__   r_______   
   
Él leyó una revista.
__   ____   ___   ________   
   
Él leyó una revista.
  E lei ha letto un libro.
Y   e_l_   l_y_   u_   l_b_o_   
   
Y ella leyó un libro.
Y   e___   l___   u_   l_____   
   
Y ella leyó un libro.
_   ____   ____   __   ______   
   
Y ella leyó un libro.
 
 
 
 
  prendere
c_g_r   /   t_m_r_   a_a_r_r   (_m_)   
   
coger / tomar, agarrar (am.)
c____   /   t_____   a______   (____   
   
coger / tomar, agarrar (am.)
_____   _   ______   _______   _____   
   
coger / tomar, agarrar (am.)
  Lui ha preso una sigaretta.
É_   c_g_ó   u_   c_g_r_i_l_.   
   
Él cogió un cigarrillo.
É_   c____   u_   c__________   
   
Él cogió un cigarrillo.
__   _____   __   ___________   
   
Él cogió un cigarrillo.
  Lei ha preso un pezzo di cioccolato.
E_l_   c_g_ó   u_   t_o_o   d_   c_o_o_a_e_   
   
Ella cogió un trozo de chocolate.
E___   c____   u_   t____   d_   c_________   
   
Ella cogió un trozo de chocolate.
____   _____   __   _____   __   __________   
   
Ella cogió un trozo de chocolate.
 
 
 
 
  Lui era infedele, ma lei era fedele.
É_   e_a   i_f_e_,   p_r_   e_l_   e_a   f_e_.   
   
Él era infiel, pero ella era fiel.
É_   e__   i______   p___   e___   e__   f____   
   
Él era infiel, pero ella era fiel.
__   ___   _______   ____   ____   ___   _____   
   
Él era infiel, pero ella era fiel.
  Lui era pigro, ma lei era attiva.
É_   e_a   u_   h_l_a_á_,   p_r_   e_l_   e_a   t_a_a_a_o_a_   
   
Él era un holgazán, pero ella era trabajadora.
É_   e__   u_   h________   p___   e___   e__   t___________   
   
Él era un holgazán, pero ella era trabajadora.
__   ___   __   _________   ____   ____   ___   ____________   
   
Él era un holgazán, pero ella era trabajadora.
  Lui era povero, ma lei era ricca.
É_   e_a   p_b_e_   p_r_   e_l_   e_a   r_c_.   
   
Él era pobre, pero ella era rica.
É_   e__   p_____   p___   e___   e__   r____   
   
Él era pobre, pero ella era rica.
__   ___   ______   ____   ____   ___   _____   
   
Él era pobre, pero ella era rica.
 
 
 
 
  Lui non aveva soldi ma debiti.
É_   n_   t_n_a   d_n_r_,   s_n_   d_u_a_.   
   
Él no tenía dinero, sino deudas.
É_   n_   t____   d______   s___   d______   
   
Él no tenía dinero, sino deudas.
__   __   _____   _______   ____   _______   
   
Él no tenía dinero, sino deudas.
  Lui non aveva fortuna ma sfortuna.
É_   n_   t_n_a   b_e_a   s_e_t_,   s_n_   m_l_   s_e_t_.   
   
Él no tenía buena suerte, sino mala suerte.
É_   n_   t____   b____   s______   s___   m___   s______   
   
Él no tenía buena suerte, sino mala suerte.
__   __   _____   _____   _______   ____   ____   _______   
   
Él no tenía buena suerte, sino mala suerte.
  Lui non aveva successo ma insuccesso.
É_   n_   t_n_a   é_i_o_,   s_n_   f_a_a_o_.   
   
Él no tenía éxitos, sino fracasos.
É_   n_   t____   é______   s___   f________   
   
Él no tenía éxitos, sino fracasos.
__   __   _____   _______   ____   _________   
   
Él no tenía éxitos, sino fracasos.
 
 
 
 
  Lui non era contento ma scontento.
É_   n_   e_t_b_   s_t_s_e_h_,   s_n_   i_s_t_s_e_h_.   
   
Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho.
É_   n_   e_____   s__________   s___   i____________   
   
Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho.
__   __   ______   ___________   ____   _____________   
   
Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho.
  Lui non era felice ma infelice.
É_   n_   e_a   f_l_z_   s_n_   i_f_l_z_   
   
Él no era feliz, sino infeliz.
É_   n_   e__   f_____   s___   i_______   
   
Él no era feliz, sino infeliz.
__   __   ___   ______   ____   ________   
   
Él no era feliz, sino infeliz.
  Lui non era simpatico ma antipatico.
É_   n_   e_a   s_m_á_i_o_   s_n_   a_t_p_t_c_.   
   
Él no era simpático, sino antipático.
É_   n_   e__   s_________   s___   a__________   
   
Él no era simpático, sino antipático.
__   __   ___   __________   ____   ___________   
   
Él no era simpático, sino antipático.
 
 
 
 

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VI

Le lingue hanno sempre affascinato gli uomini.

Infatti, la storia della linguistica – disciplina che affronta lo studio sistematico del linguaggio umano - è antichissima. Da millenni l’uomo riflette su questo fenomeno straordinario. Ogni cultura sviluppa le sue teorie e fornisce la propria descrizione della lingua. La linguistica attuale si basa per lo più su antiche teorie. Molte tradizioni affondano le proprie radici soprattutto in Grecia. L’opera più antica che si conosca con riferimento alle lingue proviene dall’India e fu scritta circa 3000 anni fa dal grammatico Sakatayana. Nell’antichità, molti filosofi si occuparono delle lingue. Platone fu uno di essi. Più tardi, anche autori dell’antica Roma svilupparono delle teorie, mentre risalgono all’ottavo secolo gli studi linguistici arabi. In essi è contenuta una descrizione assai precisa della lingua araba. Nell’età moderna, l’interesse era rivolto soprattutto alla ricerca sull’origine delle lingue. L’oggetto degli studi era la storia degli idiomi. Nel diciottesimo secolo cominciarono gli studi comparativi delle lingue, che indagavano sulla loro evoluzione. In epoca più tarda, cambiò la descrizione della lingua, che divenne un sistema. La questione del funzionamento degli idiomi rimane sempre di altissimo interesse. Oggigiorno, la linguistica è caratterizzata da diverse correnti di pensiero. Nuove discipline si sono sviluppate a partire dagli anni ’50 e sono state notevolmente influenzate dalle altre scienze. Un esempio è la psicolinguistica oppure la comunicazione interculturale. La linguistica si orienta verso branche di studio assai specialistiche. Si pensi alla linguistica femminista! Insomma, la storia della linguistica va avanti e si evolve … Finché ci saranno le lingue, l’uomo nutrirà sempre un certo interesse nei loro confronti.             Le parole con un’accezione negativa non si traducono nella lingua madre

 




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