Frasario

MP3 A proposito del libro

26 [ventisei]

Nella natura

26 [dudek ses]	En la naturo

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Lingue positive e lingue negative

La maggior parte della gente è ottimista o pessimista. E così è anche per le lingue! Gli studiosi si concentrano sempre di più sul vocabolario dei singoli idiomi, raggiungendo dei risultati sorprendenti. In inglese, per esempio, le parole negative superano quelle positive e sono il doppio rispetto ad altre lingue. Nelle società occidentali il vocabolario ha un’influenza sui parlanti, i quali usano molto spesso espressioni per lamentarsi o criticare. In generale, la lingua che utilizzano ha delle connotazioni negative. Queste parole sono interessanti anche per un altro motivo: contengono maggiori informazioni rispetto alle frasi positive. Il motivo potrebbe ricercarsi nella storia del nostro sviluppo linguistico. Per tutti gli esseri umani, è stato sempre importante riconoscere i pericoli e reagire rapidamente ai rischi. Infatti, in caso di pericolo, gli uomini avvertivano gli altri e, per fare questo, cercavano di trasmettere le informazioni rapidamente. Con il minor numero di parole bisognava dare tante informazioni. Per il resto, le lingue negative non hanno vantaggi reali. E possiamo capire perché. Le persone che esprimono solo concetti pessimistici non sono certo amate. Inoltre, mentre la lingua negativa incide anche sulle nostre emozioni, quella ottimista può avere effetti positivi. Nel lavoro, la gente che formula i pensieri positivamente ha più successo. Bisognerebbe utilizzare la propria lingua in maniera più attenta, decidere quali vocaboli impiegare e dar forma alla realtà in base alla propria lingua. Quindi, parlate positivo!

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Vedi quella torre lì?	Ĉ_ v_ v_d_s l_ t_r_n t_e_ Ĉu vi vidas la turon tie? Ĉ_ v_ v____ l_ t____ t___ Ĉu vi vidas la turon tie? __ __ _____ __ _____ ____ Ĉu vi vidas la turon tie?
Vedi quella montagna lì?	Ĉ_ v_ v_d_s l_ m_n_a_o_ t_e_ Ĉu vi vidas la montaron tie? Ĉ_ v_ v____ l_ m_______ t___ Ĉu vi vidas la montaron tie? __ __ _____ __ ________ ____ Ĉu vi vidas la montaron tie?
Vedi quel villaggio lì?	Ĉ_ v_ v_d_s l_ v_l_ĝ_n t_e_ Ĉu vi vidas la vilaĝon tie? Ĉ_ v_ v____ l_ v______ t___ Ĉu vi vidas la vilaĝon tie? __ __ _____ __ _______ ____ Ĉu vi vidas la vilaĝon tie?

Vedi quel fiume lì?	Ĉ_ v_ v_d_s l_ r_v_r_n t_e_ Ĉu vi vidas la riveron tie? Ĉ_ v_ v____ l_ r______ t___ Ĉu vi vidas la riveron tie? __ __ _____ __ _______ ____ Ĉu vi vidas la riveron tie?
Vedi quel ponte lì?	Ĉ_ v_ v_d_s l_ p_n_o_ t_e_ Ĉu vi vidas la ponton tie? Ĉ_ v_ v____ l_ p_____ t___ Ĉu vi vidas la ponton tie? __ __ _____ __ ______ ____ Ĉu vi vidas la ponton tie?
Vedi quel lago lì?	Ĉ_ v_ v_d_s l_ l_g_n t_e_ Ĉu vi vidas la lagon tie? Ĉ_ v_ v____ l_ l____ t___ Ĉu vi vidas la lagon tie? __ __ _____ __ _____ ____ Ĉu vi vidas la lagon tie?

Questo uccello qui mi piace.	T_u b_r_o p_a_a_ a_ m_. Tiu birdo plaĉas al mi. T__ b____ p_____ a_ m__ Tiu birdo plaĉas al mi. ___ _____ ______ __ ___ Tiu birdo plaĉas al mi.
Quest’albero qui mi piace.	T_u a_b_ p_a_a_ a_ m_. Tiu arbo plaĉas al mi. T__ a___ p_____ a_ m__ Tiu arbo plaĉas al mi. ___ ____ ______ __ ___ Tiu arbo plaĉas al mi.
Questa pietra qui mi piace.	Ĉ_-_i_ ŝ_o_o p_a_a_ a_ m_. Ĉi-tiu ŝtono plaĉas al mi. Ĉ_____ ŝ____ p_____ a_ m__ Ĉi-tiu ŝtono plaĉas al mi. ______ _____ ______ __ ___ Ĉi-tiu ŝtono plaĉas al mi.

Questo parco qui mi piace.	T_u p_r_o p_a_a_ a_ m_. Tiu parko plaĉas al mi. T__ p____ p_____ a_ m__ Tiu parko plaĉas al mi. ___ _____ ______ __ ___ Tiu parko plaĉas al mi.
Questo giardino qui mi piace.	T_u ĝ_r_e_o p_a_a_ a_ m_. Tiu ĝardeno plaĉas al mi. T__ ĝ______ p_____ a_ m__ Tiu ĝardeno plaĉas al mi. ___ _______ ______ __ ___ Tiu ĝardeno plaĉas al mi.
Questo fiore qui mi piace.	Ĉ_-_i_ f_o_o p_a_a_ a_ m_. Ĉi-tiu floro plaĉas al mi. Ĉ_____ f____ p_____ a_ m__ Ĉi-tiu floro plaĉas al mi. ______ _____ ______ __ ___ Ĉi-tiu floro plaĉas al mi.

Lo trovo carino.	M_ t_o_a_ t_o_ b_l_t_. Mi trovas tion beleta. M_ t_____ t___ b______ Mi trovas tion beleta. __ ______ ____ _______ Mi trovas tion beleta.
Lo trovo interessante.	M_ t_o_a_ t_o_ i_t_r_s_. Mi trovas tion interesa. M_ t_____ t___ i________ Mi trovas tion interesa. __ ______ ____ _________ Mi trovas tion interesa.
Lo trovo meraviglioso.	M_ t_o_a_ t_o_ b_l_g_. Mi trovas tion belega. M_ t_____ t___ b______ Mi trovas tion belega. __ ______ ____ _______ Mi trovas tion belega.

Lo trovo brutto.	M_ t_o_a_ t_o_ m_l_e_a_ Mi trovas tion malbela. M_ t_____ t___ m_______ Mi trovas tion malbela. __ ______ ____ ________ Mi trovas tion malbela.
Lo trovo noioso.	M_ t_o_a_ t_o_ t_d_. Mi trovas tion teda. M_ t_____ t___ t____ Mi trovas tion teda. __ ______ ____ _____ Mi trovas tion teda.
Lo trovo orribile.	M_ t_o_a_ t_o_ t_r_r_. Mi trovas tion terura. M_ t_____ t___ t______ Mi trovas tion terura. __ ______ ____ _______ Mi trovas tion terura.

Frasario

Lingue positive e lingue negative

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione