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79 [nege en sewentig] Byvoeglike naamwoorde 2

Indosso un abito azzurro.	Ek dra ’n blou rok.
Indosso un abito rosso.	Ek dra ’n rooi rok.
Indosso un abito verde.	Ek dra ’n groen rok.
Compro una borsa nera.	Ek koop ’n swart sak.
Compro una borsa marrone.	Ek koop ’n bruin sak.
Compro una borsa bianca.	Ek koop ’n wit sak.
Ho bisogno di una macchina nuova.	Ek het ’n nuwe motor nodig.
Ho bisogno di una macchina veloce.	Ek het ’n vinnige motor nodig.
Ho bisogno di una macchina comoda.	Ek het ’n gerieflike motor nodig.
Lassù abita una donna anziana.	Daar bo woon ’n ou vrou.
Lassù abita una donna grassa.	Daar bo woon ’n dik / vet vrou.
Laggiù abita una donna curiosa.	Daar onder woon ’n nuuskierige vrou.
I nostri ospiti erano carini.	Ons gaste was gawe mense.
I nostri ospiti erano gentili.	Ons gaste was hoflike / beleefde mense.
I nostri ospiti erano interessanti.	Ons gaste was interessante mense.
Ho dei cari bambini.	Ek het liewe kinders.
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	Maar die bure het stoute kinders.
Sono buoni i Suoi bambini?	Is u kinders soet?

Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere …               Le lingue si imparano meglio all’estero!