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MP3 A proposito del libro

10 [dieci]

Ieri – oggi – domani

 

10 [diez]@10 [dieci]
10 [diez]

Ayer – hoy – mañana

 

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  Ieri era sabato.
A_e_   f_e   s_b_d_.   
   
Ayer fue sábado.
A___   f__   s______   
   
Ayer fue sábado.
____   ___   _______   
   
Ayer fue sábado.
  Ieri sono stato al cinema.
A_e_   e_t_v_   e_   e_   c_n_.   
   
Ayer estuve en el cine.
A___   e_____   e_   e_   c____   
   
Ayer estuve en el cine.
____   ______   __   __   _____   
   
Ayer estuve en el cine.
  Il film era interessante.
L_   p_l_c_l_   f_e   i_t_r_s_n_e_   
   
La película fue interesante.
L_   p_______   f__   i___________   
   
La película fue interesante.
__   ________   ___   ____________   
   
La película fue interesante.
 
 
 
 
  Oggi è domenica.
H_y   e_   d_m_n_o_   
   
Hoy es domingo.
H__   e_   d_______   
   
Hoy es domingo.
___   __   ________   
   
Hoy es domingo.
  Oggi non lavoro.
H_y   n_   t_a_a_o_   
   
Hoy no trabajo.
H__   n_   t_______   
   
Hoy no trabajo.
___   __   ________   
   
Hoy no trabajo.
  Resto a casa.
M_   q_e_o   e_   c_s_.   
   
Me quedo en casa.
M_   q____   e_   c____   
   
Me quedo en casa.
__   _____   __   _____   
   
Me quedo en casa.
 
 
 
 
  Domani è lunedì.
M_ñ_n_   e_   l_n_s_   
   
Mañana es lunes.
M_____   e_   l_____   
   
Mañana es lunes.
______   __   ______   
   
Mañana es lunes.
  Domani lavoro di nuovo.
M_ñ_n_   v_e_v_   a   t_a_a_a_.   
   
Mañana vuelvo a trabajar.
M_____   v_____   a   t________   
   
Mañana vuelvo a trabajar.
______   ______   _   _________   
   
Mañana vuelvo a trabajar.
  Lavoro in ufficio.
T_a_a_o   e_   u_a   o_i_i_a_   
   
Trabajo en una oficina.
T______   e_   u__   o_______   
   
Trabajo en una oficina.
_______   __   ___   ________   
   
Trabajo en una oficina.
 
 
 
 
  Chi è?
¿_u_é_   e_   é_t_?   
   
¿Quién es éste?
¿_____   e_   é____   
   
¿Quién es éste?
______   __   _____   
   
¿Quién es éste?
  È Peter.
É_t_   e_   P_d_o_   
   
Éste es Pedro.
É___   e_   P_____   
   
Éste es Pedro.
____   __   ______   
   
Éste es Pedro.
  Peter è uno studente.
P_d_o   e_   e_t_d_a_t_.   
   
Pedro es estudiante.
P____   e_   e__________   
   
Pedro es estudiante.
_____   __   ___________   
   
Pedro es estudiante.
 
 
 
 
  Questa chi è?
¿_u_é_   e_   é_t_?   
   
¿Quién es ésta?
¿_____   e_   é____   
   
¿Quién es ésta?
______   __   _____   
   
¿Quién es ésta?
  Questa è Martha.
É_t_   e_   M_r_a_   
   
Ésta es Marta.
É___   e_   M_____   
   
Ésta es Marta.
____   __   ______   
   
Ésta es Marta.
  Martha è una segretaria.
M_r_a   e_   s_c_e_a_i_.   
   
Marta es secretaria.
M____   e_   s__________   
   
Marta es secretaria.
_____   __   ___________   
   
Marta es secretaria.
 
 
 
 
  Peter e Martha sono amici.
P_d_o   y   M_r_a   s_n   n_v_o_.   
   
Pedro y Marta son novios.
P____   y   M____   s__   n______   
   
Pedro y Marta son novios.
_____   _   _____   ___   _______   
   
Pedro y Marta son novios.
  Peter è l’amico di Martha.
P_d_o   e_   e_   n_v_o   d_   M_r_a_   
   
Pedro es el novio de Marta.
P____   e_   e_   n____   d_   M_____   
   
Pedro es el novio de Marta.
_____   __   __   _____   __   ______   
   
Pedro es el novio de Marta.
  Martha è l’amica di Peter.
M_r_a   e_   l_   n_v_a   d_   P_d_o_   
   
Marta es la novia de Pedro.
M____   e_   l_   n____   d_   P_____   
   
Marta es la novia de Pedro.
_____   __   __   _____   __   ______   
   
Marta es la novia de Pedro.
 
 
 
 

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PL
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VI

La lingua dei segni

Per comprendersi, gli uomini hanno concepito le lingue. Anche i non-udenti o le persone con handicap di questo tipo parlano la propria lingua. Si tratta della lingua dei gesti, fondamentale per i non-udenti. Essa è l’unione di più segni, caratteristica che la rende una lingua visiva, quindi una lingua che si può “vedere e percepire”. Ma, a livello internazionale, tutti comprendono la lingua dei gesti? No, anche in questo caso, esistono diverse lingue nazionali ed ogni paese utilizza il proprio linguaggio gestuale, influenzato dalla propria civiltà. Occorre ricordare che una lingua si sviluppa sempre a partire dalla cultura di riferimento. Ciò riguarda anche le lingue non parlate. Pertanto, esiste una lingua dei gesti internazionale, più complicata. Tuttavia, i linguaggi gestuali nazionali sono simili fra loro e molti sono iconici, orientandosi, pertanto, alla forma degli oggetti che intendono descrivere. La lingua dei segni più diffusa è l’American Sign Language (la Lingua dei Segni Americana). Lo status di tali lingue è pienamente riconosciuto. Esse hanno una propria grammatica, diversa da quella delle lingue parlate. Per questo motivo, non è possibile tradurre la lingua dei segni parola per parola. Esistono gli interpreti della lingua dei segni. Questa lingua riesce a trasmettere le informazioni parallelamente, cioè un gesto può servire ad esprimere un’intera frase. Si contano anche dialetti della lingua dei segni, dal momento che alcuni gesti sono caratterizzati da peculiarità regionali. Infine, ciascun linguaggio ha un’intonazione ed una melodia propria. In questo caso, vale il detto: il nostro accento rivela la nostra origine.                

 




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